秋天的懷念一等獎教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。 (抓住 “擋”，追問，擋住的究竟是什么?實(shí)際是母親像一扇門一樣，擋住的不是窗外 “唰唰啦啦”地飄落的樹葉，而是兒子郁悶煩躁的思緒，一個“擋”字將母親唯恐我會因看到窗外落葉而觸景傷情的心理刻畫地真切感人。 為什么要央求我去看菊花?看花意味著什么?這是第二次提到去看花，第一次被我拒絕，說明母親不放棄任何一次機(jī)會，想讓我去看看外面美好的世界，并好好地活下去。從“憔悴”，又看出了，母親已經(jīng)病入膏肓，但她還是沒有放棄讓我好好活下去念頭。) 小結(jié)：母親的愛好勇敢!帶著這樣的`感受再讀這句話。 (3) “她忽然不說了，對‘踩’和‘跑’一類的字眼，她比我還敏感”……(母親擔(dān)心這樣的話勾起兒子更大的痛苦……) 小結(jié)：母親的愛好細(xì)心!帶著這樣的理解讀這句話。 (4)“什么時候?你要是愿意就明天。” 小結(jié)：母親的愛多么急切。再讀帶著感受讀。 (5)當(dāng)聽說我愿意去北海時，母親“高興得一會兒坐下，一會兒站起“，還不停地絮絮叨叨地說著…… 小結(jié)：母親的愛多么熱烈，讀出這句話的滋味。 我們跟隨史鐵生一道去體會母親，發(fā)現(xiàn)母親。那么，在這秋天的故事中，母親這兩個字，究竟意味著什么?(“咱娘兒倆，要好好兒活，好好兒活……”課件再次出示，學(xué)生說出什么體會就再讀這句話) 總結(jié)：母親的意義，蘊(yùn)含平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們并不覺得?？墒?，這種意義只有在秋天的場景中，才會凸現(xiàn)出來。由母親的疾病，失去生命奪目的光華。可我們對母愛的意義有了特殊的發(fā)現(xiàn)――正是她的要好好活，讓我們懂得母愛不僅僅是愛和給予，還擔(dān)起一份責(zé)任――就是教給兒子如何面對有缺憾的生命。正是她的要好好活照亮了兒子的后半生，讓有缺憾的生命活得如此光亮。 (二)、對母親的懷念 1. 就是這樣的一位母親，她出去了，就再也沒回來!――引讀課文，“鄰居們……” ，一個秋天過去了，又一個秋天過去了，直到后來兒子懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。懂得的是什么? a出示母親沒有說完的話，“我那個有病的兒子和我那還未成年的女兒……”(課件先出示這句話) b請同學(xué)們把母親的話補(bǔ)充完整。 預(yù)計(jì)：“我那個有病的兒子和我那未成年的女兒，你們倆在一塊兒要好好活，好好兒活?！?課件補(bǔ)充完整上面這句話，然后讓學(xué)生讀一讀。) ，我和妹妹都懂，因此“我倆在一塊兒，要好好活……”(課件出示該句) 那么，這“好好活”，究竟是怎么活?結(jié)合課文的這句話，請同學(xué)們談?wù)勛约旱睦斫猕D― 出示： “又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色花的淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈
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