【正文】 沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。未患過(guò)麻疹又未接種過(guò)麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月5歲幼兒發(fā)病率最高占90。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅　　傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑?！　∪?、預(yù)防傳染病的一般措施。　　控制傳染源　　對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。　　保護(hù)易感者　　進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生?！　『侠砩攀?，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。　　勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手?！　『侠戆才藕米飨ⅲ龅缴钣幸?guī)律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀?！　“l(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染?！　魅静∪擞眠^(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。　　，掌握預(yù)防疾病的簡(jiǎn)單方法?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　1.《打敗病毒有妙招》教學(xué)ppt?！　〗虒W(xué)設(shè)計(jì)：　　一、導(dǎo)入：漫長(zhǎng)的寒假　　教師或家長(zhǎng)引發(fā)思考：這個(gè)寒假大家都被關(guān)在家里了，大街上空蕩蕩的，你們知道是為什么嗎？　　解答疑惑：原來(lái)是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個(gè)角落，為了阻斷病毒的傳染，我們每個(gè)人才待在家里減少出門。故事內(nèi)容：　　小朋友們，我是病毒家族的新成員。又因?yàn)槲液鸵郧澳切┎《径疾灰粯?，給我取名叫“新型冠狀病毒肺炎”。一旦我進(jìn)入人體就可能引發(fā)肺炎，你們?nèi)祟惥蜁?huì)覺(jué)得呼吸困難。不過(guò)目前研究發(fā)現(xiàn)，我和我的哥哥SARS病毒同源性達(dá)到85，我很有可能是寄生在蝙蝠的身上傳播給你們。手肘與他人密切接觸的機(jī)率比雙手低了許多，阻斷了病毒的傳播。所以，即便是在家隔離，也要注意定期開(kāi)窗通風(fēng)。定期消毒　　定期組織家里消毒可以有效阻擋病毒和細(xì)菌。（根據(jù)圖示正確佩戴口罩）　　病毒傳播期間，盡肯能減少出門，外出需要正確佩戴口罩?！薄　∥?、親子互動(dòng)　　可以嘗試讓幼兒復(fù)述故事內(nèi)容，并請(qǐng)幼兒介紹正確佩戴口罩和正確洗手的方法?！　。莆毡Ｗo(hù)自己的方法?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)　　二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷?！　∵@個(gè)病毒很壞，愛(ài)跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了?！　⌒∨笥褌凖R努力，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你?！　“职謰寢寔?lái)陪我，親子時(shí)光好愜意?！　〈驀娞?，流鼻涕，切莫粗心和大意?！　】人园l(fā)熱和無(wú)力，及時(shí)上報(bào)早隔離。因此我們覺(jué)得有必要在社會(huì)人人都關(guān)心，連幼兒園孩子都關(guān)心的熱點(diǎn)，預(yù)設(shè)一節(jié)這樣的課，讓幼兒進(jìn)一步知道怎樣預(yù)防冠狀，保護(hù)自己的重要性?！　?、講講、編兒歌、等各種有趣的形式，讓幼兒知道預(yù)防冠狀的重要性?！　?、圖片、今天誰(shuí)會(huì)贏的記分表、獎(jiǎng)品若干、電子版獎(jiǎng)狀?！　∷?、活動(dòng)過(guò)程　　(一)讓幼兒看看收集的圖片，自由討論?！　?，人們是怎么做的?　　，保護(hù)自己呢?　　(三)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防冠狀的兒歌?！　〗】档谝晃?，不要吃野味?！　∠词趾苤匾?，勝過(guò)吃補(bǔ)藥?！　〔《静《沮s快跑　　大公雞，喔喔叫，小動(dòng)物們醒來(lái)早。　　