獅子和鹿教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)你們覺(jué)得自己身體哪部分是最美麗的？哪部分難看？ 有一只小鹿，它又是怎樣看待“美麗”和“難看”的呢？ 你喜歡它嗎？你覺(jué)得它什么地方最美？鹿認(rèn)為自己的角最美，可是它經(jīng)歷了一件事，使它改變了一些看法，咱們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它自己是怎么說(shuō)的？（放音，出示句子）“唉，兩只美麗的鹿角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃出?！薄 熞哼@到底是怎么回事呢？我們得從《獅子和鹿》的故事說(shuō)起，板書課題?！ 《⒊踝x全文，整體感知。 請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，讀后找出文中的兩個(gè)多音字和兩個(gè)比喻句?！ ≌f(shuō)說(shuō)課文主要講了一個(gè)什么故事。 三、感悟寓意，自主探究?！ 木淙胧?，朗讀感悟。 ?、旁捳f(shuō)到故事結(jié)局，鹿嘆了口氣說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。”請(qǐng)同學(xué)們從中找出兩對(duì)反義詞。（美麗—難看、送命—逃生） ⑵故事得從“美麗的角”和“難看的腿”說(shuō)起……（板書：角腿）小鹿對(duì)于自己“美麗的角”和“難看的腿”有什么看法，請(qǐng)同學(xué)們從課文中找句子讀給大家聽(tīng)聽(tīng)！哪位同學(xué)來(lái)？ “??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！” ①同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)珊瑚嗎？老師把它們帶來(lái)了?！ 、诤５椎纳汉鹘o你怎樣的感覺(jué)？ ?、酆５椎纳汉鞫嗝腊。。ê５椎膸r石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。）小鹿用漂亮的珊瑚來(lái)比喻自己的角，可見(jiàn)他心里很喜歡自己的角。這樣一來(lái)，它會(huì)有什么樣的心情？ “唉！這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！” 說(shuō)這句話時(shí)小鹿的’表情怎樣？（小鹿不禁撅起了嘴，皺起了眉頭）。你覺(jué)得這時(shí)鹿的心情會(huì)怎樣？咱們就撅起嘴，皺起眉讀這句話。帶著這樣的心情來(lái)讀這句話。（指名讀） 鹿對(duì)自己的角和腿的態(tài)度前后有什么變化？請(qǐng)學(xué)生按照提示在課文中找出相關(guān)的句子并讀出來(lái)。 自然段：鹿怎么從水中欣賞自己的角的？4自然段它為什么不喜歡自己的腿？5自然段：鹿在抱怨腿、無(wú)精打采準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然它聽(tīng)到了什么？又發(fā)現(xiàn)了什么？6自然段：鹿遇到了獅子以后它有什么反應(yīng)？腿在逃命過(guò)程中有什么長(zhǎng)處？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？鹿在結(jié)尾是怎樣看待自己的腿和角的?！ 》e極討論，引導(dǎo)探究，感悟道理?！ ∵^(guò)渡：這次災(zāi)難之
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