【正文】 全工作由副校長李建國同志專人負(fù)責(zé)。定期確立教育專題，通過校園紅領(lǐng)巾廣播、板報、報欄等陣地進(jìn)行宣傳，由班 4 主任在班會課上主持主題班會進(jìn)行宣傳教育，由政教處組織人員進(jìn)行檢查、評比。校園內(nèi)處處洋溢著文化氣息、形成了良好的育人氛圍。學(xué)校周圍無網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所；校門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象；周邊環(huán)境安全。做好財務(wù)工作?！岸喟殉咦恿咳?，多種稱號獎人”的多元評價方式讓學(xué)生在成長的黃金時期多方面得到發(fā)展，讓老師們把教育教學(xué)的關(guān)注點、著力點放在了如何讓學(xué)生全面發(fā)展上。以參加各級講課比賽為契機(jī)，打造教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊伍。主題教育，為學(xué)生德育成長奠基。③、切實達(dá)到校園安全“九無”（無火災(zāi)事故；無重大盜竊案件；無校園暴力傷害事件；無學(xué)生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；無校園學(xué)生出走事件；無師生食物中毒、危房倒塌等安全災(zāi)害事故；無因矛盾糾紛排查調(diào)處不力引發(fā)群體上訪鬧事事件；無干部和師生員工違法犯罪；無亂收費、亂補(bǔ)課、亂征訂的現(xiàn)象發(fā)生）工作目標(biāo)。⑧、組織校務(wù)會成員對食堂食品安全隱患進(jìn)行全面排查。精細(xì)管理提高餐飲服務(wù)質(zhì)量。另外學(xué)校在餐桌的每一個座位上按班級分小組都貼著學(xué)生的名字，使學(xué)生就餐時能順利有序的進(jìn)行。剛開始有些小同學(xué)疊不好，早上起床大同學(xué)就幫著疊，到了晚上洗漱完畢，這些小同學(xué)又開始訓(xùn)練起來，把被子疊好又拆開重新再疊，大同學(xué)在一旁鼓勵加油，時間長了，那些小同學(xué)疊的被子也有棱有角，放假回家還給父母展示。這樣嚴(yán)格的請銷假制度保證了住校生的寄宿安全。文化多彩化，提升住宿品位。2011年發(fā)現(xiàn)高血壓患者879名，糖尿病患者354名，高血壓和糖尿病患者發(fā)現(xiàn)率和治愈率分別為98%、96%和95%、90%。2011年村衛(wèi)生室藥品集中配送12次，配送金額達(dá)40多萬元。一、指導(dǎo)思想創(chuàng)建文明校園的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大精神，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨。五是嚴(yán)格師德師風(fēng)考評機(jī)制。繼續(xù)深化學(xué)校早操文化，全校學(xué)生早操既要有統(tǒng)一的口令，各班又要有自己的口號，既要整齊又有活力。使全校師生平安、健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。開展形式多樣的安全培訓(xùn)；四是建立人防、物防和技防有機(jī)結(jié)合的防控體系，切實組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，開展應(yīng)急撤離演練不少于5次，切實提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力；五是堅持對校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除、上報。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)學(xué)生自己管理能力。即鼓勵全體教師每周在校多住一個晚上，關(guān)心學(xué)生生活；多一次進(jìn)教室輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)；多一次和學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的身心健康；少一次工作失誤，促進(jìn)學(xué)生健康成長。五是提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療技術(shù)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。二是提高了醫(yī)院的醫(yī)技水平和服務(wù)質(zhì)量。2011年業(yè)務(wù)收入超過100萬元，實現(xiàn)了歷史性突破?；顒佣鄻踊?，提高學(xué)生自理能力。我校為寄宿生提供8人一間的宿舍，生活教師辦公室帖有“學(xué)生信息卡”，生活老師24小時陪護(hù)檢查學(xué)生宿舍設(shè)施的安全狀況，8點30分查宿舍，有夜不歸宿的立即追查到家，查其去向，有問題的要與班主任溝通，進(jìn)行批評教育。學(xué)校完善了《住宿生管理條例》、《住宿生須知》、《學(xué)生星級評比辦法》、《星級宿舍評定辦法》、《生活管理老師工作職責(zé)》、《生活管理老師工作考核辦法》等一系列制度、條例、規(guī)范。炊事人員全部參加了體檢，持《健康證》上崗，并嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫要求進(jìn)行操作，工作中穿工作服，帶工作帽。就餐環(huán)境和炊事員工作環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，積極保證了飯菜質(zhì)量和工作效率，充分保證了學(xué)生健康、快樂的成長。④、建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員定期進(jìn)行身體健康檢查并領(lǐng)取健康證書，做到了從業(yè)人員持有效的體檢合格證上崗。深入開展安全教育宣傳活動學(xué)校嚴(yán)格按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則積極開展安 全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。