【正文】 。3．上班遲到早退，不按規(guī)定請假甚至擅自脫崗。三、實施范圍臨沂湯莊實驗學(xué)校及所轄的店子小學(xué)、徐林小學(xué)和中心幼兒園的在崗在職教職員工。(五)鞏固提高階段(2013年12月16日—12月31日)主要任務(wù)是對治理工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，重點檢查突出問題的整治、整改措施的落實、規(guī)章制度的建立健全和貫徹執(zhí)行情況，不斷鞏固和擴(kuò)大工作成果，確保治理工作取得實實在在的成效。(二)自查自糾階段(2013年10月21日—11月15日)主要任務(wù)是按照治理庸懶散問題的總體要求，組織各部門職工結(jié)合部門和崗位職責(zé)，全方位開展自我剖析，多渠道查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，認(rèn)真剖析原因，明確整改方向。2011年6月7日第四篇：2013開展庸懶散專項治理活動實施方案開展“庸懶散” 專項治理活動實施方案為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高公司全體干部職工執(zhí)行力，提升服務(wù)效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，根據(jù)省委、省政府和市委、市政府的要求，在公司開展“庸懶散”專項治理活動，制定本實施方案。要合理安排時間，確保每月安排一定的時間組織干部集中學(xué)習(xí)，深刻理解黨的各項方針政策，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。三、方法步驟采取學(xué)習(xí)教育與明查暗訪相結(jié)合，定期檢查與臨時抽查相結(jié)合，單位自查與監(jiān)督檢查相結(jié)合的方式，從2011年6月開始至2011年11月結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。整改落實要以分析檢查出來的問題為主要依據(jù)，整改措施注重可操作性，既能達(dá)到治庸提能、治懶增效、治散正氣之目的，又能達(dá)到落到實處、便于檢查之要求。解決“不合力作為”的問題。黨員干部要深入查找在黨性、能力、作風(fēng)等方面存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。群眾意識淡薄，漠視群眾感情、群眾利益，漠視執(zhí)法的社會效果，該說的話不說，不該說的話亂說，在群眾中造成不良影響的；煽動、參與群眾上訪，工作不當(dāng)引發(fā)群體性、突發(fā)性事件或處臵群體性、突發(fā)性事件措施不力，造成重大損失或惡劣影響的。要充分體現(xiàn)整改措施落實的嚴(yán)肅性，對經(jīng)過批評教育仍不思改過的，要進(jìn)行責(zé)任追究。具體表現(xiàn)為：對領(lǐng)導(dǎo)作出的決定、部署的工作不聞不問、消極抵觸；平時不注重學(xué)習(xí)，不注重調(diào)查研究；不講求工作效率，不及時、不認(rèn)真完成日常工作，得過且過，應(yīng)付了事；不改進(jìn)工作方法、辦法，工作憑經(jīng)驗，辦事老一套，墨守成規(guī)，因循守舊；不能正確看待個人得失，牢騷滿腹，消極懈怠。四、工作要求加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)肅查處違紀(jì)行為。（二）檢查實施階段(7月至10月)要深入開展調(diào)研，圍繞影響機(jī)關(guān)工作質(zhì)量、影響機(jī)關(guān)干部形象、影響干群關(guān)系等突出問題進(jìn)行調(diào)研，廣泛聽取意見和建議，梳理出庸懶散等方面存在的突出問題。職位說明書應(yīng)當(dāng)明確每個崗位職位的名稱、任職條件、工作項目、工作依據(jù)、工作權(quán)限、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作責(zé)任、責(zé)任追究等內(nèi)容。切實治理干部作風(fēng)不實問題。(三)督促檢查階段(2013年11月16日—11月30日)公司將采取明察暗訪、重點督查、調(diào)查核實、責(zé)任追究等方式，對各部門存在的“庸懶散”等問題，全面開展督促檢查工作。要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督 的作用，實行常態(tài)化監(jiān)督，采取定期檢查、臨時抽查、明查暗訪等多種監(jiān)督檢查手段，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)因循守舊、按部就班，缺乏攻堅克難、創(chuàng)新突破的精神。組長：孫廣樹副組長：田樹濤王建軍董艷建成員：徐福安湯曉李寶銀張立新張國華奚貴增劉福華。2．加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。（二）整改落實階段（11中旬——12月中旬）1．徹查突出問題。5．未按要求有效組織課堂教學(xué)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)常規(guī)落實不到位。促進(jìn)我校干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、師德師風(fēng)大提升、學(xué)校管理大提高，為推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力保障。調(diào)查核實。三、主要步驟和措施：治理庸懶散問題分為動員部署、自查自糾、督促檢查、整改完善、總結(jié)提高五個階段，從2013年10月8日開始至12月31日結(jié)束。要加強(qiáng)考核的經(jīng)常性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性，建立和完善平時考核和定期考核相結(jié)合、業(yè)績評定與民主評議相結(jié)合、內(nèi)部評價與外部評價相結(jié)合的考核辦法，將平時考核結(jié)果作為年終考核的主要依據(jù)。要進(jìn)一步完善管理制度，推動“庸懶散”問題的解決。通過加強(qiáng)制度建設(shè)和約束力，增強(qiáng)效能，達(dá)到廉潔，提升形象，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，作出更大貢獻(xiàn)。強(qiáng)化“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育，通過開展宗旨教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、政治紀(jì)律教育、群眾觀點和群眾立場教育，從思想上強(qiáng)化黨員干部群眾觀念，做以人為本、執(zhí)政為民的表率。以建設(shè)法治、服務(wù)、責(zé)任和效能機(jī)關(guān)為目標(biāo)，以更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度和規(guī)范做法為主要內(nèi)容，以健全首問承擔(dān)責(zé)任制、限時辦結(jié)制和責(zé)任追究制為重點，以問事、問效、問責(zé)為手段，致力強(qiáng)化治庸治懶治散工作措施，有效解決責(zé)任不到位、工作不主動、協(xié)調(diào)不順暢、辦事不公正等障礙性問題，進(jìn)一步激發(fā)潛動力，提升執(zhí)行力，力爭年內(nèi)實現(xiàn)全村黨員干部工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，成長環(huán)境明顯優(yōu)化，為我村新農(nóng)村建設(shè)成長提供良好的資源保障。不學(xué)習(xí)不熟悉崗位有關(guān)法律法規(guī)政策及業(yè)務(wù)知識，不能正常履行崗位職責(zé)的。懶于學(xué)習(xí)。一、總體規(guī)定和工作目標(biāo)總體規(guī)定是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)成長觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民和“積極主動服務(wù)、嚴(yán)格規(guī)范管理”的規(guī)定，深入貫徹黨的十七大精神、十七屆四中精神，切實解決行政不作為、慢作為、亂作為的問題，增強(qiáng)全體干部職工的勤政廉政意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)品質(zhì)。