能量及其形式說課稿范文(更新版)
【正文】 讓小車動起來的制作方法以畫圖的方式表示出來。 最后讓學(xué)生想一想，雖然能量普遍存在，便假如缺少了某種能量，世界會怎樣呢？比如缺少了電，我們的生活會怎樣呢？再次激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，經(jīng)過“觀察—提問—實驗記錄—交流—思考”的科學(xué)探究活動，讓這堂課的結(jié)束作為下堂課的開始。 ，培養(yǎng)學(xué)生的思維與交流表達的能力。主要包括觀察能量驅(qū)動物體的現(xiàn)象，整理信息，歸納得知任何物體工作都需要能量，并且通過實驗體驗?zāi)芰烤哂胁煌男问?，思考能量與生活的聯(lián)系。本課內(nèi)容是認識能量和能量的形式。 能力培養(yǎng) ，培養(yǎng)學(xué)生實驗、制作的能力。然后播放一段視頻，讓學(xué)生說說在視頻里聽到或看到了什么能量，使學(xué)生知道能量是無處不在的。 我會先展示實驗用的小木車，任何物體工作都需要能量，有用什么辦法可以給這個小車一點能量，讓小車動起來？ ，結(jié)合生活經(jīng)，各小組根據(jù)實驗設(shè)計進行制作活動，觀察并記錄。我說課完了，謝謝大家！
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