本學(xué)期我們還制定了《欒家坪中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎罰辦法》，從而老師們有了目標(biāo)，有了策略，有了勁頭，有了方法，增強(qiáng)了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。我們始終以課堂教學(xué)為重點，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。近年來學(xué)校先后被評316素質(zhì)督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校，為市級文明校園，市級寄宿制管理先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校所有的收費均對學(xué)生、教師、家長進(jìn)行公示，并開具有規(guī)范的收費票據(jù)，無亂收費、亂攤派現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校少先隊從各班抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生和值日教師組成衛(wèi)生督查組，每天早上下操后對各班紀(jì)律和衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每周對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計、排名、公示，評選出紀(jì)律、衛(wèi)生文明班集體，并頒發(fā)“文明班集體”流動紅旗。投入了相當(dāng)?shù)娜肆?、物力，大力改善校園環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，綠化、美化、凈化到位。通過多方面的師德教育，激發(fā)了教師工作的積極性。成立了以魚亞萍、魚華、楊敏等同志為成員的文明校園創(chuàng)建班子，具體實施創(chuàng)建工作。各教研組有切實可行的教研計劃，在學(xué)期初確定教研課題，如語文組的“怎樣提高學(xué)生的閱讀能力”，數(shù)學(xué)組的“怎樣提高學(xué)生的計算能力”，英語組的“怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣”等，各組圍繞課題不斷探究、實踐、總結(jié)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)文化主題突出，學(xué)生文明健康，奮發(fā)向上，教師愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，校園“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)”的文化理念已經(jīng)根植在每一名洪小師生心中。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、等交互平臺，及時向廣大師生通報校園要聞與動態(tài)，征集對學(xué)校工作的意見和建議，增強(qiáng)師生的主人翁意識；開展讀書活動，開闊文化視野，豐富精神生活。面對成績我們?nèi)匀灰吡Υ蛟煲恢刭|(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊伍；形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿生機(jī)的戰(zhàn)斗堡壘，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。要根據(jù)不同年級、不同年齡和學(xué)生生理、心理特點進(jìn)行了分層次、分年級德育教育的初步嘗試。以集體智慧和能量，推動學(xué)校在管理、質(zhì)量、聲譽(yù)、效益等各方面的進(jìn)步。我校已成功通過了省、市、縣的遠(yuǎn)程教育的驗收，學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備配置齊全，校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)運行正常，學(xué)生信息技術(shù)教育課正常開展，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的先進(jìn)性和信息化。學(xué)校的第一品牌是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。預(yù)計2011年度學(xué)校教師隊伍基本達(dá)到大專學(xué)歷層次，本科學(xué)歷教師達(dá)30%。儀器、圖書要擺放整齊，公共設(shè)施要完好無損，學(xué)生宿舍要清潔舒適，校園周邊環(huán)境要穩(wěn)定和諧?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，418名學(xué)生，44名教職工。三個帶頭提升了領(lǐng)導(dǎo)成員的個人素質(zhì)，為廣大教師做出了表率，有力的增強(qiáng)了學(xué)校的核心凝聚力?！拔拿餍@”創(chuàng)建機(jī)構(gòu)健全，規(guī)劃合理。近年來，我校加強(qiáng)教師對政治理論、教育法律法規(guī)以及教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過晨會、主題班隊會、板報、手抄報、校園廣播、演講賽等活動，抓好學(xué)校法制、禮儀、環(huán)保、反邪教、禁毒、文明上網(wǎng)、感恩、廉政文化教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。校園內(nèi)無亂搭亂建和亂帖亂畫亂涂現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)部設(shè)施無破損，無亂堆亂放垃圾的現(xiàn)象。制定了《洪家中心小學(xué)行風(fēng)建設(shè)制度》，明確規(guī)定了行風(fēng)建設(shè)工作的目標(biāo)和工作的任務(wù)，并提出詳細(xì)的獎懲措施，以此約束每位教職員工的行為，堅決杜絕有損學(xué)校聲譽(yù)的不良行為發(fā)生。我相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，在我校全體教職員工的共同努力下，洪家中心小學(xué)一定會迎來更加燦爛的明天！