【正文】 堂”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會。積極開展各種安全演練，提高師生自我保護(hù)和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚。以《*規(guī)》(全員)《三字經(jīng)》(中年段)《論語》(高年段)為德育誦讀教材，利用國旗下講話以輪流的形式開展中隊(duì)經(jīng)典誦讀展示活動，分年段分層次踐行《*規(guī)》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)《*規(guī)》學(xué)做人。
　　做真教育，規(guī)范辦學(xué)行為
　　(一)課程規(guī)范設(shè)置
　　嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照(國家、地方、校本)“三級課程”編排功課，堅(jiān)持日
　　行政巡課與教務(wù)組不定期巡查相結(jié)合，并做好巡課記錄，確保開齊開足上好各類課程。
　　，有計(jì)劃推進(jìn)“素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！钡葎?chuàng)建工作，精細(xì)學(xué)校管理，突顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內(nèi)涵。
　　三、工作重點(diǎn)
　　，激發(fā)敬業(yè)愛生的正能量，爭做家長滿意教師。醞釀制定課堂高效評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師從關(guān)注學(xué)生成績轉(zhuǎn)化為關(guān)注課堂高效。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過開展班主任工作例會、班級管理論壇等形式，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，大力倡導(dǎo)國學(xué)《*規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》、校本課程《經(jīng)典誦讀》等誦讀活動，開展每學(xué)年一屆大型經(jīng)典誦讀活動。多舉措拓展家校聯(lián)系，形成家校合力，共促學(xué)校發(fā)展。
　　。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。
　　，嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，及時(shí)做好各種安全隱患的排查和整改工作。組建學(xué)校鼓隊(duì)，豐富學(xué)生校園生活。
　　二、工作原則：凝力、精細(xì)、特色、發(fā)展
　　三、工作目標(biāo)
　　(一)校務(wù)發(fā)展目標(biāo)
　　《文峰小學(xué)學(xué)校章程》，進(jìn)一步明晰學(xué)校辦學(xué)理念。激發(fā)中層干部的主人翁意識，不斷加強(qiáng)中層干部的培養(yǎng)與鍛煉，做到權(quán)責(zé)明晰，用人所長、權(quán)力下移，各盡其才、團(tuán)結(jié)合作，恪盡職守、民主科學(xué)管理學(xué)校。建立教師“個(gè)人反思、自我教育、自我實(shí)現(xiàn)、自我發(fā)展”為主的評價(jià)機(jī)制。要不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，舉辦心理健康團(tuán)訓(xùn)活動，推行“日行一善”教育實(shí)踐活動，大力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和文明的舉止，努力提升師生作為“文化人”的涵養(yǎng)、水準(zhǔn)。
　　(九)科學(xué)管理后勤，營造溫馨怡人的辦學(xué)環(huán)境
　　“陽光工程”，按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求科學(xué)安排經(jīng)費(fèi)、合理使用資金，倡導(dǎo)“低碳、勤儉”意識，積極發(fā)揮財(cái)務(wù)服務(wù)教學(xué)的作用。
　　、衛(wèi)生部相關(guān)疫病防控工作文件精神，加大疫病控制工作力度，預(yù)防群體傳染病的發(fā)生。積極引導(dǎo)學(xué)生踐行“社會主義核心價(jià)值觀”要求。要重視課題研究，提倡著眼于生情學(xué)情的教師個(gè)人小課題、校內(nèi)微課題的研究。以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。開展校級學(xué)生讀書征文活動，在211出版第七期學(xué)校期刊《小浪花》等。修繕班級衛(wèi)生柜等。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、戶外活動安全等。做到時(shí)間定、地點(diǎn)定、人員定、內(nèi)容定。
　　。豐富校園特色課程文化，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
　　，提升涵養(yǎng)
　　以創(chuàng)建“晉江市書香校園”為載體，科學(xué)制定學(xué)校書香校園計(jì)劃。加強(qiáng)專職保安管理，明確保安員的職責(zé)與要求，提高保安員的素養(yǎng)和應(yīng)急能力，確保校園安定穩(wěn)定。以習(xí)慣教育為德育重點(diǎn)工程，以少先隊(duì)月主題活動為載體，抓好學(xué)生文明禮儀教育，滲透未成年人思想道德教育。
　　(二)以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī)精細(xì)學(xué)校管理
　　全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，進(jìn)一步深入推進(jìn)落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理，從一日常規(guī)精細(xì)化管理為抓手、各部口工作精細(xì)化管理為基點(diǎn)，以創(chuàng)建“素質(zhì)教育工作綜合督導(dǎo)”、“晉江市書香校園”、“晉江市家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！睘槠鯔C(jī)，精細(xì)學(xué)校各項(xiàng)管理，以目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制定要求細(xì)，過程監(jiān)控細(xì)，考核評價(jià)細(xì)為目標(biāo)，真正將精細(xì)化管理落到實(shí)處。
　　二、工作目標(biāo)
　　，落實(shí)“全面改薄”，改善基本辦學(xué)條件。
　　、習(xí)慣養(yǎng)成教育，以德促智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展規(guī)范漢字聽寫、中高年級命題作文比賽，舉行口算計(jì)算、應(yīng)用題解題等比賽，提高學(xué)生知識儲備及運(yùn)用能力。組織中隊(duì)輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)，定期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)工作。積極開展“福建省學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化提升工程三年行動””創(chuàng)建工作，接受安海片區(qū)綜治安全工作互檢，著力營造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構(gòu)建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，
　　做真教育，提升辦學(xué)品質(zhì)
　　(一)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)
　　校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質(zhì)，有著巨大的影響。
　　小學(xué)學(xué)校秋季工作計(jì)劃
　　一、全面搭建培訓(xùn)平臺，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)
　　，規(guī)范教育教學(xué)行為。加強(qiáng)對貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。其次，在日常的教學(xué)教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學(xué)教研緊密結(jié)合。
　　，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。充分發(fā)揮學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”，每周二、周四午間進(jìn)行對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚(yáng)，對新聞、重大事件的報(bào)道，對上級精神、文件的學(xué)習(xí)，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
　　，推動學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠基。以領(lǐng)導(dǎo)班子自身的和諧帶動學(xué)校的和諧發(fā)展。以“班級工作綜合核評”、“課堂減負(fù)提質(zhì)”、“真教育行動”和教師“五認(rèn)真”工作為切入口，努力營造“科學(xué)有序、活力和諧”的工作氛圍，提升校本管理的內(nèi)涵。
　　“教書不育人”現(xiàn)象，加大班主任德育工作評價(jià)力度，發(fā)揮班主任在德育工作中的領(lǐng)軍、示范和輻