【正文】 4日國際聯(lián)盟通過了英國對巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治訓(xùn)令”，同意在巴勒斯坦建立“猶太民族之家”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約三萬以色列人在戰(zhàn)爭中傷亡，十余萬阿拉伯人傷亡，數(shù)百萬巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家園淪為難民。第二，非洲民族獨(dú)立浪潮與影響。　　講授新課：一、亞洲國家的獨(dú)立與振興　　簡要介紹本課的導(dǎo)言，介紹第二次世界大戰(zhàn)亞非拉國家紛紛取得獨(dú)立，走上獨(dú)立發(fā)展和民族振興的道路以及殖民體系崩潰的概況。2(2)印巴沖突根源分析。這一震驚全世界的歷史事件，極大地維護(hù)了埃及的民族利益和國家主權(quán)。古巴的獨(dú)立沉重打擊美國在拉美的霸權(quán)，鼓舞了世界人民的民族解放運(yùn)動(dòng)。另外,了解法國大革命爆發(fā)的原因,可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識法國資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)及其評價(jià).　　?！　‰y點(diǎn)突破方案:　　拿破侖奪取政權(quán)的必然性和偶然性?！　?，導(dǎo)致階級矛盾激化。國內(nèi)王黨的叛亂活動(dòng)此起彼伏。擔(dān)任過第一執(zhí)政官，終身執(zhí)政官，1804年稱帝，建立了法蘭西第一帝國。即便在雅各賓派專政結(jié)束后，拿破侖運(yùn)用他的對內(nèi)政策和對外戰(zhàn)爭鞏固了法國大革命的成果。演出課本劇，等等?！　、啤妒酚洝繁霍斞阜Q之為：史家之絕唱，無韻之《離騷》?！　∷?、司馬遷與《史記》：　　《史記》第一部紀(jì)傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史，創(chuàng)立了紀(jì)傳體的體例?！　』顒?dòng)學(xué)習(xí)：學(xué)生閱讀教材中有關(guān)司馬遷的生平材料?！　》鸾痰膫魅耄骸　、欧鸾虃魅胫袊骸　》鸾淌枪?世紀(jì)在古代印度創(chuàng)立的。后期戰(zhàn)爭的侵略性、爭霸性是帝國覆滅的重要原因。歷史給了拿破侖機(jī)遇。但我想提醒大家，《人權(quán)宣言》是站在資產(chǎn)階級的立場上的，具有鮮明的階級性。拿破侖在軍事和政治上暫露頭角是在法國資產(chǎn)階級革命中，今天我們就來學(xué)習(xí)法國資產(chǎn)階級革命的相關(guān)內(nèi)容。適當(dāng)降低難度，符合初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)?！　〗虒W(xué)建議　　教學(xué)重點(diǎn)：　　，第三等級反對特權(quán)等級，啟蒙思想作了思想動(dòng)員和理論準(zhǔn)備，政府財(cái)政危機(jī)等方面說明法國的專制統(tǒng)治陷入危機(jī)，必然爆發(fā)革命?！　〉谝唬虐烷L期處于美國控制之下。蘇伊士運(yùn)河地處歐亞非三大洲交界之處，于1869年11月17日向國際運(yùn)輸開放，它是世界上最長的無船閘運(yùn)河，可晝夜通航，具有極高的交通與戰(zhàn)略地位?！　?5)印度獨(dú)立前后，亞洲許多殖民地、半殖民地獲得獨(dú)立，各國經(jīng)濟(jì)得到不同程度的發(fā)展，特別是70年代的新加坡和韓國，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)起飛，經(jīng)濟(jì)以年增長率超過10%的速度高速發(fā)展，超過西方發(fā)達(dá)資本主義國家，被稱為“70年代的奇跡”?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)　　重點(diǎn)：印度的獨(dú)立與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！　∪绾斡行七M(jìn)中東地區(qū)和平進(jìn)程，盡快實(shí)現(xiàn)中東和平問題，先由學(xué)生簡要回答，再組織學(xué)生進(jìn)行討論。五次中東戰(zhàn)爭和迄今不果的中東和平進(jìn)程，充分反映出二戰(zhàn)后該地區(qū)的“戰(zhàn)火頻仍”和局勢動(dòng)蕩的特點(diǎn)，反映出該地區(qū)和平進(jìn)程的艱難。公元7世紀(jì)，阿拉伯人遷入巴勒斯坦地區(qū)，逐漸形成了現(xiàn)代的巴勒斯坦阿拉伯人?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)　　重點(diǎn)：戰(zhàn)火頻仍的中東。蘇聯(lián)喪失對外擴(kuò)張的猛烈勢頭。50年代后期，美蘇爭霸格局逐漸形成。另一方面，美國通過援助西歐各國，不僅加強(qiáng)了資本主義世界的聯(lián)系，形成資本主義世界的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟，而且打開西歐的門戶，控制西歐。在打擊法西斯的同時(shí)，美國、蘇聯(lián)的實(shí)力得到了加強(qiáng)，紛紛確立了自己的勢力范圍?！　