長武縣洪家鎮(zhèn)中心小學(xué)第三篇：欒家坪小學(xué)學(xué)校工作匯報材料夯實內(nèi)涵求特色 立足創(chuàng)新促發(fā)展欒家坪中心小學(xué)學(xué)校工作匯報材料子長縣瓦窯堡鎮(zhèn)欒家坪中心小學(xué)，位于欒家坪鄉(xiāng)欒家坪村中心位置，這里瀕臨縣城、交通便利，具有良好的辦學(xué)地理優(yōu)勢。我們實行中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和教研組長責(zé)任制，使管理和教學(xué)兩大系統(tǒng)分工明確。第一，抓晨讀，提前到校的學(xué)生定點朗讀，他們有自由讀，有齊讀，有領(lǐng)讀，有兩人對讀，有小組傳讀，也有全班齊讀等。目前我們的興趣小組正向精致化、高品位發(fā)展。②、嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)許可管理辦法》的規(guī)定辦理《餐飲服務(wù)許可證》，并嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定開展工作。學(xué)校住宿增多，灶房任務(wù)加大，但操作設(shè)備落后，2011年學(xué)校投資近萬元購買和面機(jī)、洗切洋芋機(jī)、冰箱等灶房設(shè)備。同時學(xué)校實行師生同餐，即教師和學(xué)生在同一地點（餐廳）吃相同的飯菜，使學(xué)生的飯菜質(zhì)量能夠長久地得到保證。因此，學(xué)生宿舍已經(jīng)成為我校德育工作的重要陣地，宿舍文化建設(shè)也成為學(xué)校用于影響每個學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式的重要手段。生活教師根據(jù)學(xué)生的年齡、身體狀況進(jìn)行合理安排床鋪，將低年級和體質(zhì)差、常起夜的學(xué)生安排在下鋪，將高年級和體質(zhì)好的學(xué)生安排在上鋪。學(xué)校要求生活管理老師切實做到實現(xiàn)服務(wù)育人的目標(biāo)，“以學(xué)生為關(guān)注焦點，以人為本”，我們堅持從小處入手，要求生活老師關(guān)心幫助學(xué)生，為學(xué)生著想,加強(qiáng)人性化管理。設(shè)村衛(wèi)生室23個，有村醫(yī)23人。2011年衛(wèi)生院對村醫(yī)集中培訓(xùn)4次，上門指導(dǎo)業(yè)務(wù)24次。各項任務(wù)落實到人，明確責(zé)任，加大考核和管理力度。二是以活動為切入點，切實解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題。三是把德育融入到班級日常管理中，實現(xiàn)班級育人。二是建立安全責(zé)任制度，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度，落實安全管理責(zé)任制。建立健全創(chuàng)建工作檔案。（三）以“雙高雙普”創(chuàng)建契機(jī)，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。一是把德育融入學(xué)科教學(xué)之中，實現(xiàn)課程育人，努力提高教師育德的認(rèn)識，提升教師育德的水平，增強(qiáng)育德的能力，在各學(xué)科中積極探索德育育人的途徑和方法。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：宋 濤副組長：師遵誓 梁普亞 趙 劍成 員：楊廣林 李 欣 李珣輝 高在明 張沖及各班主任四、工作任務(wù)根據(jù)文明校園的基本條件，結(jié)合學(xué)校工作面臨的新形勢、新任務(wù)、當(dāng)前創(chuàng)建文明校園的基本任務(wù)是：堅持以人為本抓教育，在提高人的思想道德素質(zhì)上下功夫，認(rèn)真加強(qiáng)鄧小平理論和“十八大”重要思想的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)師德教育，努力塑造愛崗敬業(yè)、為人師表無私奉獻(xiàn)的人民教師新形象；加強(qiáng)德育工作，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。衛(wèi)生院綜合改革雖然取得了一定成效，但是還存在基礎(chǔ)設(shè)施差、診療器件短缺、專業(yè)技術(shù)人員不足等問題。二、“三定兩改善”，強(qiáng)化醫(yī)院運行管理衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員全部競爭上崗，合同管理，堅持“三定兩改善”，即“定崗、定職、定責(zé)”和“改善就醫(yī)環(huán)境和改善服務(wù)方式”，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任意識和服務(wù)理念，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。取得一定寶貴經(jīng)驗和成果后，進(jìn)而在所有學(xué)生宿舍推而廣之，進(jìn)行文化建設(shè)，在洗漱間水池、小便池、廁所蹲位上方，還有樓梯間張貼溫馨提示語，旨在時刻提醒學(xué)生從身邊小事、點滴做起，做一名合格的小學(xué)生。以相關(guān)制度、條例、規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，堅持做到每天一評比、每周一小結(jié)、每月一總結(jié)、學(xué)期一總評，并做到及時公示，及時反饋，及時整改。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生所有自己的物品都必須自己親自整理，大到鋪床疊被，小到接水洗漱等等，都應(yīng)該獨立完成。學(xué)校在餐廳內(nèi)布置了大量關(guān)于餐廳衛(wèi)生、節(jié)約糧食等宣傳牌匾，使學(xué)生在用餐前后都能受到禮貌用餐和節(jié)約糧食的思想教育。首先是大宗物品定點采購，防止發(fā)生飲食安全問題找不到供貨責(zé)任主體。五、后勤管理再上新臺階不斷加大投入，改善服務(wù)條件，改善生活條件。聯(lián)合相關(guān)部門，切實加強(qiáng)校園周邊安全學(xué)校針對校園周邊有小商小販攤點，每天上、下學(xué)時間總有一些社會閑雜人