人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案直線、射線和角1(留存版)
【正文】 說(shuō)說(shuō)，自己這節(jié)課都有哪些收獲。 對(duì)上面的問(wèn)題進(jìn)行整理：師：我們一起來(lái)整理一下這幾個(gè)問(wèn)題。 匯報(bào)一下，你們都畫(huà)了幾條射線。 師：想不想畫(huà)一條射線？ 生：想。 師：這是一條線段，將它的一端無(wú)限延長(zhǎng)。 二、特征的認(rèn)識(shí)。 認(rèn)識(shí)角，知道角的各部分名稱及其表示方法，會(huì)比較角的大小。延伸、延伸??再延伸的話，就穿到屏幕外面去了。 象太陽(yáng)射出的光線。 二、分析、對(duì)比這三種圖形的聯(lián)系與區(qū)別 現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了三個(gè)線條朋友：線段，直線和射線，這三者之間呀，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 師：那我們是不是可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：從一點(diǎn)出發(fā)，可以畫(huà)（無(wú)數(shù)）條射線。這個(gè)符號(hào)讀作：角。這節(jié)課，大家表現(xiàn)很好，老師為了感謝你們 本節(jié)課到此結(jié)束，下課。 我想問(wèn)問(wèn)大家，這節(jié)課開(kāi)心嗎？覺(jué)得自己有沒(méi)有收獲。好，開(kāi)始吧。 （ 2）時(shí)間到，停止。大家會(huì)不會(huì)畫(huà)射線？生答：會(huì)。 板書(shū)：線段 線 我們認(rèn)識(shí)了線段和直線，還有一位線條朋友在等著我們呢。今天我們主要研究的是直的線條。 讓學(xué)生通過(guò)觀察比較，知道直線、線段、射線及角之間的關(guān)系，滲透事物間相互聯(lián)系和變化的觀點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生空間觀念。在數(shù)學(xué)上，我們把這種沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)的線叫直線。 象探照燈射出的光線。你們能區(qū)分他們嗎？ 生答：能區(qū)分。 三、角的認(rèn)識(shí) 師：觀察你們剛才畫(huà)的，從這些有公共端點(diǎn)的射線里，你們又發(fā)現(xiàn)了什么圖形？ 學(xué)生自由說(shuō) （如果學(xué)生 回答不出來(lái)，逐步減少射線的條數(shù)，最后只剩兩條，引出我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的圖形 —— 角）。（注意與小于號(hào)的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1