【正文】 。我就不愿意了，嘟著嘴巴，不肯上車，媽媽好說歹說，我就是不理，嬸嬸也說好話，我竟顧自走了。我們逛街購物后回來，堂妹搶先一步坐在副駕駛位。我滿以為媽媽會幫我說話，但沒想到，媽媽竟把賽車給了表弟，還說，表弟小，是客人，應(yīng)該讓給他。就這樣過了一個多小時，牛脾氣已經(jīng)發(fā)作的我還是坐在書桌旁，面對著那個山芋，想著破解它的方法。我聽著他們的話，聞著飯菜的香味，再加上肚子一直咕嚕地叫個不停，真想去吃飯。也說明小作者若有所悟。你可以用反思的手法寫自己不成功的原因是缺少牛脾氣。媽媽為了她保護(hù)視力不允許看電視。無可奈何的媽媽只好叫爸爸來勸我。便繼續(xù)做我的題。一會兒，表弟玩厭了機(jī)器人，想與我換一個玩。我到非常喜歡有牛脾氣的人，說得難聽是牛脾氣，換一種說法是堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，勤奮刻苦的人。我回到座位，心里卻暗自高興。　　從小，我就非常的牛。當(dāng)然影響身體還是要注意的。只見媽媽出去了，不一會兒她挽著隔壁的嬸嬸來勸我?！　∫弧ⅰ段业呐Ｆ狻贰　懽约旱呐Ｆ?，事情肯定與上面舉例的不一樣，寫出來就是一篇個性顯明的寫人文章?！　∪?、《我吃了牛脾氣的虧》　　如果你是不好的牛脾氣，你可以換角度寫。我一聽到打針這兩個字，心不禁一顫?！　∫惶煳矣悬c看不太清楚老師在黑板上寫的字了。去年暑假，我上完培訓(xùn)班回到了家，一到家我便做起了作業(yè)。為了堂妹不守諾言，為了維護(hù)自尊，你使出了牛氣的絕招，是勝利者。我估計大多數(shù)小朋友發(fā)過脾氣，在發(fā)脾氣時也時常聽到爸爸媽媽的責(zé)備；這孩子真倔！這牛脾氣不知到什么時候才好！這強(qiáng)頭子，誰也扳不轉(zhuǎn)！等等，這時候的家長都認(rèn)為牛脾氣不好，是個不聽