【文章內(nèi)容簡介】 能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！　　主題班會(huì)活動(dòng)策劃書6一、活動(dòng)名稱：　　大學(xué)生戀愛主題班會(huì)　　二、活動(dòng)主題：　　會(huì)計(jì)1101102班所有同學(xué)一起探討關(guān)于大學(xué)應(yīng)該怎么樹立正確的戀愛觀的問題，逐漸建設(shè)我們的班級(jí)文化，提高自身修養(yǎng)?！　∪⒒顒?dòng)時(shí)間：　　**年10月19日晚7點(diǎn)　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：　　J305　　五、參與人員：　　會(huì)計(jì)1101102班全體所有同學(xué)，盧月星輔導(dǎo)員?！　×?、活動(dòng)形式：　　交流、講說　　七、活動(dòng)背景：　　大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到“德、智、體、美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，特別是大學(xué)生戀愛觀方面，因此大學(xué)生需提高自身修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，為此我們班召開：大學(xué)生的正確戀愛觀主題班會(huì)?！　“?、活動(dòng)目的及意義在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的知識(shí)，促使本班學(xué)生了解正確戀愛觀的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到不正確的戀愛觀，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決錯(cuò)誤戀愛觀問題，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)戀愛觀的誤解，讓同學(xué)們能夠正確的認(rèn)識(shí)大學(xué)生戀愛觀，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義。　　九、活動(dòng)流程：　　班級(jí)布置　　待人到齊后，主持人開場(chǎng)致辭，大致介紹班會(huì)的目的與交流　　談及樹立正確戀愛觀在人生中的重要性　　談及大學(xué)生錯(cuò)誤戀愛觀的類型，以及要采取的措施　　自由發(fā)言時(shí)間（同學(xué)們?nèi)绾慰创艽斓膶W(xué)業(yè)、生活、情感等問題）　　總結(jié)此次班會(huì)（盧月星輔導(dǎo)員）　　十、活動(dòng)總結(jié)　　大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀，處理好工作、學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系?！　〔邉澣耍簳?huì)計(jì)1101102班全體班委　　主題班會(huì)活動(dòng)策劃書7活動(dòng)目的：　　1．培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；　　體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；　　3．做一張賀卡送給媽媽，培養(yǎng)對(duì)**的愛。　　問題分析：　　我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過于依賴家長，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“獻(xiàn)給**的禮物”的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；　　以“媽媽”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；　　活動(dòng)人員：　　本班37名同學(xué)；　　整體設(shè)計(jì)：　　利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；　　結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；　　3．做張獻(xiàn)給**的賀卡　　活動(dòng)過程：　　一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：　　A：你知道“三月八日”是什么節(jié)？　　B：是婦女節(jié)，**的節(jié)日。　　A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？　　B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？　　A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽?。ǚ配浺簦　：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；　　在家里我們時(shí)刻享受著爸爸**的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！　　A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排）；　　B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。　　在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；　　A：同學(xué)們，在“婦女節(jié)”這一天，一些同學(xué)為媽媽送上了這樣的禮物：　　出示A?。骸　。ˋ劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）　　B劇主人公上場(chǎng)，A找B說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！B劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！　　B劇上演　　（B劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎？）　　A：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？　　學(xué)生討論發(fā)言。　　二、深入生活，技能展示：　　B：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們一（5）班的同學(xué)把婦女節(jié)那天獻(xiàn)給**的禮物都帶來了，你們看！　　勞動(dòng)小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）　　B：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；　　從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛?！　∪⒓议L與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：　　演唱：《小烏鴉》：（放音樂）　　小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！　　全班：我們愛你！　　家長：孩子呀，我們也愛你！　　家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；　　B：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：　　把我們的名字寫在這塊板上?！　：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。　　同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧?。▽W(xué)生貼名字，放音樂）　　班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）現(xiàn)在每個(gè)人來做一張獻(xiàn)給**的賀卡吧，到婦女節(jié)那一天送給你們的媽媽?！　、B：一（5）班《獻(xiàn)給**的禮物》主題班回到此結(jié)束。　　主題班會(huì)活動(dòng)策劃書8本次心理班會(huì)活動(dòng)通過心理游戲的方式以及對(duì)各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識(shí)，同時(shí)獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。　　活動(dòng)名稱：　　你說，我說，大家說心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃書　　活動(dòng)主題：　　你說，我說，大家說　　活動(dòng)時(shí)間：　　暫定　　活動(dòng)地點(diǎn)：　　多媒體教室　　活動(dòng)方式：　　　　(有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例)，并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測(cè)試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲(游戲可以設(shè)計(jì)多種形式)，哪些組輸了派代表抽取案例題號(hào)，根據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問，進(jìn)行交流?！　≡O(shè)計(jì)思路和亮點(diǎn)：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個(gè)討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性。　　實(shí)施條件：　　　　　　活動(dòng)過程：　?。骸　?)查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻　　2)申請(qǐng)一個(gè)多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置　　3)短信通知全班同學(xué)　　4)安排拍照人員、工作人員、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持人　?。骸　?)全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動(dòng)流程　　2)2先進(jìn)行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測(cè)試題，答案有abcd四項(xiàng)，選擇同一答案的為一組　　3)第一環(huán)節(jié)的游戲?yàn)橛浉柙~，先由每一小組的代表抽一歌曲號(hào)，主持人根據(jù)號(hào)碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時(shí)間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號(hào)對(duì)該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對(duì)該小組進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。　　4)第二環(huán)節(jié)游戲?yàn)槟阏f我猜，每組派兩個(gè)代表，一個(gè)同學(xué)先將本組的某個(gè)同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對(duì)另一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個(gè)同學(xué)猜，有三次機(jī)會(huì)，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演　　5)第三環(huán)節(jié)為你說我畫，每組派兩個(gè)代表，每組代表抽取號(hào)碼，根據(jù)號(hào)碼主持人給其中一位一個(gè)物品名詞，該同學(xué)對(duì)該物品進(jìn)行描述，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫，進(jìn)行初步繪畫后，可以對(duì)描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。在限定時(shí)間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演　　6)每組代表發(fā)表游