六年級語文教案——培養(yǎng)良好的學習習慣十一教學設計(留存版)
【正文】 。 ?。?）可以問課本上的問題，也可以問報刊上的問題，還可以問觀察到的所有書本外的其他問題?！ 〗叹邷蕚洌航虒W掛圖，課外閱讀材料每生各自準備?！ 《?、觀察圖片，引導學生掌握收集資料的方法?！ 。▽W生向老師展示自己收集的資料，匯報收集資料的心得。二周后交流各自收集的資料。 ?。?）三幅圖上學生分別在哪兒在干什么 ?。ㄉ戏綄W生在閱覽室查閱資料，并將查到的資料抄錄到筆記上?！ ∫?、指導觀察課本第一頁插圖。 ?。?）只要有不懂的地方，都要敢于問，不管是在學校，在家里，在展覽廳，走廊上，在教室里，在校園里，還是在其他任何地方。） 收集資料有很方法，我們看第二頁插圖，想一想可以通過哪些途徑來收集資料 交流：（可以通過看報刊、網絡、參觀展覽、采訪、訪問來收集資料） 你還有哪些收集資料的方式（討論后再交流） 收集資料有哪些常用方法呢 觀察第三頁的圖片。 各小組在班中展示學生收集的資料，學生仔細觀摩。把收集到的各方面的資料，以制成小報的形式積累。
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