【正文】 節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧?！　〗處熤v述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)?！　〗處煶鍪緢D片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日?！　≈蓝宋绻?jié)是幾月幾號(hào)。通過(guò)活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子。　　(三)觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。　　與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法?！　∪藗冑慅堉鄣亩唐Ｎ覀儠?huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?　　小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。這一天，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。（各年級(jí)組開(kāi)展?！　?lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?！　∮變汉透改钢驹刚吖餐兆??！　〗處熜〗Y(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等?！　∫龑?dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒用書《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》邀請(qǐng)會(huì)包粽子的父母志愿者　　包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等　　活動(dòng)過(guò)程：　　幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)?！　《?、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品　　三、親子共制香包　　一、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包　　二、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。要一直戴到下大雨?！　∪?、給孩子戴五絲。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩?！　“兆拥呐疵?、葦葉?！　《宋缬變簣@活動(dòng)策劃8活動(dòng)內(nèi)容：自己動(dòng)手包粽子　　活動(dòng)目標(biāo)：　　一、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?！　〗M織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片?！　≈腊兆拥脑虾头椒?。）　　——看圖片講小猴、小松鼠、小兔心中的故事　　出示粽子（三）：接龍（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。　　二、觀看PPT，欣賞故事前半部分　　——老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)吃粽子講故事呢？孩子們，你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)吃粽子講故事？　　——小動(dòng)物雖然吃了粽子，但它們不會(huì)講話，講不出故事，怎么辦呀？你們有什么好辦法嗎？　　小結(jié)：因?yàn)閯?dòng)物不會(huì)講話，講不出故事，只有我們?nèi)瞬趴梢灾v故事。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　PPT課件、“粽子”、字卡、圖片及各種彩色紙條。　　能進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神?！　∥?、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。要一直戴到下大雨?！　〉谒慕M：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。做香布袋。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。　　第一組：與媽媽一起包粽子。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。龍舟下水喜洋洋。也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!活動(dòng)結(jié)束!　　二、端午節(jié)賽歌會(huì)請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。)　　三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事　　故事中的屈原是一位什么人呢?　　他為什么要跳江自殺呢?　　人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?　　教師小結(jié)：原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子?！　〗處煟憾宋绻?jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷?！　〗處煶鍪緢D片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日　　人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味?！　。瑒偛盼覀?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí)，你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?　　老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。　　五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神?！　∷?、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)?！　〈蠹乙?jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?　　請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答?！　《?、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。鼓，紙棍若干。　　端午幼兒園活動(dòng)策劃4活動(dòng)目標(biāo)：　　了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)?！　　靶∨笥褌凈兆訂?？包粽子需要哪些材料？今天我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！”　?。?）幼兒分組與阿姨、奶奶共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為阿姨拿、放材料，邊看邊交流。　　幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。　　組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。　　請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　flash故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。　　，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新?！　?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)?！　?，與同伴共同分享成功的喜悅。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō))　　說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事?！　≈笇?dǎo)語(yǔ)：做綠豆糕時(shí)要注意什么?　　端午幼兒園活動(dòng)策劃2活動(dòng)一：話說(shuō)端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域)　　活動(dòng)要求：　　了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗?！　≈笇?dǎo)語(yǔ)：這是什么?它是什么樣子的?　　討論制作綠豆糕的方法及要求。　　活動(dòng)三：綠豆糕（藝術(shù)）　　活動(dòng)目標(biāo)：　　嘗試用油泥自制“綠豆糕”，感受做做、玩玩的快樂(lè)?！　≈笇?dǎo)語(yǔ)：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?　　(2)觀察老師包粽子、煮粽子的過(guò)程。　　活動(dòng)過(guò)程：　　觀察粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動(dòng)興趣。　　集體交流，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗?！　〕醪搅私舛宋绻?jié)的一些習(xí)俗?！　《?、托、小班節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：　　(1)初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；　　(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。　?、诙宋绻?jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！　、荻宋绻?jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等?！　〖议L(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等　　五、家園共育：　　請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；　　可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè)；　　六、托、小班年齡段主要教育活動(dòng)方案　　活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境（社會(huì)）　　活動(dòng)目標(biāo)：　　通過(guò)參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。　　參觀園內(nèi)環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：粽葉、糯米、棉線、煮熟的粽子、生粽子人手一只。　　(1)知道材料的名稱，了解其用途。　　(2)品嘗粽子，與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。　　活動(dòng)過(guò)程：　　觀察綠豆糕的外形，激發(fā)興趣。)　　(2)討論制作綠豆糕的要求?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　談話導(dǎo)入?！　⊥卣拐勗挿秶簽槭裁丛诙宋绻?jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)　　教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲子也越來(lái)越多，疾病容易流行?！　』顒?dòng)二：美麗的龍舟　　(一)活動(dòng)要求：　　，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法?！　?三)活動(dòng)過(guò)