能量及其形式說課稿范文(留存版)
【正文】 失敗，通過讓成功的小組演示后，目的是讓學(xué)生明白不管理是那一種方法都需要能量。下面我從教材、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教法和學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程這幾個方面來介紹我對本課的理解 一、說教材： “能量及其形式”是“各種各樣的能量”這一單元的第一課。 情感態(tài)度價值觀 通過我國抽水蓄能電站等例子進(jìn)行愛國主義教育。 ：每一種讓小車動起來的辦法有什么不一樣。 目的是通過直觀的觀察，引發(fā)學(xué)生對熟悉現(xiàn)象的思考，從而引入課題。 三、說教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識 。 二、說學(xué)情分析： 電、光、熱、聲、磁都是能量的不同表現(xiàn)形式。 六、說教學(xué)過程： 對于本課的教學(xué)，我主要安排4個環(huán)節(jié)組織教學(xué)。 環(huán)節(jié)四：讓學(xué)生討論：能量普遍存在，假如缺少了某種能量，世界會怎樣呢？目的是進(jìn)一步促使“能量”和“能量的表現(xiàn)形式”概念在學(xué)生的
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