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四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校教案讓誠信與孩子同行(留存版)

2024-11-18 23:38上一頁面

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【正文】 支持下主持變法。可見“信”對(duì)于一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常關(guān)鍵的作用。它不是天方夜譚,而是真真切切的存在于我們的道德規(guī)范,并直接影響著我們做事的效果和形象。人類社會(huì)需要誠信,因?yàn)樗沁B接古今的橋梁,是維護(hù)國(guó)與國(guó)之間友好合作關(guān)系的紐帶。(二)通過教師與家長(zhǎng)的交流,知道“感恩他人”教育的基本要求和要點(diǎn),教育孩子學(xué)會(huì)“分享、相幫、謙讓、寬容”等品質(zhì)。父母對(duì)孩子的關(guān)愛和呵護(hù)是毫無保留的,是毫無怨言的,是最無私的,是最偉大的,我們同學(xué)一定要好好地珍惜啊??(三)回憶親情,感受彼此的愛老師說話:父愛如山,母愛如水,無論你奔騰到哪里,都被父母那濃濃的愛包圍著,寵愛著,你還記得爸爸媽媽做的讓你最感動(dòng)的一件事嗎?骨肉相連,孩子永遠(yuǎn)是父母的心頭肉,您能給我們分享分享您和您的孩子的故事嗎?現(xiàn)在我們一起來回憶回憶??孩子們給我們分享了爸爸媽媽為自己做的最感動(dòng)自己的事。3﹑江洋飛同學(xué)的爸爸代表全體家長(zhǎng),向孩子們表達(dá)祝愿和希望。2﹑家長(zhǎng)和學(xué)生們的互動(dòng)節(jié)目“猜猜猜”:這是由父(母)親和孩子共同完成的一個(gè)節(jié)目,家長(zhǎng)背對(duì)黑板,自己的孩子則通過語言動(dòng)作提示家長(zhǎng)回答。在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛。班長(zhǎng)連同其他班干部,進(jìn)行了精心的策劃,把活動(dòng)分成四部分:感恩父母,感恩老師,感恩朋友,活動(dòng)感言。誠信待人,付出的是真誠和信任,贏得的是友誼和尊重;失去誠信,必會(huì)失去內(nèi)心的安寧,必定失去發(fā)展的空間,必將失去人格和尊嚴(yán)。社會(huì)越發(fā)展,人們對(duì)“誠信”的需求越迫切。五年后,敵人大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了?!倍紭O言誠信的重要。因?yàn)榭荚嚳嫉牟粌H是知識(shí)的掌握程度,更是在檢驗(yàn)一個(gè)人的誠信。有人曾經(jīng)說過,一般事情是看了才相信,保險(xiǎn)賣給客戶的是一紙文書,但卻背負(fù)著誠信的諾言,它卻重于泰山!人無信不立,家無信不和,國(guó)無信不遠(yuǎn),企業(yè)無信則終將破產(chǎn)。誠信是個(gè)人、公司乃至國(guó)家的生命之源、立身之本。孩子的心靈是純潔的,告訴他:你是信任他的?!?讓孩子明確:說了實(shí)話不會(huì)受罰,說了實(shí)話會(huì)有好的結(jié)果。5.不守信:孩子在答應(yīng)別人請(qǐng)求時(shí),沒有考慮到自己是否能辦到,往往憑心情,當(dāng)不能做到時(shí),只好放棄,失信于人小結(jié):通過分析原因,我們發(fā)現(xiàn)孩子們不誠信的原因其實(shí)很單純的,并不存在多么嚴(yán)重的品行問題。如果這樣下去,勢(shì)必會(huì)影響孩子人際交往能力的發(fā)展。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職,但他沒有這樣做,而是毅然參加了考試。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):家長(zhǎng)了解怎樣理解孩子和如何指導(dǎo)孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人。結(jié)果,他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)。所以一旦孩子說了謊,家長(zhǎng)必須冷靜的面對(duì)他說謊、不守信用的事實(shí),你要清楚地認(rèn)識(shí)到:他只是孩子。