【摘要】學(xué)習(xí)中心:圓夢(mèng)計(jì)劃分?jǐn)?shù):現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文題目我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障體系問(wèn)題研究學(xué)號(hào)11380941884學(xué)生姓名黃仲倫導(dǎo)師姓名代立梅
2025-03-26 00:14
【摘要】社會(huì)保障理論與制度的基本問(wèn)題問(wèn)題之一我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革處于質(zhì)變性轉(zhuǎn)軌階段,面臨經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需求,如何進(jìn)一步明確對(duì)我國(guó)社會(huì)保障的制度定位?
2025-01-20 13:36
【摘要】弱勢(shì)群體的社會(huì)保障問(wèn)題及對(duì)策研究?jī)?nèi)容摘要:弱勢(shì)群體是指由于社會(huì)條件和個(gè)人能力等方面存在障礙而無(wú)法實(shí)現(xiàn)其基本權(quán)利,需要國(guó)家?guī)椭蜕鐣?huì)支持以實(shí)現(xiàn)其基本權(quán)利的群體。在這個(gè)注重公平和追求和諧的社會(huì),關(guān)注弱勢(shì)群體的社會(huì)保障問(wèn)題顯得越來(lái)越重要。弱勢(shì)群體的社會(huì)保障問(wèn)題如果得不到有效解決,必將拉大社會(huì)貧富差距,損害社會(huì)公平,制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,阻礙和諧社會(huì)的構(gòu)建。因此,必須制定和實(shí)施公
2025-03-25 23:50