【正文】 宿舍不關(guān)門窗，給犯罪分子以可乘之機(jī)。一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要義務(wù)教育法規(guī)定：“義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。看看自己的內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)微軌跡，看看所思所想在何方。最好針對(duì)學(xué)生的年齡、生理及心理特點(diǎn)，通過(guò)播放錄像、安全健康知識(shí)講座和競(jìng)賽、師生自編自演小品、防災(zāi)自救演習(xí)等各種有效靈活的方式，進(jìn)行防火、防觸電、防溺水、防中毒等各種安全自救訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的防范意識(shí)，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。有關(guān)專家指出，80%的安全事故是可以避免的。現(xiàn)在，每個(gè)地方都在抓安全，安全會(huì)議幾乎天天開。為了衡量人類活動(dòng)的危險(xiǎn)程度，社會(huì)行為學(xué)家把冒險(xiǎn)行為分成六個(gè)等級(jí)，稱為“冒險(xiǎn)系數(shù)”即：絕對(duì)沒(méi)有危險(xiǎn)的活動(dòng)稱為0級(jí)；危險(xiǎn)占二成，安全占七八成的活動(dòng)是一級(jí)；危險(xiǎn)、安全各占一半的活動(dòng)是三級(jí)；依此類推，最高六級(jí)，是絕對(duì)危險(xiǎn)的。教育部等部委聯(lián)合發(fā)出通知以后，全國(guó)上下到處說(shuō)安全，抓安全。而在我們國(guó)家，很多學(xué)校根本就沒(méi)有保健課、安全教育課。2001年，我國(guó)還發(fā)行了電視教育片《與安全同行》，分為《幼兒篇》《小學(xué)篇》《中學(xué)篇》，分別從幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和接受能力出發(fā)，選取相應(yīng)的表現(xiàn)形式，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育。不僅熟悉自己的外貌，還最了解自己的內(nèi)心和思想。從自身出發(fā)，寫自己最熟悉的內(nèi)容，并用感情做紐帶，貫穿全篇，二者相輔相成，緊密相連，肯定會(huì)有好文章出現(xiàn)。由于心理狀態(tài)不好，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生面對(duì)繽紛的世界不能自恃，面對(duì)突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無(wú)策。通過(guò)多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。只有有了安全意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí)。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。，現(xiàn)場(chǎng)只有一個(gè)人時(shí)，應(yīng)該一邊呼救，一邊進(jìn)行處理，并趕快報(bào)警，邊跑邊喊，以便取得群眾的幫助。、打鬧，不要在車前車后亂跑。逃生時(shí)不要從高處往下亂跳。3．正確掌撐和了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要求。3．要結(jié)伴而行，不與社會(huì)上有劣跡的青少年來(lái)往四、運(yùn)動(dòng)安全◆如何避免運(yùn)動(dòng)損傷，最重要的是選擇最適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，但有時(shí)候自己無(wú)法選擇，比如上體育課時(shí)。彎腰時(shí)身體最易失去平衡，摔倒在地。二、交通安全，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。當(dāng)愿望不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，少數(shù)自我約束能力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學(xué)。我們喜歡有感情的文章甚于華麗的言辭。一、以“我”做基點(diǎn)“我”就是作者自己，即把自己作為作文的基本素材，或是寫作素材的出發(fā)點(diǎn)。所以說(shuō)，安全教育比安全管理更重要。而學(xué)生的安全意識(shí)淡薄又是我們國(guó)家的大環(huán)境造成的：在家里，家長(zhǎng)不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育；在學(xué)校，許多學(xué)校的安全教育幾乎是空白，即使有也不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，而且方法簡(jiǎn)單、落后。在學(xué)校放寒暑假之前，應(yīng)該對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)大力宣傳安全的重要性。在學(xué)校里的具體教育過(guò)程中，班主任要和任課教師密切配合，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。魏老師工作了這么多年，不是沒(méi)出過(guò)什么事嗎？只要我們注意防范，小心行事，事故哪就那么容易發(fā)生？！敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們啊，我們決不能因噎廢食！不要因?yàn)榕鲁鍪露绊懞⒆拥某砷L(zhǎng)??！二、提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天就有一個(gè)40多人的班級(jí)消失！造成中小學(xué)生非正常死亡的主要有六大問(wèn)題，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。每學(xué)期，教育主管部門都要組織安全工作檢查。我們往往給學(xué)生講很多方法技巧想來(lái)彌補(bǔ)作文內(nèi)容和感情的空洞，這種舍本逐末的做法效果當(dāng)然不佳。一切好的文章都是富有感情的。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來(lái)什么樣的危害，不采取有效的制止措施。針對(duì)上述問(wèn)題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。8..樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其他小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號(hào)。若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保