父母是孩子的第一任老師,曾子的故事告訴我們:父母的行為就是無聲的命令,是真正的權(quán)威。但一味的夸就行了嗎?中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉說:“沒有懲罰的教育是不完整的教育”。這種謊言,是出于一種善良的動(dòng)機(jī),以維護(hù)他人為目的,不僅無礙于誠信,還有助于增加人與人之間的友誼和感情。()三、問答題怎樣培養(yǎng)孩子誠信的品德?第二篇:讓誠信與我們同行讓誠信與我們同行讓誠信與我們同行保險(xiǎn)公司誠信演講稿精彩導(dǎo)讀:誠是基,信為本,誠信支起我們平等交流、和平友愛的擎天大廈。而誠信更是我們保險(xiǎn)業(yè)的生命線。誠信,其實(shí)很簡(jiǎn)單。君子慎獨(dú)。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。中外歷史也證明,一個(gè)不講誠信和沒有誠信傳統(tǒng)的國(guó)度和民族,終究會(huì)消亡。同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為,這些都是大人的事,和我們中學(xué)生沒關(guān)系。青少年是祖國(guó)的未來,民族的希望。(三)讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)回報(bào)親情,把對(duì)父母及其親人的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。家長(zhǎng)們也給大家分享了生活中親情里感動(dòng)的點(diǎn)滴。4﹑班主任代表全體教師,勉勵(lì)孩子懂得學(xué)會(huì)心存感恩,心中有他人,同時(shí)寄語家長(zhǎng),、意見和建議、家長(zhǎng)發(fā)言。第三部分:感恩朋友1﹑男同學(xué)的歌曲《朋友》把歡快帶給大家,讓家長(zhǎng)看到了孩子們活潑快樂多才多藝的另一面。纜車墜地的一瞬間,父親潘天奇、母親賀艷文將潘子浩舉過頭頂,雙手牢牢抓緊,在這危急的時(shí)刻,年輕的父母用高舉的雙手阻擋了襲向兒子的死神,而他們自己的身體卻沒有任 2何的防護(hù),兒子得救了,父母卻永遠(yuǎn)合上了雙眼,永遠(yuǎn)離開了他們深愛的孩子,他們眷戀的世界。活動(dòng)前我充分表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的信任和期待,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。我們追求誠信,渴望誠信,我們希望誠信是一種自覺的道德規(guī)范。但是,有誰真正想過:為什么人們現(xiàn)在對(duì)誠信問題這么關(guān)注?為什么人們對(duì)誠信的呼吁越來越強(qiáng)烈呢?其實(shí)并不是我們現(xiàn)在的狀況有多糟糕,而是整個(gè)社會(huì)的誠信意識(shí)在漸漸蘇醒。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,終于開心一笑。”民間說:“一言既出,駟馬難追。考試,是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生誠信的重要環(huán)節(jié)。做一回買賣,結(jié)一世朋友,贏一方信譽(yù),創(chuàng)一塊牌子。誠是綱,信為常,誠信譜寫出一曲曲幸福美滿、蕩氣回腸的生命凱歌。:有些孩子為了得到高分,考試作弊,有的孩子想吃零食,就說肚子餓等。(二)案例分析 請(qǐng)家長(zhǎng)朗讀情景對(duì)話“誰說我不講信用了”案例(1).以上案例故事中孩子爸爸的是怎么做的?各位家長(zhǎng)您有什么感受?(2).您自己的孩子有沒有這樣的表現(xiàn)?你是怎么做的?您為什么這樣做?案例中的孩子因?yàn)橐驗(yàn)椴皇匦庞枚屯楫a(chǎn)生摩擦,可他自己不僅沒有意識(shí)到自己錯(cuò)誤,還把責(zé)任全部推卸給朋友。(一)誠信的重要性晏殊的故事:北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊,14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。教學(xué)方法:談話交流法案例分析法課時(shí)安排: 1課時(shí)。晏殊當(dāng)官后,每
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