大班疫情最可愛(ài)的人教案10活動(dòng)目標(biāo)：　　告訴孩子疫情期間減少外出次數(shù)。　　知道口罩的作用，學(xué)會(huì)佩戴口罩。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　口罩、佩戴口罩步驟圖、七步洗手法視頻。）　　師：那你們出去玩的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大街上的叔叔阿姨還有小朋友們都有什么不同嗎？　　師（總結(jié)）：過(guò)年的時(shí)候爸爸媽媽很少帶寶寶們出去玩，出去的時(shí)候還要戴上口罩?！　　　煟嚎墒谴蠹覟槭裁炊家骺谡帜兀浚ㄓ變河懻摚　煟阂?yàn)楝F(xiàn)在有疫情，會(huì)有病毒進(jìn)入我們的鼻子和嘴巴，然后就會(huì)傷害到我們小朋友的身體，使我們咳嗽、發(fā)燒，這樣啊小朋友就會(huì)生病，很難受?！　　　煟耗菍殞殏兌紩?huì)戴口罩嗎？下面跟著老師一起來(lái)戴某某，請(qǐng)寶寶們把自己的口罩拿出來(lái)?！　煟合旅嫖覀兎纸M來(lái)洗一洗你的小手，看看哪些小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了七步洗手法。　　活動(dòng)反思：在本次活動(dòng)中，幼兒對(duì)于疫情有一定的了解，因此活動(dòng)很順利的進(jìn)行，部分幼兒對(duì)于口罩的佩戴還不太清楚，通過(guò)集體練習(xí)并單獨(dú)指導(dǎo)后，都能夠正確佩戴?！　”緦W(xué)期之后的日?；顒?dòng)中，會(huì)多提醒幼兒勤洗手、盡量減少外出，即使外出也要戴好口罩，與家長(zhǎng)多溝通，一起做好防疫工作?！　?，并愿意主動(dòng)戴口罩。　　教學(xué)準(zhǔn)備：　　。　　　　教學(xué)設(shè)計(jì)：　　一、復(fù)習(xí)冠狀病毒的傳播方法和預(yù)防措施導(dǎo)入出門要戴口罩　　教師引發(fā)思考：“小朋友們，你們還記得今年冬天新來(lái)的這個(gè)病毒叫什么名字嗎？誰(shuí)能告訴老師，你在家里都做了哪些預(yù)防病毒的措施呢？”可以請(qǐng)兩三位幼兒說(shuō)說(shuō)自己在家為預(yù)防病毒所做的措施有哪些。老師想問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有哪位小朋友近期家里有人出門去的呀？老師知道，一定有一些不得不出門的原因，才會(huì)出門去的，那么小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們和平時(shí)出門有什么不同呢？”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽出門都會(huì)戴口罩?！坝械男∨笥颜f(shuō)，戴口罩的時(shí)候會(huì)掛在耳朵上，呼吸也沒(méi)有平時(shí)順暢了，那么我們?yōu)槭裁催€要戴口罩呢？一起來(lái)看看小小的口罩到底有什么作用吧！　　二、介紹口罩作用　　演示ppt口罩小衛(wèi)士的部分，解釋“這個(gè)圓滾滾戴皇冠的就是病毒了，病毒最愿意看到小朋友們生病了，打針、吃藥、離開(kāi)爸爸媽媽住進(jìn)醫(yī)院?？諝庵械牟《緯?huì)迅速找到其他身體健康的人，順著他們的鼻子嘴，跑到人們身體里面。這可怎么辦？要把嘴巴鼻子捂住嗎？”可以請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，要怎么擋住病毒進(jìn)入鼻子嘴巴。和我在一起，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你啦~哇！原來(lái)小小的口罩衛(wèi)士這么厲害！我也要戴起口罩，遠(yuǎn)離病毒！看，小朋友和小動(dòng)物們都戴上了口罩！”　　三、學(xué)兒歌，用正確方法戴口罩　　演示戴口罩方法的部分，“小朋友們，小口罩本領(lǐng)這么大，能夠抵擋病毒的入侵，那么，你知道要怎么戴口罩嗎？”可請(qǐng)幼兒表演戴口罩的方法?！　W(xué)兒歌，記牢戴口罩的步驟“先洗手、戴口罩；分清里外很重要；鼻、口、下巴都罩好；壓緊鼻梁莫忘掉?？谡质潜Ｐl(wèi)我們健康的小衛(wèi)士，在這個(gè)特殊的冬天里，請(qǐng)你一定要相信它。”可以請(qǐng)1名幼兒介紹口罩外觀，并用正確的步驟試一試，看看口罩戴在臉上的樣子是什么樣的。請(qǐng)小朋友們觀察自己的照片大小，用白紙和彩筆，給自己的照片畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小口罩吧~”可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙把畫(huà)好的小口罩剪下來(lái)，粘貼在照片上哦！