有道德守秩序主題班會(huì)課策劃書(編輯修改稿)
2024-12-07 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，設(shè)置此環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、尋找、記錄這些不守秩序現(xiàn)象，直觀感受秩序的涵義。 （2）教師展示國人不守秩序的陋習(xí)； 部分中國人有不守秩序的陋習(xí)，他們?cè)谀承┌l(fā)達(dá)的歐美國家旅游、購物的時(shí)候表現(xiàn)的更為明顯，不守秩序已經(jīng)成為中國人的標(biāo)簽。展示國人在國內(nèi)、國外不守秩序的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生更深入的思考：不守秩序有怎樣的不良影響？ （3）師生共同評(píng)價(jià)不守秩序的不良影響 不良影響可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：守秩序是有道德的表現(xiàn)；守秩序是素質(zhì)高的表
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