【正文】 午為饅頭、稀飯、小菜，星期五為肉炒菜、米飯。首先是大宗物品定點采購，防止發(fā)生飲食安全問題找不到供貨責任主體。充分保證了學生每天吃上新鮮、放心的蔬菜和學生一日三餐的規(guī)范、科學、有序的進行。今年開學初又購買蒸車2臺。宿舍每8人一間，由縣教育局統(tǒng)一配發(fā)儲物柜、鏡 子、暖壺、毛巾架子等日常生活用品。五、后勤管理再上新臺階不斷加大投入，改善服務條件，改善生活條件。⑦、加強食品留樣管理，保證冰柜24小時正常運行，留樣食品存放時間達到48小時以上，食品留樣有專人負責管理和清理處理。安裝抽油煙機，有效的做好了食堂、儲藏室及制作間的空氣流通。盡校所能，切實做好食品衛(wèi)生安全工作為切實確保我校食堂食品和全體師生飲食安全，落實相關責任，學校成立食堂食品安全管理組織機構，明確了加強食品安全的教育、宣傳等工作職責，同時，制定《學校食品安全應急預案》。聯合相關部門，切實加強校園周邊安全學校針對校園周邊有小商小販攤點，每天上、下學時間總有一些社會閑雜人員在校門口徘徊，校門前的道路擁擠，各種車輛行駛較快，等諸多問題采取了積極的應對措施：①、廣泛宣傳，加強教育，充分依靠和發(fā)動師生參與隱患排查治理工作，群防群治。②、積極有效地開展“十防”（防火、防震、防雷電、防溺水、防踩踏、防交通事故、防食物中毒、防拐騙、防校園傷害、防黃色網站和黃色書刊毒害）安全教育活動。學校始終堅持安全第一、預防為主、綜合治理、標本兼治、重在治理、以人為本的原則，認真貫徹落實上級教育行政部門關于安全工作的重要指示精神，切實加強學校安全工作的領導和管理，努力培養(yǎng)師生的安全意識，不斷增強自我防范能力，防止各類安全事故的發(fā)生，努力構建穩(wěn)定、和諧、良好的校園育人環(huán)境，以促進我校教育教學事業(yè)的健康發(fā)展。通過加強對各興趣小組活動過程的管理，強化指導、服務和評估意識，使學生各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。今年春季舉行了踏青野炊活動、清明節(jié)參觀了子長陵，五月舉行了趣味運動會，六月開展了納新少先隊員和文藝匯報演出，七一參觀了瓦窯堡會議紀念館，十月舉行了慶國慶歌詠比賽。我們在多年的發(fā)展過程中，逐步進行辦學特色的探索與建設，推動學校內涵發(fā)展。第二、通過單元教學質量檢測，及時進行對比和調控，針對薄弱班級、薄弱學科及時了解、談話、幫扶、調整。教學質量是教學工作的生命線，這一點無論何時都不能放松。通過一次次的磨練，著力打造出我校教學教研最寶貴的教學骨干、教學新秀和教研人員三支隊伍。派員外出學習，組織教師觀摩名家教學錄像，組織開展學名師上還原課、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學水平。二、把“抓課堂教學、抓教師素質、抓質量監(jiān)控”當成一項永遠的工程。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點。“辦精品學校，創(chuàng)優(yōu)質教育”——我們的目標“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”?！耙匀藶楸荆姘l(fā)展”——我們的理念“以人為本，全面發(fā)展”，就是讓我們管理者和教師的目光不要只看重語數英學科的教學成績，還要注重學生的書寫、寫作、朗誦、演講、演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作、思維分析與表達等等方面的發(fā)展。現有學生540名，教師27名，設12個教學班，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制完全小學。我們將抓住機遇，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷反省，及時總結經驗教訓，不安于現狀，不固步自封。為完成學校的各項建設，我校一直厲行節(jié)儉，大項目開支都必須經過校委會的討論才得以實行，財務賬目日清月結，并于每月月底進行公示，接受全體教職工的監(jiān)督。在《洪家中心小學教學常規(guī)管理制度》中，明確規(guī)定了學生的課業(yè)負擔，在平時的教學常規(guī)工作檢查中，加大檢查力度，嚴防教師隨意增加學生課業(yè)負擔現象的發(fā)生。