【正文】 他們開展的“主題式”校本教研活動中找到了答案。我雖然沒有看到他們的教研過程和課堂展示過程（因為前兩個階段已在4月份進(jìn)行完畢），卻有幸聆聽了各年級組教師的做法匯報，使我對課堂教學(xué)模式探究有了更多的思考：過去在督導(dǎo)評估體系中看到有一項評估指標(biāo)，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。我和幾位教導(dǎo)主任親眼目睹了機(jī)關(guān)一小教導(dǎo)處各位主任的工作狀態(tài)，他們主任都不兼課，每人分管一個學(xué)科，每天都有查課查崗聽課任務(wù)，對于他們的工作可以用兩個字來形容“忙”“快”。我們所看到的大慶市幾所小學(xué)，校園面積都非常小，但卻布置得十分精致，都將自然環(huán)境和人文環(huán)境結(jié)合得十分完美，校園清潔優(yōu)雅，內(nèi)涵豐富，我們要根據(jù)自己的實情，本著“樸素、簡潔、高雅、實用”的原則，精心設(shè)計，合理布局，營造良好的文化氛圍，讓學(xué)生隨處可以感受到人文性的教育。并隆重舉行“一個臂章 一份職責(zé)”為主題的大隊委授章儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新一屆大隊委員會委員頒發(fā)大隊委臂章。經(jīng)過三年的努力，打造了“四個特色”品牌，實現(xiàn)了社團(tuán)活動“七個跨越”。我校兩名小記者代表大慶市少先隊員赴北京參加十八大兩會報道。第四篇：黃海英名師工作室走進(jìn)望里一小黃海英名師工作室走進(jìn)望里一小3月4日下午，縣小學(xué)音樂黃海英名師工作室全體成員在黃老師的帶領(lǐng)下來到望里一小，開展本學(xué)期工作室聽課和指導(dǎo)活動。”講座期間，工作人員還向參加講座的領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)放了預(yù)防職務(wù)犯罪宣傳材料。三、加大宣傳，提高思想認(rèn)識對學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)活動進(jìn)行全方位宣傳報道，對建設(shè)過程中總結(jié)出來的成功經(jīng)驗和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型及時推廣。六、推進(jìn)少先隊改革，提升工作實效碩果累累 近幾年來我校少先隊員在國家、省、市各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，2018年榮獲首屆全國文明校園。我們還開展了“文明禮儀”教育，列入計劃、納入課程、規(guī)定課時、編寫教案、專人授課，15年級全覆蓋，號召全體少先隊員做文明少年，使我校的少先隊改革向深層次推進(jìn)。學(xué)?，F(xiàn)有少先中隊24個，中隊輔導(dǎo)員24人，專職大隊輔導(dǎo)員1人，在校學(xué)生1532人，少先隊員1220名，現(xiàn)在冊教職工96人。我們學(xué)校在這一方面并不比大慶機(jī)關(guān)一小差，甚至于楊校長的有些觀念、做法要超出機(jī)關(guān)一小，尤其是敢于突破、大膽思進(jìn)，變被動應(yīng)付為主動出擊，變畏難發(fā)愁為迎難而上，變形式主義為求真務(wù)實方面，楊校長做得尤為突出。記得有一位教育家說過“如果學(xué)生不能動手去做的話，也要讓他們的思維動起來。大慶機(jī)關(guān)一小圍繞主題，扎實教研探索教學(xué)環(huán)節(jié)新模式——學(xué)年組“主題式”校本教研活動。我想：借助合作學(xué)習(xí)之力，乘著合作研究的扁舟，張開智慧的雙槳，他們的課堂教學(xué)將越行越遠(yuǎn)，越來越有張力??對照他們的研究，反思我們的校本教研，盡管創(chuàng)新的教研模式——磨課，已大大提升了教師們的教學(xué)水平，并已被兄弟學(xué)校借鑒推廣，但各教研組的主題落實在課堂上有影無形，缺少理論的提升和模式的建構(gòu)，這一方面我們還須努力?！皥F(tuán)結(jié)出成果，和諧出效率”，在機(jī)關(guān)一小，我真切地體會到這一點，更感受到“和諧生快樂”。改變不了的我們無需改變，可以改變的我們必須改變。成立學(xué)校少先中隊24個，建立中隊組織機(jī)構(gòu)，建立少先隊隊籍。五、努力提升少先隊服務(wù)能力 為了把少先隊工作落到實處，我校在做好校內(nèi)工作的基礎(chǔ)上，把少先隊活動陣地拓展到校外，分別與大慶武裝警察指揮部直升機(jī)支隊、大慶中級人民法院、大慶濕地展示館、大慶第二福利院、大慶特殊教育學(xué)校建立了共建單位，為少先隊員提供了參與社會、體驗社會、提升品質(zhì)的教育平臺。一是建立健全長效學(xué)習(xí)制度。接著工作室的老師們對朱老師的課進(jìn)行了點評，在充分肯定和贊賞朱老師精湛的課堂教學(xué)水平之外，也提出了很多有可操作性的建議。通過本次的聽課、評課活動，老師們收益頗豐，深感音樂學(xué)科教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知、探索和實踐能力，引導(dǎo)孩子們?nèi)ヮI(lǐng)會音樂的豐富內(nèi)涵。局黨委中心學(xué)習(xí)組堅持每月學(xué)習(xí)不少于