【正文】 促進學校整體教育教學質量發(fā)展。做到教書育人、管理育人、服務育人。學校教導處將結合月考核制度 ,對學校教學常規(guī)進行精細化管理 ,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核 ,課堂教學力求體現(xiàn)新課標精神 ,做到雙基落實優(yōu)質化、習慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ柧毾到y(tǒng)化、潛能挖掘科學化。一是責任意識 :在其位謀其政 ,凡是有利于孩子成長 ,教師提升 ,學校發(fā)展的事必須做 ,不僅做好還要做細做精 ,凡是給師生增加負擔 ,只是形式?jīng)]有實際意義的少做或不做 ,凡是管理者自身份內的事盡量自已做 ,不使喚人做。本期 ,我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。本期 ,在網(wǎng)班教學常規(guī)管理中 ,我校除繼續(xù)發(fā)揚上期的操作模式 ,還要在精細讀課 ,二度備課 ,創(chuàng)造性還課上下功夫。數(shù)學組區(qū)級課題《小學數(shù)學課堂教學有效策略的研究與實踐》即將進入結題階段。 以 “xx 實小遠程植入式教學模式 ” 為契機 ,提 高教師對于生態(tài)課堂的認知。為了促進教師間的交流與協(xié)作 ,本期我校將從以下幾方面著手 : 一是調整作息安排 ,減少學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。 2024 學年村小學學校工作計劃書 強化班子建設。 加大課程管理與改革力度。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育 ,形成教育的合力 ,同時我們在工作中要針對農村學校的教育現(xiàn)狀 ,研究農村大量留守兒童 ,隔代監(jiān)護人等問題 ,采取多種措施 ,切實提高德育工作的有效性和針對性。注重實施 “ 精細化 ” 和 “ 流程化 ” 管理模式 ,用先進的理念 ,創(chuàng)新的方法 ,科學的精神 ,實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展 ,以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做 到位 ,所遇到的問題和困難主動地尋求對策 ,去克服困難更好地解決問題 ,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。其次 ,在學生中開展學守則 ,學規(guī)范活動 ,每個學生達到五愛的要求 ,利用周一的升旗儀式 ,以及清明節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義教育 ,把愛國主義的熱情落實到實際行動中。再次 ,在思想教育的同時 ,培養(yǎng)學生勤奮惜時 ,好學上進的良好學風 ,開展學習守則、規(guī)范的活動。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性 ,形成人人都是管理者的理念 ,做好學校教師每月的常規(guī)考核 ,使學校規(guī)范深入人心。 (二 )、實施依法治校 ,樹立良好教育形象。增強全體教師課程法規(guī)意識 ,對照課程計劃 ,認真上齊、上足、教好每一門課。經(jīng)歷了上學期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮 ,學校行政班子工作作風得到了進一步轉變 ,工作效率得到了進一步的提升。在充分聽取廣大老師的意見 ,結合學校實際情況 ,本期我校將對作息時間調整如下 :取消早自習和行知課 ,上午上四節(jié)課 ,下午上二節(jié)課 ,下午第三節(jié)課為課外活動課。 “xx 實小遠程植入式教學模式 ” 自上學期在我校一三五年級語數(shù)課堂中落地以來 ,我校網(wǎng)班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入 ,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實 ,課課到家。為了能順利圓滿地完成結題工作 ,課題組將在分管行政的帶領下集思廣義認真撰寫結題報告 ,精