社會實踐活動方案模板(編輯修改稿)
2024-12-07 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變得更美一些，我建議咱們班成立一個環(huán)島路“美容”公司。我當(dāng)公司總經(jīng)理，你們當(dāng)公司的“美容”師，咱們一起開動腦筋為環(huán)島路做一做“美容”計劃好嗎?(生交流——生反饋。) 生：我要在小路上做廣告，就是在小路的鵝卵石上寫上“請大家不要亂扔垃圾”，游客看見了就不會亂扔垃圾了。 生：(學(xué)生舉著風(fēng)箏跑上來)我準(zhǔn)備在這個風(fēng)箏上寫上“請大家愛護(hù)環(huán)島路”，然后把它拿去海邊放或是送給游客玩，他們一定會愛護(hù)環(huán)島路的。 生：我們準(zhǔn)備在電視上作廣告，廣告內(nèi)容是(兩個學(xué)生帶著QOO(的頭飾表演，一邊欣賞環(huán)島路的美景一邊說：“哇!環(huán)島路真美?！? 生：我要畫個會說話的太陽，讓它告訴大家：“請愛護(hù)環(huán)島路。” 生：我要做廣告，廣告上畫著一個空罐子流眼淚，它說我想回家。一包薯片袋哭著說：“我也想回家”。 生：(播放錄音帶)“垃圾娃娃快回家，垃圾娃娃快回家!這就是我設(shè)計的會說話的垃圾桶，我要讓它不停地說來吸引游客，這樣一來垃圾就可以順利地回家了?！ ∩何覝?zhǔn)備在日歷上做廣告，我要拍很多環(huán)島路的美麗景色，用它們制成日歷，再把這些日歷送給游客，讓它們都喜歡環(huán)島路。 師：大家都說得這么好，老師就讓廈門市的市鳥“小白鷺”和你們交朋友，高興嗎?(師給生帶頭飾，學(xué)生臉上露出笑容。) 師：相信有咱們班這么多的環(huán)島路的“小衛(wèi)士”，還有那么多的美妙計劃，環(huán)島路的明天一定會更好。老師也相信你們這些文明的小市民，不論走到哪里都會留下文明的足跡?！ ∩鐣嵺`活動方案模板3 一、活動目的 為了讓幼兒開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念，了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進(jìn)學(xué)生主動與老師交流，感受工廠的先進(jìn)技術(shù)和積極向上的精神風(fēng)貌，我園特組織大班幼兒參觀_x有限公司?！ 榇_保實踐活動平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定，有效處理活動突發(fā)安全事故，特制訂實踐活動安全預(yù)案如下： 二、活動時間：上午8：40幼兒園門口集合，9：00按秩序上車，聽從后勤負(fù)責(zé)老師指揮中午12：00集合上車返園?！ ∪⒒顒拥攸c： _x有限公司 四、人員安排： 學(xué)校社會實踐安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員： 活動當(dāng)天人員安排 總指揮： 五、活動要求及安全措施 在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全記在心中。實踐活動當(dāng)天，學(xué)生到校后各年級以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于實踐活動安全知識教育及再次強調(diào)實踐活動注意事項?！ ∽龅饺藛T保證，帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助?！ 砣ヒ舐逢犝R，一律按兩路縱隊的方式行進(jìn)。路途中要求學(xué)生不喧嘩、吵鬧，不掉隊，注意車輛，安全行走。主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛，確保交通安全。教師、學(xué)生乘坐車輛由學(xué)校統(tǒng)一安排，單人單座，車輛上不允許人員站立，跟車教師負(fù)責(zé)學(xué)生路途的安全?！ ∫⒁怙嬍嘲踩?，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等?！ ∽⒁饣顒影踩?，不玩水上項目，教育學(xué)生不要靠近水池等不安全區(qū)域，防止學(xué)生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。 要及時清點學(xué)生人數(shù)，防止丟失學(xué)生?！ ×?、其他 為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。 建議學(xué)生穿旅游鞋或運動鞋，自帶飲用水，注意節(jié)儉。不帶相機等貴重物品。 每班自帶1——2個塑料袋，以便裝垃圾，做好環(huán)保工作。 社會實踐活動方案模板4 一、指導(dǎo)思想 以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅持實踐育人、德育為先的理念，結(jié)合青年學(xué)生特點，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐活動，促進(jìn)學(xué)生對社會的了解，強化學(xué)生的實踐動手能力，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，度過一個愉快而有意義的假期?！ 《?、活動時間 __年1月——__年2月 三、活動地點
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