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正文內(nèi)容

有關(guān)開展主題教育存在問題精選五篇(編輯修改稿)

2024-12-07 00:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 馬克思主義群眾觀點(diǎn)的學(xué)習(xí),深刻理解其核心要義,強(qiáng)化中國共產(chǎn)黨來自于人民群眾,成長于人民群眾,樹牢為人民全心全意服務(wù)的信念和決心?!奔粗锤?   長期堅(jiān)持”   基層調(diào)研不夠深入,有“蜻蜓點(diǎn)水”、“點(diǎn)到即止”的現(xiàn)象,對(duì)群眾的所思、所想、所需還不能夠真正全面準(zhǔn)確的掌握,分析研判的質(zhì)量和水平還有待于加強(qiáng)。對(duì)干部特別是黨員干部的職責(zé)使命還須強(qiáng)化。進(jìn)一步加強(qiáng)與基層黨支部,居民群眾的溝通,提高調(diào)查研究的水平和質(zhì)量?!奔粗锤?   長期堅(jiān)持”   在知敬畏、存戒懼、守底線方面對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足,思想上重視程度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的理念還須加強(qiáng)。強(qiáng)化從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治團(tuán)的思想認(rèn)識(shí),堅(jiān)決同黨中央保持一致,從自身做起,從小事做起?!奔粗锤?   長期堅(jiān)持”   在黨建、紀(jì)檢等分管工作中存在老好人思想,難免有失之于軟、失之于寬的問題,運(yùn)用四種形態(tài)特別是第一種形態(tài)的能力還需加強(qiáng)和改進(jìn)。從嚴(yán)治黨的原則性、斗爭性思維還需加強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)分管部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo),堅(jiān)持原則,樹牢抓好黨建就是最大政績的理念,堅(jiān)持紀(jì)律挺在前面,強(qiáng)化日常監(jiān)督執(zhí)紀(jì)力度。”即知即改   長期堅(jiān)持”   在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面對(duì)中央和省委的重大戰(zhàn)略方針政策,有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象,結(jié)合街道特點(diǎn)創(chuàng)造性開展工作的能力還顯不足,缺乏攻堅(jiān)克難的信心和決心。用黨的最新政治理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待提升。強(qiáng)化理論研究,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,特別是要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前街道工作的特點(diǎn)研究,有的放矢的做好各項(xiàng)本職工作。”即知即改   長期堅(jiān)持”   想武裝還不夠深入。對(duì)于黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化運(yùn)用不夠,特別是活學(xué)活用還不夠,存在以干代學(xué)、重干輕學(xué)的現(xiàn)象,沒有真正內(nèi)化為價(jià)值取向、思維導(dǎo)向、行動(dòng)方向。自覺抵制錯(cuò)誤言行的勇氣和決心還須加強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)工作時(shí)間以外的自我管理,增強(qiáng)正能量傳承的勇氣和底氣,勇于同錯(cuò)誤言行做斗爭?!奔粗锤?   長期堅(jiān)持”   對(duì)中央專項(xiàng)巡視、環(huán)保督查、掃黑除惡督導(dǎo)、新聞媒體曝光、省委巡視督查考核方面反饋的問題堅(jiān)決擁護(hù)中央和省委工作部署,從自身做起,從小事做起,堅(jiān)持紀(jì)律挺在前面,勇于同一切不良行為作斗爭,永葆共產(chǎn)黨本色。思想站位還需提高。堅(jiān)決擁護(hù)中央各項(xiàng)重大工作部署,進(jìn)一步強(qiáng)化政治思想站位,善于發(fā)現(xiàn)本系統(tǒng)本行業(yè)可能出現(xiàn)的相關(guān)問題苗頭,抓早抓小,防微杜漸?!奔粗锤?   長期堅(jiān)持”有關(guān)開展主題教育存在問題精選五篇【四】   為扎實(shí)推動(dòng)“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展,根據(jù)主題教育的工作部署和安排,前期圍繞“進(jìn)一步完善工作機(jī)制,強(qiáng)化重大決策、重要部署以及重點(diǎn)工作的督辦落實(shí)”主題,對(duì)集團(tuán)、集團(tuán)進(jìn)行了專題調(diào)研,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:   一、調(diào)研基本情況   月20日,調(diào)研組對(duì)集團(tuán)進(jìn)行“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研,先后深入到、現(xiàn)場(chǎng)觀看生產(chǎn)車間,與一線員工面對(duì)面溝通交流,了解生產(chǎn)經(jīng)營具體情況,并在集團(tuán)召開座談會(huì),聽取集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人、部分下屬主要負(fù)責(zé)人、黨員代表、職工代表介紹生產(chǎn)經(jīng)營和黨建工作進(jìn)展、上級(jí)部署工作的落實(shí)、發(fā)展遇到的難題、職工群眾反映的突出問題,以及希望得到的支持等,最后對(duì)集團(tuán)抓好下一階段的主題教育、生產(chǎn)經(jīng)營、黨建工作提出意見建議。   