【正文】 表達(dá)手法。但是當(dāng)時(shí)朝廷中的朋黨之爭(zhēng)、藩鎮(zhèn)割據(jù)和皇帝的昏庸，卻使杜牧長(zhǎng)期備受打擊和排擠，有志難伸。多少樓臺(tái)煙雨中。(二)對(duì)待幼兒的道德熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，也是評(píng)價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。(五)“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求為人師表最早出現(xiàn)在《北齊書剛才這位同學(xué)說：“視頻中的人物名字叫商鞅”，視頻中還講述了什么事情?有同學(xué)說：“他被秦王處死”。環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)這節(jié)課我們學(xué)了商鞅變法的原因、內(nèi)容和作用，請(qǐng)同學(xué)們下課之后去思考一個(gè)問題：“商鞅最后被處以車裂極刑，那么商鞅之死是否意味著變法的失敗呢?”六、板書設(shè)計(jì)商鞅變法一、商鞅變法時(shí)間人物原因內(nèi)容作用江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看江西教師公告匯總七、教學(xué)反思中公資深講師郭圓圓解析江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看江西教師公告匯總第五篇：2014江西教師資格面試自我介紹自我介紹范文各位尊敬的考官:大家好。其次，你可以簡(jiǎn)單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個(gè)人情況。當(dāng)然這些都應(yīng)密切聯(lián)系你的價(jià)值觀與職業(yè)觀。面試自我介紹的重要性：通過自我介紹，主動(dòng)地向面試考官推薦自己，這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，同時(shí)也是面試測(cè)評(píng)的重要指標(biāo)。接下來要著重結(jié)合你的職業(yè)理想說明你應(yīng)考這個(gè)職位的原因，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。因?yàn)檫@個(gè)問題，應(yīng)試者已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，并且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個(gè)問題。貴族沒有立軍功的就沒有爵位，不能享受特權(quán))江西中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點(diǎn)擊查看江西教師公告匯總遷都咸陽、推行縣制(全國設(shè)置31個(gè)縣，從而加強(qiáng)了中央集權(quán))嚴(yán)明法令(連坐法)了解了這些措施之后，同學(xué)們認(rèn)為哪一條最重要?為什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生分析)(三)變法的作用學(xué)生：有利的打擊了舊貴族的世襲特權(quán)，有利于提高秦國的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)，增加國家的財(cái)政實(shí)力。【過程與方法】通過分析商鞅變法的原因、措施、影響以及變法成功的原因，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立分析問題的能力。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。今天我對(duì)此部分的重要知識(shí)點(diǎn)做了梳理，希望能幫助大家更加準(zhǔn)確的把握這部分知識(shí)點(diǎn)，做到在考試中胸有成竹。(四)拓展延伸請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立思考：結(jié)合《泊秦淮》和《江南春》，談?wù)劧拍猎姼璧乃囆g(shù)特色。當(dāng)時(shí)唐政治昏庸，盛世繁榮已是大勢(shì)已去，并且還在持續(xù)走下坡路。從分析散文的藝術(shù)形象入手(散文作品的形象，可以折射出作者對(duì)所寫主題的是非、愛憎、好惡的思想感情和傾向)。分析論證過程。說明文分析：審題。分析結(jié)構(gòu)層次的方法(以寫事為主的文章：按時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)展階段分析。記敘文的基礎(chǔ)知識(shí)：記敘文的六要素(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)。記敘文的線索：(包括以時(shí)間、地點(diǎn)人物、事件、行蹤、人物思想感情變化為線索等等)。以寫人為主的文章：按人物成長(zhǎng)階段分析、所在的不同地點(diǎn)、表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件、人物感情變化分析。理清文章思路。(4)小說：主要考點(diǎn)有小說的含義、小說的基礎(chǔ)知識(shí)、小說的分析，具體可細(xì)化為 小說的含義：小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。從分析散文的語言入手(要披文而入，先透過語言外殼初步了解粗略的結(jié)構(gòu)，然后在反復(fù)讀至“入情”)。杜牧對(duì)現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識(shí)，但生不逢時(shí)，自身被排擠，皇帝昏庸。教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體文本從內(nèi)容、表現(xiàn)手法、情感等角度思考。一、幼兒教師職業(yè)道德幼兒教師的職業(yè)道德是幼兒教師在教育活動(dòng)中必須履行的行為準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。【情感態(tài)度價(jià)值觀】認(rèn)識(shí)改革對(duì)歷史推動(dòng)的作用，從商鞅為改革而死的人生經(jīng)歷，感悟人生的價(jià)值和意義?？偫恚欣谇貒粐鴱?qiáng)兵。江西教師資格面試自我介紹技巧面試自我介紹的內(nèi)容首先請(qǐng)報(bào)出自己的姓名和身份。你可以談你對(duì)應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識(shí)了解，說明你選擇這個(gè)單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。這是禮貌的需要，還可以加深考官對(duì)你的印象。提問：同學(xué)們現(xiàn)在我們可以思考一下我們上課之前播放的是視屏中商鞅為什么最后被處死? 學(xué)生：商鞅變法侵犯了舊貴族的利益，新國軍即位后，為了鞏固自己的王位，不得不把商鞅處死，來鞏固自己的統(tǒng)治。再看視頻的時(shí)候帶著這樣一個(gè)問題:”視頻中的人物叫什么名字?”好的，開始吧!時(shí)間到了，老師現(xiàn)在提問一個(gè)同學(xué)。(四)“教書育人”——教師的天職教書育人是指教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，塑造自身完美的人格。這不僅是教師職業(yè)道德基本行為準(zhǔn)則，也是教師做