【正文】 繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內(nèi)容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。上述各項內(nèi)容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。右邊的第一面墻：公布欄:將每天的注意事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列于上。因此，應力求墻白地平，幾凈窗明，內(nèi)容引人，形式生動，物有定處，別類分明?！鹱繁褪菢吮瑢κ志褪抢蠋?。○在人際關(guān)系中永遠不考慮從中撈取什么。噓！小聲點！我怕鬧敏而好學，不恥下問——孔子生活不是享受，而是很辛苦的工作——列二．實驗樓三．辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的。校是學習之所，文明是成功之本。做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。第四篇：小學班級教室布置圖片教育系統(tǒng)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建知識學習提綱（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設主要指標解說及詮釋； （市、區(qū)）教育現(xiàn)代化建設水平評估實施辦法； ；、江蘇省農(nóng)村合格幼兒園辦學條件基本標準、江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準、江蘇省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育中心建設標準和條件；（學習本類學校標準）Ⅱ類配備標準； ；“五項規(guī)定”； “一校一品”實施意見； 附件2創(chuàng)建宣傳標語創(chuàng)建教育現(xiàn)代化宣傳標語以人為本 和諧發(fā)展（均衡發(fā)展）創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學?？蒲信d校 努力辦好現(xiàn)代教育 以學論教 積極推進課程改革 全面推進教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，為開發(fā)區(qū)教育騰飛奠定堅實基礎 樹立現(xiàn)代教育理念 引領學校和諧發(fā)展 追求真善美完整教育 構(gòu)建現(xiàn)代化和諧校園全區(qū)各幼兒園：呵護童真 放飛童夢 給兒童快樂幸?；?順應天性 發(fā)展個性 辦家長滿意現(xiàn)代化樂園 全面推進素質(zhì)教育 促進兒童全面發(fā)展 建立終身教育體系 實現(xiàn)教育現(xiàn)代化中學參考：教育均衡 教育完整 辦人民滿意優(yōu)質(zhì)教育 教育要面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來教師要成為教育家 敬業(yè)樂群 師表八荒 教育創(chuàng)新 教育特色 鑄 中學教育品牌小學參考：聚合全員智慧 建構(gòu)完整教育 全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化 辦開發(fā)區(qū)人民滿意教育 建現(xiàn)代化教育和諧校園荷潤潛質(zhì) 求真 求善 求美 書怡智慧 成人 成才 成功懷遠 尚德 悅學 陽光 塑健全人格 勤教 精研 創(chuàng)新 超越 做最好自己安全與幸福攜手文明與美麗同行樹文明新風立安全意識做健康大使展真我風采讓健康與我們相隨讓安全與我們相伴讓文明與我們相擁3讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。團結(jié)友愛，嚴肅活潑；鉆研進取，求實創(chuàng)新。2學校是學習之所，文明是成功之本。我們是主人，我們是未來。1微笑是彼此溝通的橋梁?！_丹二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。貝勒斯微笑是我們的語言，文明是我們的信念1播種文明，收獲溫馨1靈魂最美的音樂是善良1勿以惡而為之，勿以善小而不為1天行健，君子以自強不息1做文明師生，建一流校園草坪、花壇踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨小草有生命，同樣需要愛小草在成長，踏入想一想小草有情，足下留情小草我很弱小，請多呵護小草微微笑，請勿踐踏它花草之美麗，決定于您芳草萋萋，踏之何忍春花爛漫，請您手下留情青青綠綠一片云，生命活力在自然1“我們”共同生活在“同一片藍天”下，請讓我們一起成長——小草1學校是我家，環(huán)境污染靠大家1芳草茵茵，足下留情1小草微微笑，請從身邊繞1守護一片綠，增添一份美1春來小草醒，請您繞道行1綠化是環(huán)境的衛(wèi)士，是人類的朋友1守護一片綠，增添一份美1校園香徑莫徘徊踩時花濺淚，踏后草揪心校門口高高興興上學來，平平安安回家去道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點為家為國，珍愛生命 大廳往榮譽的路上并不鋪滿鮮花禮貌是人類文明共處的金鑰匙這里是你放飛夢想的搖籃 學術(shù)報告廳只有自己動手才能創(chuàng)造奇跡 書法繪畫室理想在繪畫中放飛 食堂加油站珍惜糧食也是一種美德 宿舍早睡 早起 早練我們手挽手，讓家更美好 水池邊水是生命之源，珍惜每一滴水?！鹕傩r想離家，青年時想成家，中年時不想家，老年時想回家?！饘W習既是一種儲備，更是一種投資。二、布置次數(shù)，一般每學期一次就可以了，但也可以根據(jù)重大節(jié)日、教育活動等進行更換。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季服飾穿過來。比如圖書角和衛(wèi)生角的柜子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。教室的布置對學生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。有些內(nèi)容可以較長時間不變，保留一個學期或一個學年；有些內(nèi)容可以根據(jù)班級發(fā)展情況有所變化。整體設計，可以發(fā)動廣大同學提出設計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。教室里張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。三、張貼、陳列物應主要擺在教室的后方(如“學習園地”、“競賽圖表”、“衛(wèi)生角”等等)正面墻壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。○青年時的失敗，要比壯年時的勝利、中年時的成功更為令人羨慕。○說謊話的人所得到的，就是即使說了真話也沒有人相信。五樓：天行健，君子以自強不息?！勘葋喫模@場地（各玻璃門）圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學習氣息描繪美好未來食堂：做文明師生 建一流校風五．綠化帶（*2）1．守護一片綠，增添一份美2．春來小草醒，請您繞道行3．