勞動教育的教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不高興時，就不做?！ ?，在家就不干了?！ ⊥ㄟ^剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受? 五、競賽 整理書包比賽 六、總結(jié) 這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣?！ 趧咏逃慕贪?活動目的： 通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生熱愛勞動?！ 』顒舆^程： 激發(fā)興趣引入活動 ?、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？ (引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。) ?、诮裉炷膸讉€同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？ (同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)) ③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么？ (板書：我們愛勞動) 情感教育(投影情境畫) 圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦； 圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起； 同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？ (學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等) 怎樣勞動？ ?、俪鍪緬靾D讓學(xué)生看一看，說一說 (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅) ?、谶@些事怎樣才能做好呢？ (，老師指導(dǎo)。，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動) 談體會明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？ (引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該認(rèn)真勞動。) 辨是非升華認(rèn)識。(圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么) ?、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥，就進(jìn)了教室； ?、诹崃釖叩貢r，滿教室都飛著灰塵； ?、坌偼贤甑卣f：強強咱倆去倒臟水。強強說：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過來說：我去?！ 、芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ?、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下?！ 】淇溥@些值日生?！ 、俑餍￡犛懻撨x出優(yōu)秀值日生。②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品?！ 』顒涌偨Y(jié)： 通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生。 全班齊唱勞動最光榮。(隨著歌聲班會結(jié)束) 勞動教育的教案5活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒熱愛勞動，懂得勞動光榮，勞動辛苦的情感。 進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦?！ 《脛趧幼罟鈽s，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?！ “l(fā)展幼兒的動手能力。 教學(xué)重點、難點： 讓孩子體會親自動手的樂趣、 讓孩子真正懂得勞動的可貴、 活動準(zhǔn)備： 小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個 活動過程： 我先是以兒歌引出活動的主角“凳子”，我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明，興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來，我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話，我本想讓孩子們說一聲謝謝，或者你辛苦了之類感恩的話，可剛開始，孩子們都不明白老師的意圖，所
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