【正文】 開窗通風，玩具定期消毒，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡眠室整潔干凈。
　　閱讀、律動：每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動，同時也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動，提前做好安排，做到人人輪到參與，不僅提高了孩子的語言表達能力，而且提供了自我表現(xiàn)的機會，同時也鍛煉了孩子的膽量。
　　(3) 保證幼兒的活動安全，活動前檢查活動器械的安全，活動中要注意幼兒的安全等等。
　　，開展“秋游”活動，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。
　　。日備課中，要安排動靜結合的活動，保證戶外、區(qū)域、集體、生活、閱讀、小組、家長工作各占其中。親子運動會等。
　　一、班級情況分析
　　本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。進餐，洗手。
　　一、班級情況分析
　　本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。進餐，洗手。
　　晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。并針對本班實際情況制定好各項計劃。
　　五、家長工作
　　家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。
　　體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)則，學習評價自己。
　　五、家長工作
　　家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。
　　體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調意識，遵守規(guī)則，學習評價自己。
　　、家長半日活動開放日、運動會等，讓家長更加了解幼兒。讓幼兒在活動中動手操作，讓自理、交往、表達等方面的能力得以發(fā)展。
　　愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗。
　　“慶元旦”主題，與幼兒共同創(chuàng)設迎新年的班級環(huán)境。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī)。本學期我們會更加做好班級幼兒安全衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉 ：
　　(1) 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
　　區(qū)域游戲：我們會根據(jù)主題活動、幼兒的興趣與需要，并結合季節(jié)特點開展相關的游戲活動。
　　，主動遵守社會基本規(guī)則。指導家長創(chuàng)設教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。
　　，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。
　　《家鄉(xiāng)的大?！罚膭钣變悍e極探索自然界與周圍事物的關系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣，萌發(fā)珍惜自然資源，關心和保護海洋的意識。下面是小編整理的關于幼兒園大班的班務工作計劃，歡迎閱讀。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)則意識不強，各項活動我行我素。
　　，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
　　(五)游戲活動
　　，結合主題活動及本班特色，創(chuàng)設適宜的活動區(qū)，設計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內容。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事，在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內容，結合生成活動開展“親子繪本劇”展演。
　　1. 班級集體日備課方面：
　　每天下班后，班級的三位老師在一起回顧當天班級孩子的生活、游戲、學習情況，進行記錄并反思，提出有效的次日指導事項。
　　(2) 家園互動，進行親子閱讀。
　　，開展愛牙日活動。
　　。到了大班，孩子的能力有了突飛猛進的進步，相對應的我們對孩子的要求也要提高。我們用竹筒作為種植器皿，以輪胎和水盆作為小烏龜?shù)募摇?br />　　安全工作
　　安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作中的重中之重，我們老師要嚴格認真完成衛(wèi)生消毒工作，給幼兒一個干凈、舒適的生活環(huán)境。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。
　　四、工作與措施
　　建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。
　　四、工作與措施
　　建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。
　　進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
　　離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。
　　大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。 大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。
　　
　　為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日生活。根據(jù)以上的情況分析，有目的、有計劃地進行教育。
　　2. 加強幼兒