【正文】 為消費理念方面，例如自我消費結構的評價，對理性消費的理解，以及各人心目中理想的消費狀況等等。不少大學生通過購買書籍報刊，參加培訓班，考各種各樣的證件來實現(xiàn)自我增值，所以在我看來，這部分消費無論多少都無可厚非。㈢給商家的一些建議：，國家2001年明文規(guī)定，不強制學生通過學校渠道來統(tǒng)一購書，因此，絕大多數(shù)學生通過班級集體在外書店訂購。學生的消費心理和行為時生活作風的體現(xiàn)，良好的個人生活作風能夠塑造良好的群體環(huán)境，這也對大學生的成長發(fā)展更有利。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。同學過生日、入黨提干、比賽獲獎、評上獎學金等都要請客，否則便視為不夠人情。鑒于學生群體的購買力逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，我以問卷調查及采訪的形式做了以“珠海市高校大學生消費結構調查”為課題的社會實踐，其目的在于把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，引導大學生走向健康消費。鼓勵貧困大學生合理利用課余時間通過勤工儉學來拓寬自己的融資渠道，如家教、導游、導購、餐廳服務、市場調查和參加老師的科研項目等?，F(xiàn)在正值冬季，許多大學生開始買冬季的衣服，但許多大學生認為現(xiàn)在的衣服太貴了，一件少說二三百元，而在夏季的時候也會聽到相同的聲音。2大學生則要學會教育策劃、投資策劃和財務策劃這三方面的知識。其中有許多問題值得我們思考，例如：1消費結構不合理，缺乏理性消費。高年級的學生隨著自己融資渠道的拓寬，可支配資金的增多，他們的消費內容也開始豐富，同時在產(chǎn)品的選擇上相對來說更成熟和理性。第二類為收支情況，包括經(jīng)濟來源及水平、支出去向等。關鍵詞：理財消費理財模式馬克思主義基本原理正文：理財是一個越來越受到社會重視的研究課題。大學生的月消費人均在700~1000元。2溫飽型。二、對在校大學生理財模式的探討對于當代大學生理財方面存在的問題，我們大學生應該養(yǎng)成良好的心態(tài)、成熟的心智；培養(yǎng)全面的專業(yè)素質；獲得人生和工作的經(jīng)驗、職業(yè)技能的學習；制定明確的目標、生涯的規(guī)劃。③找一份合適的校外兼職，會進一步擴充自己的財務本金。針對這一類型大學生的特點我們設計了CI的理財模式C代表消費ConsumptionI代表投資Investment。感謝大家的積極配合！基本信息：_____________學院__________(年)級性別：男（）女（）（）A．（）（多選）A．，（），想花就花（）（），自己喜歡（）()A．，褲子，交通等（包括學習資料，校外輔導班等）（）A．（），能信賴（）10．你經(jīng)常/不經(jīng)常購物，你平均每次消費為（）？（）A．謝謝O(∩_∩)O第三篇：大學生消費結構問卷調查及調查指標大學生消費結構問卷調查專業(yè)： 年級： 性別：反映大學生服裝方面的消費結構，可以體現(xiàn)出不同地區(qū)不同消費心理對于服裝選擇的差別，以及體現(xiàn)出大學生普遍存在的一些攀比和隨大流的心理和一些不需要的高消費 ： : ,主要考慮哪些因素：(2)(4)(3)(1): (1)，浪費金錢(2)，可以在打折的時候買(3)反映大學生數(shù)碼產(chǎn)品等奢侈品的消費結構，體現(xiàn)大學生物質生活水平的提高以及部分學生的高消費的心理(多選)： (MPMP5) ： 大學生的通訊交通等消費情況，大學生回家方式和家庭距離與家庭經(jīng)濟情況的關系 （包括手機和固話）： ： ： 反映家庭狀況和支出狀況，說明每個人消費差距的原因以及一些客觀因素對消費的影響，主要是大學生生活費用的來源，是影響該項調查結果的關鍵 ： 、城鎮(zhèn) ： ： ： 、助學金及其他補助 ： ，用光再向家里要 調查大學生消費的主要方向，男女間消費的差異性 （多選）： 、飾品 、玩游戲 G..個人興趣愛好的開銷 、交通 、娛樂項目 、造型 ：（3）（2）（1）反映大學生飲食方面的消費結構，體現(xiàn)大學生對于食物選擇方面的標準以及男女生之間，不同地區(qū)不同家庭條件的同學對飲食方面需求的差別 ： ： 反映大學生學習方面的消費，體現(xiàn)大學生對于學習方面的重視程度 、用具的花費是: ： 反映大學生的奢侈娛樂行為，與家庭情況的相關性 （多選）： 、迪廳或酒吧 ： ： 當代大學生進行的感情投資調查，反映了一種社會