【正文】 程：　　，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。　　，裝飾龍舟的外形?！　◇w驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化?！　　?月初五是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流。　　“端午節(jié)是怎么來的，誰知道它的傳說？”幼兒相互交流?！　〗處熜〗Y：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等?！　∮變号c阿姨、奶奶共同包粽子。是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪?！　』顒訙蕚洌骸　↓堉邸⒏傎愔械凝堉鄹偠?、普通的船的圖片?！　〗處熜〗Y：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船?！　∪?、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征?！　∧阒澜髯畲蟮凝堉墼谀睦飭?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調一致，這樣龍舟就可以飛快地前進了。　　幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。　　端午幼兒園活動策劃5活動目標：了解端午節(jié)的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。幼兒用書　　活動過程：　　一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題?！　〗處熤v述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。包粽子要用粽葉和糯　　米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子。吃粽子，灑白糖?！　≈邪啵何逶鹿?jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃?！　∷?、巧手媽媽大比拼親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。要求針腳工整，外形美觀。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性?！　〉谌M：與媽媽一起編蛋網。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上”五絲”。習俗認為戴”五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深?！　鬟f敬愛老人的情感，培養(yǎng)助人為樂的美德及分享意識（好聽的、好吃的、好玩的要與大家分享）?！　〗虒W重點、難點　　通過看、聽、說將圖片內容能用語言清楚連貫的表達?！　　銈兂赃^粽子嗎？什么時候吃的？喜歡吃什么味道的？　　小結：每一年的五月初五就是端午節(jié)，端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日，這一天人們就會吃各種美味的粽子?！　〕鍪爵兆樱ǘ赫f（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”?！　《宋缬變簣@活動策劃7活動目標　　初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。　　讓幼兒知道節(jié)日的時間。　　提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？　　幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經?？匆姶笕税兆?、吃粽子，這是為了什么？　　介紹端午節(jié)來歷的傳說?！　∑穱L粽子，感受節(jié)日的氣氛?！　∽鱿惆牟牧希合懔?、布等。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。　　嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。師生共同小結：端午節(jié)是中國農歷的五月初五。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。端午節(jié)親子活動：“端午粽飄香”活動方案[活動目標]　　會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。（屈原的故事、認識艾草和菖蒲等）　　二、包粽子比賽　　活動形式：邀請會包粽子的爺爺奶奶來園為孩子們包粽子，并開展包粽子比賽。　　時間：20xx年XX月XX日上午9：10　　地點：五樓多功能廳　　活動目標：　　農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)?！　≈鞒秩耍好魈焓寝r歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))　　支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日?！　∪藗児兆拥亩唐??！　《宋缬變簣@活動策劃11活動目標：　　知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨特的風俗習慣及其意義?！　?二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的?！　”敬沃黝}活動內容豐富有趣，活動效果好?！　酚趨⑴c端午節(jié)的活動。　　幼兒用書　　活動過程：　　一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題?！　〗處煟耗銈冎蓝宋绻?jié)是怎么來的嗎？　　教師請幼兒說一說?！　ьI幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌?！　〗處煟厚R上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？　　這些包粽子的工具要作哪些準備呢？　　教師小結：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。為此，我結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。陳列不同造型的香袋?！　∷?、家長工作：　　和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗?！　∥?、活動安排：　　端午節(jié)的風俗和來歷　　目標：　　知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來?！　∮嘘P制作的各種材料：　　粽子——粽葉、糯米、線等?！　∮嘘P的圖片、艾草和菖蒲。　?。?）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用?！　。?）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。　?、诙宋绻?jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗?！　、芏宋绻?jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。　　(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂?！　^(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀?！　】梢哉埣议L來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂　　活動一：童謠《拍手歌》(語言)　　活動目標：　　理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣?！　』顒舆^程：　　欣賞童謠，理解主要內容。)　　學習童謠，了解拍手游戲的玩法。)　　(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。)　　記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。　　請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛?！　』顒訙蕚洌河變河袇⒂^賽龍舟活動的相關經驗?！　　镏笇дZ：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?　　分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。　　積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂?！　?1)討論兩兩合作劃龍舟的方法?！　』顒游澹何覑鄢贼兆?科學)　　活動目標：　　在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流?！　　镏笇дZ：你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?　　觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料?！　∑穱L粽子、交流粽子的口味等，體驗過端午節(jié)的樂趣?！　「鞣N端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)?！　《宋绻?jié)美食自助餐活動。關于端午節(jié)的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節(jié)說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原