校長述職報(bào)告：凝心聚力謀發(fā)展-奮力拼搏促跨越(編輯修改稿)
2024-12-07 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力探索學(xué)科教學(xué)特色，如語文科嘗試“以言語表達(dá)為中心”組織閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)科注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，英語學(xué)科對(duì)“整體閱讀教學(xué)”進(jìn)行專題研究……另一方面，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)管理，對(duì)“藝術(shù)學(xué)科”給予支持，組織校外專家進(jìn)校指導(dǎo)，初步確立“理論+實(shí)踐、技術(shù)+藝術(shù)、普及+精英”的學(xué)科特色?！ ∷?、搭建發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長 學(xué)校要發(fā)展，教師首先要發(fā)展。學(xué)校下大力氣抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，搭建各種實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，如師德工程、基礎(chǔ)工程、青藍(lán)工程、名師工程等，采取“目標(biāo)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、科研推動(dòng)、關(guān)懷感動(dòng)”等策略，努力打造一支“師德品位高、專業(yè)造詣深、科研能力強(qiáng)”的師資隊(duì)伍。學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行新課程理念培訓(xùn)、電子白板使用技能培訓(xùn)班級(jí)文化建設(shè)培訓(xùn)及“三筆一畫”自我培訓(xùn)，實(shí)行科組長和班主任“一月一會(huì)一專題”制，以“專題交流”“理論培訓(xùn)”“專家支招”“外出考察”等方式提升班主任的管理能力。同時(shí)，借助“以老帶新”、“結(jié)對(duì)幫扶”、的方式促進(jìn)青年教師的成長。教師在各種培訓(xùn)中增長了見識(shí)，學(xué)到了方法，體驗(yàn)到了專業(yè)發(fā)展帶來的滿足感。教師自主發(fā)展的愿望越來越強(qiáng)烈，自主學(xué)習(xí)的欲望越來越強(qiáng)烈。學(xué)校涌現(xiàn)出一批校級(jí)、街道級(jí)骨干教師。 五、開展主題活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng) 育人的過程就是活動(dòng)的過程。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，從點(diǎn)滴行為入手抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育，實(shí)施“四個(gè)小”育人活動(dòng)，即小榜樣“牽動(dòng)”大進(jìn)
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