月9日,調(diào)研組對(duì)集團(tuán)進(jìn)行“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研,深入到,現(xiàn)場(chǎng)觀看黨支部建設(shè)情況,召開座談會(huì),與領(lǐng)導(dǎo)班子及職工代表進(jìn)行深入溝通交流,了解基層發(fā)展中遇到的問題難題。隨后在集團(tuán)召開座談會(huì),聽取集團(tuán)關(guān)于生產(chǎn)經(jīng)營、黨建工作情況匯報(bào)。最后,我按照主題教育的工作部署,結(jié)合集團(tuán)下一階段的工作重點(diǎn),以“不忘初心牢記使命開啟高質(zhì)量發(fā)展新征程”為主題,為集團(tuán)干部職工講了一場(chǎng)專題黨課,與大家一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述,一起重溫習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想,一起感悟習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和重大意義。   通過此次專題調(diào)研,我們不僅掌握了集團(tuán)、集團(tuán)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的進(jìn)展情況,也全面了解了兩家今年上半年的生產(chǎn)經(jīng)營完成進(jìn)度和下一階段的重點(diǎn)工作,同時(shí)對(duì)兩家的黨建工作有了深刻的認(rèn)識(shí)。兩家都認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委的部署安排,穩(wěn)步推進(jìn)主題教育各項(xiàng)工作,相關(guān)準(zhǔn)備工作充分,態(tài)度認(rèn)真,工作扎實(shí)有力。集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營形勢(shì)良好。兩家都高度重視黨的建設(shè),在建設(shè)基層黨組織方面做了較多工作,但都不同程度存在黨建工作薄弱環(huán)節(jié)。   此次專題調(diào)研,緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記重要指示批示精神,緊緊圍繞中央及省委關(guān)于主題教育的部署要求,緊緊圍繞黨委關(guān)于主題教育的具體安排,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,堅(jiān)持邊調(diào)研邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照檢查。首先,集中宣講了習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述,提高了廣大干部職工對(duì)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了踐行初心使命的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺;其次,全面梳理了發(fā)展的問題,掌握了生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的難題、黨建工作的薄弱環(huán)節(jié),以及群眾反映強(qiáng)烈的熱難點(diǎn)問題,研究清楚了問題的原因和癥結(jié)所在;再次,通過與黨員代表、職工代表面對(duì)面交流,了解了職工群眾的心聲和關(guān)切,并通過向一線職工群眾尋計(jì)問策,基本掌握了破解發(fā)展難題、解惑職工困擾的思路。綜合來看,通過此次專題調(diào)研,實(shí)現(xiàn)了在調(diào)研中深化理解和感悟,在理論聯(lián)系實(shí)際的過程中尋找解決問題的辦法措施,為主題教育下一階段的檢視問題和整改落實(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。   二、存在的問題  ?。ㄒ唬h建方面。   一是黨建工作質(zhì)量還不夠高,基層黨建還存在薄弱環(huán)節(jié)。政治理論學(xué)習(xí)還不夠,大多數(shù)采取會(huì)議、文件等方式傳達(dá)學(xué)習(xí),方式比較傳統(tǒng),學(xué)習(xí)還不夠深入。基層對(duì)如何抓好黨的建設(shè)辦法不夠多,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化夠不夠深入。黨建工作存在上熱下冷、逐層遞減的現(xiàn)象,基層黨建工作有待加強(qiáng)。   二是黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營工作有機(jī)融合有待進(jìn)一步提升。雖然已認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性,也非常重視黨建工作,但黨建工作思維較為傳統(tǒng),學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化效果不夠明顯,學(xué)思用貫通還不夠,對(duì)如何將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)思想成效轉(zhuǎn)化成促進(jìn)發(fā)展的舉措,實(shí)現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)融合方面思考還不夠深入,辦法還不夠多。   三是黨建工作隊(duì)伍和黨務(wù)工作力量有待進(jìn)一步加強(qiáng)。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),兩家雖然都按照關(guān)于黨建機(jī)構(gòu)和人員配備的要求成立了黨建工作部門,同時(shí)配備了專職黨務(wù)工作人員,但均反映人員配備還不夠,人員的政治素質(zhì)和黨建工作本領(lǐng)有待提升。一些黨務(wù)干部斷層較為嚴(yán)重,半路出家情況不少;部分黨務(wù)工作者存在職能重疊交叉、職責(zé)邊界不清等情況,兼職化、老齡化、新人化等問題仍然存在,黨員教育管理與改革發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)的要求還有差距。   四是離退休黨員管理難度大。兩家都是系統(tǒng)的老,集團(tuán)下屬成立于
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