梁祝教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哼唱“愛情主題”的旋律，如只選擇呈示部中的引子——主部（愛情主題+草橋結(jié)拜+主題再現(xiàn)），在時(shí)間上會(huì)從容很多，著重欣賞主部主題，也更能深化《梁?！返囊魳分黝}?！ 《⒃诮虒W(xué)過程中?！ ?dǎo)入。 這一環(huán)節(jié)引用了歌曲《梁?！罚岢鲈O(shè)問：“這首歌曲講述的是一個(gè)什么故事？”提示學(xué)生從歌詞中找出故事的情節(jié)。而在引導(dǎo)學(xué)生講述故事情節(jié)時(shí)，略顯倉促，含糊其詞?！ ∪绠?dāng)時(shí)可設(shè)計(jì)成這樣的板書形式，整個(gè)思路就一目了然了。學(xué)生在欣賞音樂的過程中，更易掌握音樂主題發(fā) 展的每個(gè)環(huán)節(jié)?！ ”滩萸嗲嗷ㄊ㈤_，彩蝶雙雙久徘徊。（寫景“引子”） 千古傳頌生生愛，山伯永戀祝英臺(tái)。（抒情“愛的主題”） 同窗共讀整三載，促膝并肩兩無猜。（同窗三載、共讀共玩） 十八相送情切切，誰知一別在樓臺(tái)。（十八相送、長(zhǎng)亭惜別）…… 講解概念?！ ≡谛蕾p音樂之前，先把協(xié)奏曲的概念直接擺出來，感覺有點(diǎn)突然?！ ∵@一環(huán)節(jié)，可調(diào)整為：把協(xié)奏曲的概念放到全曲欣賞完后總結(jié)時(shí)再概括，直接講述“小提琴協(xié)奏曲”的概念。在講解“小提琴協(xié)奏曲”的概念時(shí)，可抓住“協(xié)”字做文章，“協(xié)”即“協(xié)助、合作”之意，更貼近生活，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神。 開始欣賞音樂。 在欣賞每個(gè)音樂主題前，先提出問題，讓學(xué)生帶著問題
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