【正文】 人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎(chǔ)。事實證明，如今的校園暴力已經(jīng)超出單純的打架斗毆的可控范圍，它在個別地方甚至正在演變成帶有x性質(zhì)的團(tuán)伙，制造敲詐、x、搶劫、x等惡性刑事案件。由于休息時間，有的學(xué)生家長又不在家中，在無事可做的狀況下，有的學(xué)生就跑到外面去，易發(fā)生打架，甚至相約互斗。在這種異常心理的支配下，青少年患者易與他人發(fā)生沖突，引起攻擊性行為，給他人造成輕重不等的傷害，極端嚴(yán)重的能夠致人死亡?？舍槍α餍汹厔莺彤?dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，融入更豐富的資料和更新穎的形式。這些做法無疑將會對消除校園“冷暴力”起到用心的作用。要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強。在日常生活中，我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢?(一)、用電安全認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認(rèn)真反思。六、小結(jié)。我們應(yīng)該怎樣做呢?日常行為安全：不攜帶刀 具、火種或其它危險品進(jìn)入校園。b、在教室里互相追趕。讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。不向樓下吐痰、丟__。大便入坑，____。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么?生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。不做危險游戲(哪些是危險游戲呢)。⑵在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?學(xué)生回答后教師強調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫。教學(xué)重點：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀念。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路。四、交通安全注意事項。校園隱性傷害的隱患。(三)、交通安全行走時怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走?；顒舆^程一、主持人：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。每個同學(xué)都要樹立正氣，這樣才會構(gòu)成班級的正氣，學(xué)校的正氣。各地學(xué)校也從加強師德建設(shè)入手，盡力消除校園“冷暴力”。(四)校園暴力阻止的途徑和方法校園暴力給學(xué)生個人、家庭乃至社會造成的危害是巨大且長久的。心理障礙。(4)課外游樂活動時間。校園暴力包括以下幾個要素：①暴力行為是發(fā)生在校園或緊鄰校園的周邊地區(qū)。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》教學(xué)過程：一、用電安全學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。知識問答(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑(2)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己?？磮D識標(biāo)志(三)討論分析行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?行人橫過馬路為什么要走人行橫道?沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?為什么不能翻越護(hù)欄?為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強行攔車?為什么走路時不能看書或做其它活動?騎自行車就應(yīng)注意什么?乘汽車時要注意什么?遇到交通事故怎樣辦?總結(jié)：對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。放下生命，就放下存在的基礎(chǔ)。(二)校園暴力的幾種表現(xiàn)打架斗毆。強索錢財。比如常見的少年多動綜合癥，表現(xiàn)為多動、多話、任性和注意力不集中等，比較嚴(yán)重地影響患者的學(xué)習(xí)和生活，并會干擾社會秩序。如用反暴力的偶像示范，學(xué)生可能會樂于理解。清查影視節(jié)目和出版物，凈化文化市場。要禮貌待人，不要打架斗毆。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。(四)、發(fā)生火災(zāi)怎么辦要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。上下樓時不要將手放在兜里。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。無事不到其它樓層亂竄。不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。不在國旗臺上及其周圍玩耍。放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護(hù)能力。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。你們聽，蔚藍(lán)的