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正文內(nèi)容

關(guān)于“庸懶散”專項治理工作的實施方案(留存版)

2024-11-16 05:27上一頁面

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【正文】 (一)學(xué)習(xí)教育階段主要任務(wù)是組織黨員干部職工認(rèn)真黨的十七屆四中、五中全會精神,學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會和治理“庸懶散”問題的講話精神,大力倡導(dǎo)求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng),做到言必責(zé)實、行性責(zé)實、功必責(zé)實。認(rèn)真查找制度建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié),有針對性地完善,增強制度的約束力和可操作性,切實解決管理制度落實難的問題。要在邊學(xué)邊改、邊查邊改的基礎(chǔ)上,結(jié)合思想和工作實際,從最突出的問題入手,逐個加以解決。要有針對性地制定考核辦法,明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),并認(rèn)真地進行考核。重點治理紀(jì)律渙散,自由散漫,擅離職守,上班時間做與工作無關(guān)事情等問題。開展公司重點工作推進情況的督查;開展黨組民主生活會整改措施落實情況的督查;開展各級工作目標(biāo)考核分解落實情況的督查;切實規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、廉潔從政行為。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以思想、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)為主題,以治庸、治懶、治散為重點,以“立說立行抓落實,問責(zé)問效轉(zhuǎn)作風(fēng)”為主線,堅決治理我校干部教師隊伍中存在的慵懶散問題,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全面提升工作效能,努力形成人人想發(fā)展、處處講效能、事事抓落實的濃厚氛圍。4.頭腦不勤勉,手腳不勤快,工作不勤奮,效率不高。以科室或?qū)W科組為單位開展“庸懶散”方面存在的突出問題,認(rèn)真剖析原因,制定整改措施,并形成書面材料,報督導(dǎo)室存檔。利用教干會議、教職工會議、班主任例會等機會廣泛深入的宣傳效能提升行動的重要意義,注重發(fā)現(xiàn)和表彰一批先進典型,弘揚正氣;同時要大膽揭露和曝光一批反面典型,鞭策后進,形成正確的輿論導(dǎo)向。召開動員大會,對活動進行全面安排部署,落實專(兼)職工作人員,做到人人參與、全程參與。(二)治懶增效率。立足當(dāng)前,著眼長效。明查暗訪。重點治理官僚主義和衙門作風(fēng)嚴(yán)重,群眾觀念淡漠,門難進、臉難看、話難聽、事難辦,弄虛作假、虛報浮夸等問題。將每一職位的工作任務(wù)和責(zé)任細(xì)化或量化。要在黨員干部中開展“六查六看”活動,即一查思想,看理想信念是否牢固,為民服務(wù)意識、大局意識是否確立,精神狀態(tài)是否良好;二查“梗阻”,看是否存在政令不暢,層層設(shè)卡等問題;三查行為,看言行是否符合黨員、干部的基本要求,是否存在損害機關(guān)和干部的形象問題,是否在開展工作、促進發(fā)展上用真功、使真勁,是否真心實意地為群眾辦實事,積極主動為群眾解難事,對群眾反映的問題是否盡心盡責(zé)地去解決;四查效率,看是否存在不作為、慢作為、亂作為、敷衍塞責(zé)、辦事拖拉、推諉扯皮等問題;五查制度,看制度是否健全完善,制度的執(zhí)行是否到位,是否能夠堅持用制度來規(guī)范工作和行為;六查紀(jì)律,看是否存在違法違規(guī)行政、有令不行、有禁不止、“吃拿卡要”等問題。要加大對“庸懶散”等問題的查處力度,敢抓敢管,敢于批評和制止黨員干部中的不良傾向。(三)“散”的做法:主要指在遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律地方存在的問題和不足,即不認(rèn)真執(zhí)行黨和政府的明文規(guī)定、做法規(guī)范和辦事程序,違反工作紀(jì)律等做法。通過專項治理主要任務(wù)是構(gòu)建長效機制,采取各種行之有效的措施,發(fā)現(xiàn)和解決新情況、新問題,保證機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)持久保持在良好狀態(tài)。庸于服務(wù)。(二)自查自糾階段(8月1日—8月31日)主要任務(wù)是按照專項治理“庸懶散”問題及進一步加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的總體要求,在黨員干部中開展“四查四看”活動,即:查工作職責(zé),看是否具備履職能力;查工作質(zhì)量,看是否堅持高標(biāo)準(zhǔn);查工作態(tài)度,看是否端正服務(wù)意識;查工作紀(jì)律,看是否遵守規(guī)章制度。解決“不作為”的問題;三是治散正氣。(三)整改完善階段主要任務(wù)是對查找出來的突出問題,采取有力措施,集中力量進行整改。主要包括:工作目標(biāo)不明確,責(zé)任落實不到位,對上級的決策部署執(zhí)行不力,影響工作進度及成效;不理睬群眾的正當(dāng)要求和合理意見;在履行職責(zé)過程中,態(tài)度冷淡生硬、蠻橫粗暴;擅自離崗、脫崗、串崗;酒后執(zhí)行公務(wù);辦公電腦存在游戲或炒股軟件;工作時間上網(wǎng)聊天、看視頻、玩游戲、炒股票(基金),查看與工作無關(guān)信息;向上級隱瞞工作中發(fā)現(xiàn)的問題;無故關(guān)閉通訊工具或不接聽與工作有關(guān)電話;無故缺席或指派他人參會、會中退場;未一次性告知服務(wù)對象手續(xù)是否齊全以及相關(guān)辦事依據(jù)和程序;對符合規(guī)定、手續(xù)齊全的事項,未在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié);不允許管理服務(wù)對象查詢與自身利益相關(guān)的資料和辦事結(jié)果;對辦理同類事項的服務(wù)對象,在相同的條件下不同等對待和辦理;在執(zhí)法過程中,不向管理服務(wù)對象出示有效證件、告知執(zhí)法依據(jù)以及不按規(guī)定著裝;對不予受理、不予許可的申請和事項不告知理由和依據(jù);對涉及不同部門的事項,不及時主動協(xié)調(diào),相互推諉扯皮或拖延不辦;涉及多個單位共同完成的事項,在本單位事項完成后,需移交其他單位卻不移交或拖延移交;對不屬本單位職權(quán)范圍或不宜由本單位辦理的事項不向當(dāng)事人說明、不請示主管領(lǐng)導(dǎo)、不移送有關(guān)單位或臵之不理;其它影響工作效能、違反工作紀(jì)律的行為。要堅持以崗位需要為取向、能力開發(fā)為重點,制定并落實科學(xué)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)計劃,重點加強干部履職能力、執(zhí)行能力和干事創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。要加大對投訴問題的查處力度,特別是對群眾反映強烈的行政效能方面的突出問題,要進行重點查處,切實維護群眾合法權(quán)益。要求各部門要進一步提高認(rèn)識,明確任務(wù)和要求,把治理庸懶散問題作為一項重要工作來抓。(四)整改完善階段(2013年12月1日—12月15日)主要任務(wù)是對查找出來的突出問題,采取有力措施,集中力量整改,對發(fā)現(xiàn)的新情況新問題要認(rèn)真研究,提出切實可行的解決對策。打破傳統(tǒng)的思維定勢和工作模式,學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗,健全完善管理機制,用新機制、
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