制定《洪家中心小學收費公示制度》，明確規(guī)定學 校的收費政策、收費項目、收費標準。確保了校園財產和師生人身安全。經常組織廣大師生開展大規(guī)模的除“四害”活動，消毒工具、防蚊、蠅、鼠的設施齊備。辦學場地獨立完整，生均占地面積達到國家分類標準。廁所 打掃及時，能經常保持清潔。學校建有I類標準的實驗室1個，儀器室一個，實驗教學設施占地面積和儀器設備達到國家規(guī)劃建議標準，采光、供電、通水、通風和實驗桌凳的數量及實驗設備與規(guī)格均達到省教育廳要求。每學期開展二次學生作業(yè)展評活動；舉辦一次作文比賽、師生書法比賽、繪畫比賽。學校及時要求各班更新班級黑板報，要求少先隊定期更新校內宣傳欄的內容。三、校園文化建設我校校園文化建設堅持繼承與發(fā)展的原則，自然環(huán)境和人文環(huán)境體現了學校文化底蘊。學校認真貫徹“新三好學生”標準和“十星”“四卡”評估制度，兩學期評選出十星學生100名，四卡標兵100名，新三好學生100名。學校還結合重大節(jié)日開展主題教育。學生德育方面，建立了以政教主任保平同志為組長，少先隊輔導員魚亞萍為副組長，班主任為成員的學校德育工作領導小組。在“評優(yōu)”、“晉級”、“年終考核”中，實行師德一票否決制。在平時的常規(guī)教學中嚴格執(zhí)行“教師十不準”，特別強調：不準上課接打電話，不準酒后上課，不準上課抽煙，不準體罰和變相體罰學生，不準亂訂教輔資料。兩年來，學校無安全事故發(fā)生，無一人上訪，無一人參加邪教組織，師生間、學生間也沒有發(fā)生沖突事件，保證了老師、學生健康快樂的學習工作和生活。安全工作落實到位。為此還專門成立了以校長馬寬仁同志擔任組長、副校長李建國同志為副組長、由教導主任張小勇同志、政教主任李保平同志、幼教主任代蕊同志為成員的領導小組，對創(chuàng)建工作進行具體指導。在工作中堅決做到“制度面前，人人平等”，用制度來規(guī)范每位教師的行為。充分聽取廣大教職工、學生家長及學生對學校建設和發(fā)展的建議，并將收集到的提案交到學校行政會議充分討論，有條件的積極組織實施，暫時無法實施的做好解釋工作。學校還特別重視重視教育工作，鄉(xiāng)村學校少年宮辦得紅紅火火，書法、繪畫、棋藝、舞蹈、刺繡、剪紙、電腦繪畫、體育、手工制作等12門藝術項目全部開展活動，而且在開展常規(guī)工作的同時，我校更重視校本課程的開發(fā)。學校非常重視教研教改活動，各組堅持每周召開一次教研組會議，包組領導都能按時參加并同教師一起探討。三是帶頭提高自身修養(yǎng)。學習管理理論，提高管理水平和藝術；學習政策法規(guī)，提高依法決策的正確性和科學性；學習先進教育理念，做課程改革的引路人和實踐者。一年來，在創(chuàng)建市級“文明校園”方面做了如下工作。學校 2010年被評為縣級“安全文明校園”，2011年被評為“質量立校先進單位”“教育科研先進單位”“學校教育教學綜合考評先進單位”。實現學校管理模式，管理制度及評價系統(tǒng)等的革新與創(chuàng)新，向合理、科學、高效、序列化程度上的深度轉換。此外，學校在努力抓好校風、教風、學風建設的同時，還在師生中廣泛開展了爭創(chuàng)“全優(yōu)班級”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“愛校如家的好少年”的評比活動。（4）、活動凝聚人心，競賽比出風格。（2）、要開辟文化陣地，豐富精神生活。這也是學校大發(fā)展的先決條件。全體教師團結務實、努力進取，圓滿地完成了教學指標。教導處對常規(guī)教學要進行民主化管理，建立健全各種教學、業(yè)務檔案，強化主體意識、教風意識和教學效果意識。共有50多人次在縣級、市級、國家級論文大賽中獲獎。加快骨干教師培訓和穩(wěn)固工作，為學校長期發(fā)展和質量的提升強基固本。全體校委會成員以校為家，嘔心瀝血，率先垂范，帶頭搞教改。強化隊伍建設，打造名師工程。把思想道德建設的內容、精神融入到教學工作之中。