【正文】 以大學生為主調(diào)查方法:電子問卷及采訪調(diào)查人：***前言隨著社會的飛速發(fā)展，大學生作為一個主流群體正受到越來越大的關注，而在社會經(jīng)濟的推動下，大學生消費也越來越多地成為群眾口中的熱點話題。對一些虛假廣告能夠分析辨別。這類大學生總的來說生活比較殷實，為此我們?yōu)槠湓O計了111的理財模式，即懂得生活、懂得兼職、懂得投資。就像馬克思主義基本原理所闡述的那樣，供求影響價格，供過于求時，價格下降；供不應求時，價格上升。這意味著只要有錢無論投資什么行業(yè)都可以獲得平均利潤。投資策劃（1）投資工具風險比較（2）主要投資工具①投資定期存款，申請儲蓄賬戶②投資保險，實現(xiàn)保障增值。同時光有理論的論述是遠遠不夠的，我們應該聯(lián)系實際，正如馬克思主義最重要的理論品質(zhì)所闡明的：堅持一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。個人理財概念模糊，調(diào)查顯示有大部分大學生認為理財就是生財，將理財?shù)韧谕顿Y或者投機。在維持基本生活費用的基礎上重視知識消費。而來自農(nóng)村的大學生在理財產(chǎn)品的選擇上相對保守和謹慎，但來自農(nóng)村的大學生要比來自城市的大學生更加獨立，自理能力很強，許多大學生可以自己掙去自己的生活費用。隨著年齡的增長在校大學生的可支配費用來源、消費結構和理財觀念也在發(fā)生變化。年齡在19~26之間。為了了解大學生的理財情況，我們小組做了一個關于大學生現(xiàn)階段理財狀況的調(diào)查。第一篇：大學生支出水平及消費結構狀況調(diào)查[范文模版]馬克思主義活動課第二小組大學生支出水平及消費結構狀況調(diào)查摘要：通過對河北聯(lián)合大學學生進行的抽樣調(diào)查得知當代大學生理財特點。本次調(diào)查利用互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查和實地問卷調(diào)查相結合的方式以河北聯(lián)合大學在校學生為調(diào)查對象，并在調(diào)查其經(jīng)濟來源、支出水平等內(nèi)容的基礎上運用馬克思主義基本原理的相關的知識進行全方位的系統(tǒng)分析。雖然本次問卷僅有100份，但所涉及的地域分配比較合理，基本體現(xiàn)了本次調(diào)查結果的有效性。低年級學生較少有機會去參與課外兼職活動，對家庭的依賴性較強。所以對于一切事物都沒有絕對的好與壞，一切都是辯證的，我們應以發(fā)展的眼光看待問題，沖破思維定勢，而不應該只駐足于當下，鼠目寸光。3貧困型。還有部分學生存在學生錢少談不上理財、富人有錢不需理財?shù)日`區(qū)。同時馬克思主義之所以能夠歷久不衰，永葆青春和活力，其根本原因就在于它具有徹底的科學性。③嘗試基金定投，學會資金開源。投資既是理財這樣就相當于是用錢換錢這個道理了。對于賣方市場來說，當供不應求時，商品表現(xiàn)為短缺，購買者爭相購買，銷售者趁機提價，買方因既有強烈的購買愿望又有較強的支付能力，不得不接受較高的價格以滿足自身的需要，于是就出現(xiàn)了“物以稀為貴”的現(xiàn)象，這時的價格就高。3貧困型大學生的理財模式（劃定月可支配費用在980元以下的為貧困型大學生）?？傊髮W階段是人生的重要階段，對于沒有收入的在校大學生而言，大學生群體千差萬別，每個人有著不同的收入來源和不同的消費習慣，因此每個人的理財方案也就不盡相同，需要對具體問題做具體分析。由于大學生思想先進，隨時處于社會潮流的前沿，其消費心理和行為也有著與眾不同的地方。問卷及采訪分析統(tǒng)計結果表明：月消費額在500元以下的為14%，5001000元的為52%，10001500元的為19%，1500元以上的為15%。上大學后因為課余時間多且管理松懈，不少大學生沉迷網(wǎng)絡，這樣不僅費錢而且影響學業(yè)，這也成為當代中國大學生的隱患之一。3）通訊支出根據(jù)隨機問卷得到的結果，100%的同學擁有手機，其中每月通訊費為100元以下的占77%，這個結果讓我們很欣慰，大多數(shù)同學的通訊支出都在正常水平，這也與在校時間緊張有關。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。我認為這便為書商、網(wǎng)絡書店提供了良機，如果在開學之際，書商能夠去各大院校通過學生會主動聯(lián)系采購，并且能夠折價更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學生、商家互利互惠。當今的大學生在消費時往往比較沖動，他們?nèi)狈οM的理性，缺乏理財方面的支持。對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，來迎合大學生這個特殊的消費群體，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境。，可看出大學生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大。大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良