⊥ㄟ^本課的教學(xué)，要求學(xué)生掌握以下知識點(diǎn)：印度等亞洲國家的獨(dú)立及其振興。提高學(xué)生運(yùn)用唯物主義歷史觀點(diǎn)解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的能力。1946年3月，丘吉爾的“鐵幕演說”是美蘇冷戰(zhàn)的信號。它顯示了社會(huì)主義陣營的強(qiáng)大意志和巨大力量。1973年，美國從越南撤兵。軍事上，北大西洋公約組織?？偯娣e為七百多萬平方千米，人口一億多。　　五次中東戰(zhàn)爭的情況。英國一戰(zhàn)后的“分而治之”，聯(lián)合國二戰(zhàn)后進(jìn)一步的“分而治之”，都說明列強(qiáng)在利用當(dāng)?shù)孛褡?、宗教矛盾插手該地區(qū)事務(wù)?！　∫箤W(xué)生認(rèn)識：通過本課的教學(xué)及其對殖民體系形成與崩潰原因的分析，啟發(fā)學(xué)生得出以下認(rèn)識：非洲民族解放運(yùn)動(dòng)的勝利，標(biāo)志著殖民體系的最終崩潰。(4)印度獨(dú)立前后，亞洲還有哪些國家取得獨(dú)立?它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況如何?　　重點(diǎn)理清印度歷史發(fā)展的以下線索：　　(1)印度于17世紀(jì)開始遭受英國東印度公司的侵略，18世紀(jì)中期被英國完全占有，1858年英王派總督管轄印度，直到1947年英國在印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的高潮中以“分而治之”的政策結(jié)束了對印度長達(dá)277年的侵略和近200年的直接統(tǒng)治歷史。　　二、非洲民族獨(dú)立浪潮　　組織討論。埃及的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)將非洲獨(dú)立浪潮推向高潮，五六十年代，非洲有三十多個(gè)國家贏得獨(dú)立，其中1960年就有17國獨(dú)立。第三，近百年來，巴拿馬人民為收復(fù)運(yùn)河主權(quán)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭，終于在1977年9月7日，巴美雙方簽署了新的巴拿馬運(yùn)河條約，規(guī)定在1999年12月31日前美國從巴拿馬撤出全部駐軍并將運(yùn)河歸還給巴拿馬。受到沉重打擊的封建勢力拼死抵抗，甚至勾結(jié)外來勢力反撲。必然性是指客觀事物聯(lián)系和發(fā)展中合乎規(guī)律的確定不移的趨勢?！　《?、大革命的爆發(fā)　　　　()　　巴黎人民沖進(jìn)巴士底獄，顯示了自己的力量。雅各賓一上臺就采取了一系列有力措施?！　　　∧闷苼鰧?nèi)措施的作用之一就是肯定了反封建的成果，如《民法典》，拿破侖自己為之驕傲：”我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶?！　∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：通過司馬遷與《史記》學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的治史態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的品格。極度的社會(huì)苦難，使廣大　　民眾方面看不到解脫的希望，只能追求根本不存在的所謂來世的幸福。(學(xué)生自己交流世界七大奇跡的資料。這是誰的名言?他在中國歷的地位怎樣?他的主要成就是什么?我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)什么?　?、痴埬憬庹f：西安秦兵馬俑博物館請作一日解說員，請你把自己設(shè)計(jì)的解說詞寫出。所以，佛教的本質(zhì)是麻痹廣大民眾的精神鴉片。　　三、教學(xué)方法：　　教法：問題導(dǎo)學(xué)法?！边@部法典對后來許多國家民法典的制訂都產(chǎn)生了影響。雅各賓派的措施穩(wěn)定了秩序，使農(nóng)民真正得到了土地，打退了外來干涉。后來這一天成為法國的國慶日。然后讓學(xué)生結(jié)合法國大革命后,法國的國內(nèi)外環(huán)境分析拿破侖奪取政權(quán)的必然性和偶然性。至于誰充當(dāng)了這個(gè)角色則是偶然現(xiàn)象?！　?年級歷史教案合集4　　教學(xué)目標(biāo)　　基礎(chǔ)知識：　　法國資產(chǎn)階級革命的背景，攻占巴士底獄，《人權(quán)宣言》的發(fā)表，法蘭西第一共和國的建立，雅各賓派的措施，雅各賓派統(tǒng)治的結(jié)束，法蘭西第一帝國的建立，拿破侖戰(zhàn)爭?！　?4)納賽爾的主要貢獻(xiàn)。(4)結(jié)合課外閱讀，談?wù)劶{賽爾對埃及和世界民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)?！　?3)1950年印度共和國建立后，實(shí)行獨(dú)立自主和不結(jié)盟的外交政策，積極倡導(dǎo)并發(fā)起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。資本主義殖民體系的崩潰與它的出現(xiàn)一樣是歷史的必然。(3)水資源問題在中東可謂牽一發(fā)而