（二、）規(guī)劃特色辦學宗旨：讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，樹文明新風辦學特色：管理嚴、質量高、素質強、觀念新辦學理念：以人為本、以德治校、民主理校、教研強校辦學原則：統(tǒng)一要求，合理評價，穩(wěn)步提高辦學方法：分級管理，加強指導，重視月檢，綜合評價辦學目標：班主任評價優(yōu)良率不小于85%；文明示范班及文明班不小于80%（三、）主要措施堅持德育為首，鞏固教育成果。對照崗位職責，層層落實，找出創(chuàng)建“文明校園”的難點和薄弱環(huán)節(jié)，并對創(chuàng)建中出現的新情況、新問題加強研究，采取有針對性的工作措施，保障創(chuàng)建工作的有序開展，提升學校整體創(chuàng)建水平。（二）分年度目標：2010至2011學年度。三、三年規(guī)劃：（一）總體規(guī)劃：積極探索和實施學校內部管理創(chuàng)新，加強民主監(jiān)管，充分發(fā)揮教代會的作用。服務本鄉(xiāng)7個行政村，38個自然村，受益群眾五千多人。第一篇：欒家坪中心小學創(chuàng)建市級文明校園規(guī)劃欒家坪中心小學創(chuàng)建市級文明校園規(guī)劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，貫徹“構建和諧社會”的理論，不斷提升我校創(chuàng)建文明單位的水平，充分發(fā)揮我校作為文明單位在社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設中的示范帶頭作用，使文明創(chuàng)建工作進一步規(guī)范化、制度化，實現長效管理，促進教職工文明素質的提高，促進學校發(fā)展，積極構建文明和諧校園。2002年5月學校被列為“第二期國家貧困地區(qū)義務教育工程項目學校”，2005年10月完工并交付使用，新建后的學校占地面積4200平方米。奮進中的欒家坪中心小學已實現了一個又一個跨越式的發(fā)展：連續(xù)多年被縣教育局、欒鄉(xiāng)黨委政府評為“創(chuàng)佳評差先進單位”、“教育教學先進單位”、“普九工作先進試點單位”、“質量優(yōu)秀學?！钡取Ｍㄟ^全校師生三年的努力，使欒家坪小學在全縣成為一所團結、穩(wěn)定、安寧、祥和、可愛，人人精神振奮、情趣高雅，有一定影響力的、綜合質量上乘的文明示范小學。進一步改革學校管理體制和教育質量的評價體系，促進學校的各項工作走上正規(guī)化、制度化、科學化軌道。抓成效，求發(fā)展，對創(chuàng)建工作不斷進行總結，力求更高更好地發(fā)展。德育工作要納入學校重點和工作目標，成立德育工作領導小組，制定德育工作長遠規(guī)劃和近期目標，進行認真研究部署，組織實施。通過系列化的常規(guī)教育活動，使學生在潛移默化中接受教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，有效地促進了良好校風、校紀的形成。深入開展黨員先進行教育活動并建立長效性機制，堅持用科學的教育理念武裝頭腦，用求真務實的工作態(tài)度指導學校的工作。大力實行“結對子”工程，即對中青年教師采取“結對子”一幫一的方法，加速培養(yǎng)中青年骨干教師。07年度，賈彩霞老師獲子長縣評教賽講二等獎；吳慧老師在子長電教中心組織的課程資源整合及遠程教育應用示范課比賽中獲得三等；2010年度吳慧老師在延安市骨干教師業(yè)務素質展示中榮獲一等獎，羅張艷老師在延安市新課程課堂教學大賽中榮獲三等獎；張麗華老師在子長縣電教中心組織的課程資源整合及遠程教育應用示范課比賽中獲得三等獎；賈海洋老師在子長縣新課程課堂教學大賽中榮獲二等獎。學校認真貫徹黨的教育方針，要堅持以人為本，全面提高學生素質的指導思想，每學期教學工作都要有新的工作思路和奮斗目標，教學分工和課程安排必須有條不紊。堅持課堂教學規(guī)范化，積極運用新課改理念改革課堂教學，用“四進四變”改變課堂教學模式，突出學生的主體地位，加強師生互動、生生互動。美化育人環(huán)境，改進工作作風提高學校教育教學質量，提升學校的知名度，拓展學校的生存空間將成為近三年學校建設和發(fā)展的主流導向和一切工作的落腳點。真正做到規(guī)章制度完善，管理工作得力，教學秩序井然，學校環(huán)境優(yōu)美。將法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日