【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　　結(jié)合孩子們的生活常識(shí)，切入有關(guān)粽子的話題進(jìn)行討論。　　——你們吃過(guò)粽子嗎？什么時(shí)候吃的？喜歡吃什么味道的？　　小結(jié)：每一年的五月初五就是端午節(jié)，端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日，這一天人們就會(huì)吃各種美味的粽子。　　二、觀看PPT，欣賞故事前半部分　　——老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)吃粽子講故事呢？孩子們，你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子講故事？　　——小動(dòng)物雖然吃了粽子，但它們不會(huì)講話，講不出故事，怎么辦呀？你們有什么好辦法嗎？　　小結(jié)：因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)講話，講不出故事，只有我們?nèi)瞬趴梢灾v故事。　　三、以“吃粽子講故事”的形式，開(kāi)展語(yǔ)言游戲　　奶奶的粽子里有故事，蔣老師的粽子里也有故事，來(lái)吃吃蔣老師的粽子，看看羅老師的粽子里有什么故事？　　出示粽子（一）：聽(tīng)（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。）　　——聽(tīng)“小鳥(niǎo)”講的故事。　　出示粽子（二）：說(shuō)（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。）　　——看圖片講小猴、小松鼠、小兔心中的故事　　出示粽子（三）：接龍（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。）　　——詞語(yǔ)接龍　　出示粽子（四）：悄悄話（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。）　　——悄悄話怎么講？（輕輕講，用心聽(tīng)）　　如果我講的悄悄話要讓最后一個(gè)小朋友知道，可以怎么做呢？（從第一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)往下傳，然后，讓最后一個(gè)小朋友告訴大家我說(shuō)的是什么？）　　四、繼續(xù)觀看大家分享PPT，欣賞故事后半部分　　師：到底是誰(shuí)去奶奶家吃了粽子講故事呢？我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看......　　五、活動(dòng)延伸：包粽子　　孩子們，你們會(huì)包粽子嗎？把你的故事包在粽子里，送給你想送的人吧。　　端午幼兒園活動(dòng)策劃7活動(dòng)目標(biāo)　　初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗?！　≈腊兆拥脑虾头椒??！　〖ぐl(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣?！　≡敢鈪⒓踊顒?dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)?！　∽層變褐拦?jié)日的時(shí)間?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。　　包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)?！　』顒?dòng)過(guò)程　　出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。　　提問(wèn)：這是什么？你們吃過(guò)粽子嗎？都吃過(guò)哪些味道的粽子？　　幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆?jiàn)大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？　　介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。　　組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗?！　≡诙宋绻?jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)？　　龍舟是什么樣的？人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣模恳贿厔濤堉圻€做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？　　綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來(lái)的？　　你吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)什么樣的粽子？　　教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣?！　⌒〗Y(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日?！　∑穱L粽子，感受節(jié)日的氣氛?！　《宋缬變簣@活動(dòng)策劃8活動(dòng)內(nèi)容：自己動(dòng)手包粽子　　活動(dòng)目標(biāo)：　　一、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng)，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。　　二、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　端午節(jié)的故事?！　∽鱿惆牟牧希合懔?、布等?！　“兆拥呐疵?、葦葉。　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品　　一、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩?！　《⒆鱿悴即?。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。　　三、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱(chēng)未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童?！　《兆?、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品　　三、親子共制香包　　一、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包　　二、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。　　四、活動(dòng)結(jié)束　　端午幼兒園活動(dòng)策劃9活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：　　又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。　　嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請(qǐng)會(huì)包粽子的父母志愿者　　包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等　　活動(dòng)過(guò)程：　　幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流?！　≌?qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五?！　∫龑?dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣?！　　岸宋绻?jié)是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》　　“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言?！　〗處熜〗Y(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等?！　∮變航涣鞒贼兆拥慕?jīng)驗(yàn)?！　　澳銈兂赃^(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流?！　〗處熀陀變汗餐〗Y(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡?！　∮變汉透改钢驹刚吖餐兆??！　　靶∨笥褌儼^(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的父母，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”　　幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿、放材料，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”幼兒和父母志愿者共同分享粽子。端午節(jié)親子活動(dòng)：“端午粽飄香”活動(dòng)方案[活動(dòng)目標(biāo)]　　會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng)，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。　　樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。　　端午幼兒園活動(dòng)策劃10一、端午文化介紹　　參與形式：利用國(guó)旗下講話和宣傳海報(bào)形式在門(mén)廳展示關(guān)于端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，幫助孩子學(xué)習(xí)和了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。各班可以開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)鋪墊和豐富。（屈原的故事、認(rèn)識(shí)艾草和菖蒲等）　　二、包粽子比賽　　活動(dòng)形式：邀請(qǐng)會(huì)包粽子的爺爺奶奶來(lái)園為孩子們包粽子，并開(kāi)展包粽子比賽。（各年級(jí)組開(kāi)展。）包好的粽子可放在門(mén)廳展示最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案?！　∪?、各年齡段開(kāi)展龍舟系列活動(dòng)　　小班：龍舟涂色活動(dòng)　　中班：龍舟制作活動(dòng)　　大班：雪花片拼插龍舟?！　r(shí)間：20xx年XX月XX日上午9：10　　地點(diǎn)：五樓多功能廳　　活動(dòng)目標(biāo)：　　農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感?！　』顒?dòng)流程：　　一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性?！　≈鞒秩耍好魈焓寝r(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))　　支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?　　小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟?！　≈鞒秩耍憾宋绻?jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片?！　《⒂變河^看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”　　端午節(jié)由來(lái)的短片最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)方案?！　∪藗児兆拥亩唐?。　　人們賽龍舟的短片?！　W(xué)念兒歌《五月五》?！　∪⒒顒?dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)?！　《宋缬變簣@活動(dòng)策劃11活動(dòng)目標(biāo)：　　知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。　　與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法?！　〔牧蠝?zhǔn)備：