【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)。有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防?！　』顒友由臁　。層變和ㄟ^更生動形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預(yù)防傳染病的方法?！　。瑤椭變吼B(yǎng)成講衛(wèi)生，毛巾、水杯、餐具等物品個人專用的良好習(xí)慣?！　〈蟀嘁咔樽羁蓯鄣娜私贪?一、活動目標(biāo)　?。?）能從繪本中獲取關(guān)于新型冠狀病毒的信息?！　。?）可以用自己的語言表達(dá)出冠狀病毒的有關(guān)內(nèi)容?！　。?）了解預(yù)防病毒的防護(hù)措施有哪些?！　《?、材料準(zhǔn)備　　繪本故事《病毒與小貪》　　三、活動過程　?。ㄒ唬┕适乱搿　煟簩氊?，你知道最近發(fā)生什么事情了嗎？（“有新型病毒”）　　師：最開始只有一個人得病，慢慢的有越來越多的人得了病，這是為什么呢？　　小結(jié)：“這個是傳染病，為了不被傳染，現(xiàn)在我們的辦法就是盡量不到外面去，這樣不接觸其他人就會有效的減少傳染的幾率?！薄　。ǘ┝私獠《?，閱讀繪本　　師：這個病毒是從哪里來的呢？小朋友們知道嗎？　　師：那怎么會傳播到我們的身上呢？　　師：你知道這個病是怎樣傳染的嗎？　　師：到底是誰把這個病毒傳染給我們的呢？讓我們一起在繪本中找找答案吧。　?。ㄈ┲攸c引導(dǎo)幼兒看　　第5—7頁：　?、?、是誰吃了蝙蝠？　?、?、然后發(fā)生了什么事情？　　第13—15頁：　　①、小貪是怎么把病毒傳染給別人的？　?、凇⑷绻桓腥玖?，我們應(yīng)該怎樣做？　?、?、那沒有被傳染的人應(yīng)該怎樣做呢？　　（四）講述繪本　　講述完繪本后和孩子們一同討論　　小朋友們，面對疫情，面對病毒我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢？　　除了繪本中的方法，小朋友們想一想還有什么別的方法嗎？　　現(xiàn)在我們有這么嚴(yán)重的傳染病，你們認(rèn)為怪誰呢？　　聽一聽幼兒的意見，并鼓勵幼兒大膽的表達(dá)對這件事的看法?！　∷?、活動小結(jié)　　“在這個地球上，還有很多我們不了解的神奇世界，那些和我們一樣生活在地球上的野生動物們，它們有自己的生活方式，有屬于自己的小世界。我們應(yīng)當(dāng)尊重它們，不隨意傷害它們。這不僅是在保護(hù)野生動物，也是在保護(hù)人類自己。”　　大班疫情最可愛的人教案5教學(xué)目標(biāo)：　　通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義?！　〖ぐl(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入：　　展示圖片，播放錄像　　二、組織討論：　　幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防?！　〗處熆偨Y(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染病：　　頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)?！　∧槪簼崈魺o污垢?！　☆i：脖頸、耳根干凈無污垢?！　∈郑菏指蓛魺o污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢?！　∫路阂路麧?，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；　　鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶?！　簳蓛粽麧?，書本擺放整齊。　　桌兜：整潔無雜物?！　〔怀陨虬胧斓碾u鴨鵝及雞蛋　　盡量不要接觸豬和鳥類?！　☆A(yù)防措施：　　加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力?！　”M可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手?！　?yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品?！　○B(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對病毒的抵抗能力?！　W(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等?！　〔灰p視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥?！　〈蟀嘁咔樽羁蓯鄣娜私贪?教學(xué)目標(biāo)　　通過本次班會的教育，使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預(yù)防措施，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)?！　〗虒W(xué)過程　　一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎它們是怎樣傳播的春季常見的傳染病的預(yù)防措施有哪些這次班會，我們就一起來研究這些問題?！　《⒔榻B春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑?！　×鞲辛餍行愿忻啊　×餍行愿忻昂喎Q流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期13日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。　　流腦流行性腦脊髓膜炎　　流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為23天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童?！　÷檎盥檎钍怯陕檎畈《疽鸬募?，潛伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點這是特點；出疹期3天病程第4—5天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復(fù)期3天出疹3—4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月5歲幼兒發(fā)病率最高占90?！　∷弧　∷皇莻魅拘院軓?qiáng)的疾病，由水痘帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅　　傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接