滾皮球教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣?！ ″憻捰變旱膱F(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 皮球若干?！ 』顒?dòng)過程： 玩皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣?！ 〗處熀陀變哼叧枨洞笃で颉愤呁娲笃で虻挠螒颉＝處熯吪钠で蜻吥顑焊瑁骸贝笃で?，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。”念到”跳跳跳”時(shí)，幼兒就變成”皮球”隨意蹦跳。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離?！ W(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。 教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎？ 幼兒人手一只皮球，練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后，再將球取回站在老師周圍?！ 〗處煟耗銈冇X得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)？ 教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大?！ ∮變涸俅螄L試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)?！ ∫龑?dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里，然后帶領(lǐng)所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動(dòng)作。 教學(xué)反思： 教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲調(diào)等，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式?！ L皮球教案8一、封面閱讀 師：“今天，老師要給小朋友們看一本關(guān)于馬戲表演的書，讓我們看看書里面有哪些小動(dòng)物表演了節(jié)目?！背鍪敬髸稘L皮球表演》，引導(dǎo)幼兒觀察書的封面?！ 煟骸胺饷嫔隙加姓l？它們在干什么？這是什么地方呢？” 幼：“這里是馬戲團(tuán)，小動(dòng)物們要看馬戲?！薄 ∮祝骸靶▲喿釉趫?bào)幕，表演馬上就要開始啦！” 師：“你們真聰明。讓我們想想小鴨會(huì)說些什么呢？小動(dòng)物們鼓掌歡迎誰呢？” 幼：“小鴨說：‘請安靜，表演就要開始了。演員就要出場了?！薄 煟骸白屛覀兛纯茨阆氲脤?duì)不對(duì)，有哪些演員就要出場了，他們要表演什么節(jié)目?！薄 《?、內(nèi)文閱讀 教師順序引導(dǎo)幼兒觀察第2頁至第9頁，引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)，大膽推測故事發(fā)展的可能性?！ 煟骸皝肀硌莸男?dòng)物演員都有誰？它們是怎樣表演的？” 教師請幼兒分組討論，回憶小動(dòng)物上場時(shí)的順序和方式，并且模仿小動(dòng)物的動(dòng)作?！ 〉降?0頁至第11頁時(shí)，教師把即將出場的動(dòng)物蓋住，請幼兒猜測會(huì)發(fā)生什么事情?！ 煟骸捌で蛑車霈F(xiàn)波浪線，說明皮球怎樣了呢？” 幼：“說明皮球會(huì)破，他們都會(huì)摔倒?！薄 煟骸耙悄阍谂_(tái)下，你會(huì)怎樣做呢？” 幼：“我要是觀眾，我都害怕得不敢看了！” 師：“請你想想最后會(huì)發(fā)生什么情況？為什么？” 幼：“小動(dòng)物表演太不安全了，他們太重了?！薄 〗處熣堄變鹤杂捎懻?，并幫助幼兒將給小動(dòng)物們的建議記錄下來。然后，教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀大書的文字?！ 。赫堄變洪喿x小書，并指讀文字。 滾皮球教案9一、活動(dòng)內(nèi)容： 我會(huì)滾皮球 二、活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)滾球的方法，練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球?！ ≡诮處煹恼Z言提示和自己的嘗試練習(xí)過程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣?！ ≡诨顒?dòng)中努力聽清教師的要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂?！ ∧軐W(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣?！ ∧艽竽?、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 皮球若干?！ ∷?、活動(dòng)過程： 玩皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。 教師和幼兒邊唱歌曲《大
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