【正文】 （一）學(xué)習(xí)教育階段主要任務(wù)是組織黨員干部職工認(rèn)真黨的十七屆四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會和治理“庸懶散”問題的講話精神，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)，做到言必責(zé)實、行性責(zé)實、功必責(zé)實。認(rèn)真查找制度建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地完善，增強制度的約束力和可操作性，切實解決管理制度落實難的問題。要在邊學(xué)邊改、邊查邊改的基礎(chǔ)上，結(jié)合思想和工作實際，從最突出的問題入手，逐個加以解決。要有針對性地制定考核辦法，明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真地進行考核。重點治理紀(jì)律渙散，自由散漫，擅離職守，上班時間做與工作無關(guān)事情等問題。開展公司重點工作推進情況的督查；開展黨組民主生活會整改措施落實情況的督查；開展各級工作目標(biāo)考核分解落實情況的督查；切實規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政、廉潔從政行為。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)為主題，以治庸、治懶、治散為重點，以“立說立行抓落實，問責(zé)問效轉(zhuǎn)作風(fēng)”為主線，堅決治理我校干部教師隊伍中存在的慵懶散問題，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面提升工作效能，努力形成人人想發(fā)展、處處講效能、事事抓落實的濃厚氛圍。4．頭腦不勤勉，手腳不勤快，工作不勤奮，效率不高。以科室或?qū)W科組為單位開展“庸懶散”方面存在的突出問題，認(rèn)真剖析原因，制定整改措施，并形成書面材料，報督導(dǎo)室存檔。利用教干會議、教職工會議、班主任例會等機會廣泛深入的宣傳效能提升行動的重要意義，注重發(fā)現(xiàn)和表彰一批先進典型，弘揚正氣；同時要大膽揭露和曝光一批反面典型，鞭策后進，形成正確的輿論導(dǎo)向。召開動員大會，對活動進行全面安排部署,落實專（兼）職工作人員，做到人人參與、全程參與。（二）治懶增效率。立足當(dāng)前，著眼長效。明查暗訪。重點治理官僚主義和衙門作風(fēng)嚴(yán)重，群眾觀念淡漠，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，弄虛作假、虛報浮夸等問題。將每一職位的工作任務(wù)和責(zé)任細(xì)化或量化。要在黨員干部中開展“六查六看”活動，即一查思想，看理想信念是否牢固，為民服務(wù)意識、大局意識是否確立，精神狀態(tài)是否良好；二查“梗阻”，看是否存在政令不暢，層層設(shè)卡等問題；三查行為，看言行是否符合黨員、干部的基本要求，是否存在損害機關(guān)和干部的形象問題，是否在開展工作、促進發(fā)展上用真功、使真勁，是否真心實意地為群眾辦實事，積極主動為群眾解難事，對群眾反映的問題是否盡心盡責(zé)地去解決；四查效率，看是否存在不作為、慢作為、亂作為、敷衍塞責(zé)、辦事拖拉、推諉扯皮等問題；五查制度，看制度是否健全完善，制度的執(zhí)行是否到位，是否能夠堅持用制度來規(guī)范工作和行為；六查紀(jì)律，看是否存在違法違規(guī)行政、有令不行、有禁不止、“吃拿卡要”等問題。要加大對“庸懶散”等問題的查處力度，敢抓敢管，敢于批評和制止黨員干部中的不良傾向。（三）“散”的做法：主要指在遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律地方存在的問題和不足，即不認(rèn)真執(zhí)行黨和政府的明文規(guī)定、做法規(guī)范和辦事程序，違反工作紀(jì)律等做法。通過專項治理主要任務(wù)是構(gòu)建長效機制，采取各種行之有效的措施，發(fā)現(xiàn)和解決新情況、新問題，保證機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)持久保持在良好狀態(tài)。庸于服務(wù)。（二）自查自糾階段（8月1日—8月31日）主要任務(wù)是按照專項治理“庸懶散”問題及進一步加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的總體要求，在黨員干部中開展“四查四看”活動，即：查工作職責(zé)，看是否具備履職能力；查工作質(zhì)量，看是否堅持高標(biāo)準(zhǔn)；查工作態(tài)度，看是否端正服務(wù)意識；查工作紀(jì)律，看是否遵守規(guī)章制度。解決“不作為”的問題；三是治散正氣。（三）整改完善階段主要任務(wù)是對查找出來的突出問題，采取有力措施，集中力量進行整改。主要包括：工作目標(biāo)不明確，責(zé)任落實不到位，對上級的決策部署執(zhí)行不力，影響工作進度及成效；不理睬群眾的正當(dāng)要求和合理意見；在履行職責(zé)過程中，態(tài)度冷淡生硬、蠻橫粗暴；擅自離崗、脫崗、串崗；酒后執(zhí)行公務(wù)；辦公電腦存在游戲或炒股軟件；工作時間上網(wǎng)聊天、看視頻、玩游戲、炒股票（基金），查看與工作無關(guān)信息；向上級隱瞞工作中發(fā)現(xiàn)的問題；無故關(guān)閉通訊工具或不接聽與工作有關(guān)電話；無故缺席或指派他人參會、會中退場；未一次性告知服務(wù)對象手續(xù)是否齊全以及相關(guān)辦事依據(jù)和程序；對符合規(guī)定、手續(xù)齊全的事項，未在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)；不允許管理服務(wù)對象查詢與自身利益相關(guān)的資料和辦事結(jié)果；對辦理同類事項的服務(wù)對象，在相同的條件下不同等對待和辦理；在執(zhí)法過程中，不向管理服務(wù)對象出示有效證件、告知執(zhí)法依據(jù)以及不按規(guī)定著裝；對不予受理、不予許可的申請和事項不告知理由和依據(jù)；對涉及不同部門的事項，不及時主動協(xié)調(diào)，相互推諉扯皮或拖延不辦；涉及多個單位共同完成的事項，在本單位事項完成后，需移交其他單位卻不移交或拖延移交；對不屬本單位職權(quán)范圍或不宜由本單位辦理的事項不向當(dāng)事人說明、不請示主管領(lǐng)導(dǎo)、不移送有關(guān)單位或臵之不理；其它影響工作效能、違反工作紀(jì)律的行為。要堅持以崗位需要為取向、能力開發(fā)為重點，制定并落實科學(xué)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)計劃，重點加強干部履職能力、執(zhí)行能力和干事創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。要加大對投訴問題的查處力度，特別是對群眾反映強烈的行政效能方面的突出問題，要進行重點查處，切實維護群眾合法權(quán)益。要求各部門要進一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)和要求，把治理庸懶散問題作為一項重要工作來抓。(四)整改完善階段(2013年12月1日—12月15日)主要任務(wù)是對查找出來的突出問題，采取有力措施，集中力量整改，對發(fā)現(xiàn)的新情況新問題要認(rèn)真研究，提出切實可行的解決對策。打破傳統(tǒng)的思維定勢和工作模式，學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗，健全完善管理機制，用新機制、