【正文】 。教你采用誘導(dǎo)法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談?！薄昂⒆拥膯栴}我都不能解答，怎么去教他們？”也有部分教師苦于找不到好的教學(xué)方法。受幼兒的歡迎。教師支持幼兒用各種不同的表現(xiàn)手法，如：美工、建構(gòu)、游戲、音樂等技能表現(xiàn)自己對水果的認(rèn)識，提高了幼兒的表現(xiàn)能力。因?yàn)橛變涸谕樯砩媳仍诶蠋熒砩蠈W(xué)的知識更快。其次，教師帶領(lǐng)幼兒觀察管道，認(rèn)識管道。——《顏色變變變》。1．3.十月：開展主題活動(dòng)《我喜愛的水果》，通過看，聞，嘗，摸等方式認(rèn)識觀察對象的多樣性。45個(gè)月時(shí)，可加雞蛋黃、米粉或代乳粉、菜泥、魚泥、水果泥。由于小兒剛出生皮膚細(xì)嫩，各種器官還發(fā)育的不完善要注意小兒的清潔衛(wèi)生。寶寶吃手指是孩子想了解自己的能力，對外界積極探索的表現(xiàn)，說明寶寶支配自己行動(dòng)的能力有了很大提高，嬰兒能用自己的力量把物體送到嘴里是很不容易的，也標(biāo)志著嬰兒手、口動(dòng)作互相協(xié)調(diào)的智力發(fā)展到一定水平。專家老師說過的一句樸實(shí)的話，讓人回味：我希望你們在我這里多問一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì)，我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。育嬰技巧的了解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識密切相關(guān)。吮吸手指動(dòng)作，促使他的手、眼協(xié)調(diào)行動(dòng)，為5個(gè)月齡左右學(xué)會準(zhǔn)確抓握玩具打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，幼兒吮吸手指常會遭到小朋友的恥笑引發(fā)他的害羞、焦慮、自卑、不合群的表現(xiàn)。嬰兒不易食用過量的糖、脂肪、化學(xué)添加劑、鹽和味精，盡量選用高鉀低鈉的食物補(bǔ)充嬰兒營養(yǎng)?；仡欉^去半年的教育工作，有收獲，同樣也有不足。1．有時(shí)會隨機(jī)提給幼兒一些科學(xué)問題，請孩子們?nèi)ソ鉀Q老師或自己的提出的問題。開展第一次主題活動(dòng)愿意樂意通過實(shí)驗(yàn)加以檢驗(yàn)。1．幫助幼兒明確實(shí)驗(yàn)的過程?？吹剿麄儗茖W(xué)活動(dòng)濃厚的興趣，看到他們積極思考老師提出的問題，看到他們井然有序的實(shí)驗(yàn)，看到他們互幫互助，老師的辛苦不足掛齒。在學(xué)期末考察本學(xué)期幼兒在科學(xué)活動(dòng)方面的進(jìn)步及不足。2．創(chuàng)設(shè)各種開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒了解水果的種類、味道、營養(yǎng)價(jià)值，享受品嘗水果的樂趣，并養(yǎng)成科學(xué)的吃水果習(xí)慣。2．千萬記?。哼M(jìn)餐是與孩子共處的大好時(shí)機(jī)，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭。 首先我們要遵循添加輔食的原則：先素后葷，由少到多，由稀到稠、由細(xì)到粗漸進(jìn)的原則。雖然處于嬰兒期的孩子吃手指頭是很正常的現(xiàn)象，一般都采取順其自然的原則，但如果孩子是由于其他原因而擁有這個(gè)習(xí)慣的，那家長絕不能