【正文】 加大創(chuàng)建文明校園的經(jīng)費(fèi)投入，從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中安排一定數(shù)額的資金用于創(chuàng)建文明校園工作的各項(xiàng)支出。使全校師生平安、健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。開展形式多樣的安全培訓(xùn)；四是建立人防、物防和技防有機(jī)結(jié)合的防控體系，切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，開展應(yīng)急撤離演練不少于5次，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力；五是堅(jiān)持對(duì)校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除、上報(bào)。一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，完善學(xué)校安全管理機(jī)制，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。一是做好“雙高雙普”的創(chuàng)建工作，按上級(jí)“雙高雙普”要求，校長要親自掛帥指導(dǎo)督查，扎實(shí)做好整改，加快硬件建設(shè)，完善軟件資料，突出亮點(diǎn)特色，確保學(xué)校順利完成“雙高雙普”工作任務(wù)。繼續(xù)深化學(xué)校早操文化，全校學(xué)生早操既要有統(tǒng)一的口令，各班又要有自己的口號(hào)，既要整齊又有活力。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)學(xué)生自己管理能力。并根據(jù)學(xué)校所處的地域努力發(fā)掘當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化資源，創(chuàng)建“傳統(tǒng)文化教育”基地，并發(fā)揮功能。二是充分發(fā)揮德育主題活動(dòng)的育人功能。五是嚴(yán)格師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制。即鼓勵(lì)全體教師每周在校多住一個(gè)晚上，關(guān)心學(xué)生生活；多一次進(jìn)教室輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)；多一次和學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生的身心健康；少一次工作失誤，促進(jìn)學(xué)生健康成長。繼續(xù)堅(jiān)持把思想政治工作放在一切工作的首位，以師德師風(fēng)教育為核心，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性作用，使每一位教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。堅(jiān)持以立為本重建設(shè)，在提高精神文明建設(shè)整體水平上下功夫，開展公民道德教育，開展“講文明、樹新風(fēng)”和“禮儀文明教育”活動(dòng)，爭做文明公民，樹立良好的社會(huì)主義道德風(fēng)尚。一、指導(dǎo)思想創(chuàng)建文明校園的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨。五是提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療技術(shù)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。三是進(jìn)一步推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化水平。今后衛(wèi)生院將按照全縣醫(yī)改工作的總體部署、要求和本次會(huì)議精神要求，做好以下工作：一是進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院內(nèi)部管理。2011年村衛(wèi)生室藥品集中配送12次，配送金額達(dá)40多萬元。二是提高了醫(yī)院的醫(yī)技水平和服務(wù)質(zhì)量。五、“兩簽六統(tǒng)一”，強(qiáng)化鄉(xiāng)村一體化建設(shè)衛(wèi)生院對(duì)村衛(wèi)生室實(shí)行“兩簽六統(tǒng)一”管理，“兩簽”即衛(wèi)生院與村醫(yī)簽訂聘用合同、衛(wèi)生院與村衛(wèi)生室簽訂目標(biāo)責(zé)任書，“六統(tǒng)一”即衛(wèi)生院對(duì)村衛(wèi)生室實(shí)行行政、人員、業(yè)務(wù)、藥械、財(cái)務(wù)和績效考核統(tǒng)一管理，定期派人到村衛(wèi)生檢查指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)村醫(yī)的管理培訓(xùn)，并采取村醫(yī)自治的方式，由轄區(qū)內(nèi)所有村醫(yī)推薦一人針對(duì)村醫(yī)自身的薄弱環(huán)節(jié)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2011年7月份聘請(qǐng)中醫(yī)科和檢驗(yàn)科專家到衛(wèi)生院坐診，開展了中醫(yī)針灸、理療、B超、心電圖、血常規(guī)檢驗(yàn)等工作，醫(yī)院門診量和住院量分別增加了一倍多。2011年發(fā)現(xiàn)高血壓患者879名，糖尿病患者354名，高血壓和糖尿病患者發(fā)現(xiàn)率和治愈率分別為98%、96%和95%、90%。2011年業(yè)務(wù)收入超過100萬元，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破?，F(xiàn)有職工13人，中級(jí)職稱3人。在每層樓走廊墻面上，制作關(guān)于衛(wèi)生、安全，生活常識(shí)為主題的展板，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耳濡目染的熏陶，讓學(xué)生在潛移默化中提高自我防范意識(shí)。文化多彩化，提升住宿品位?；顒?dòng)多樣化，提高學(xué)生自理能力。服務(wù)人性化，凸顯人文關(guān)懷。并將宿舍評(píng)比成績與班主任考核掛鉤，以此督促班主任、學(xué)生共同做好宿舍管理工作，促進(jìn)良性循環(huán)。這樣嚴(yán)格的請(qǐng)銷假制度保證了住校生的寄宿安全。我校為寄宿生提供8人一間的宿舍，生活教師辦公室帖有“學(xué)生信息卡”，生活老師24小時(shí)陪護(hù)檢查學(xué)生宿舍設(shè)施的安全狀況，8點(diǎn)30分查宿舍，有夜不歸宿的立即追查到家，查其去向，有問題的要與班主任溝通，進(jìn)行批評(píng)教育。為了便于管理，學(xué)校對(duì)各個(gè)宿舍的每張床位進(jìn)行編號(hào)，號(hào)碼牌上有學(xué)生姓名、年齡、班級(jí)、家庭住址，便于生活教師第一時(shí)間掌握宿舍內(nèi)學(xué)生情況。每個(gè)住宿學(xué)生都有義務(wù)參與宿舍的值日工作，每天定時(shí) 10 到宿舍進(jìn)行衛(wèi)生打掃。剛開始有些小同學(xué)疊不好，早上起床大同學(xué)就幫著疊，到了晚上洗漱完畢，這些小同學(xué)又開始訓(xùn)練起來，把被子疊好又拆開重新再疊，大同學(xué)在一旁鼓勵(lì)加油，時(shí)間長了，那些小同學(xué)疊的被子也有棱有角，放假回家還給父母展示。學(xué)校完善了《住宿生管理?xiàng)l例》、《住宿生須知》、《學(xué)生星級(jí)評(píng)比辦法》、《星級(jí)宿舍評(píng)定辦法》、《生活管理老師工作職責(zé)》、《生活管理老師工作考核辦法》等一系列制度、條例、規(guī)范。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校德育工作的中心任務(wù)和重要載體，其規(guī)范程度直接反映一所學(xué)校的德育工作水平和工作成效。另外，在餐廳里找不到倒剩飯剩菜的垃圾桶，更看不到學(xué)生剩飯剩菜，因?yàn)樗麄円呀?jīng)懂得糧食來之不易的道理。另外學(xué)校在餐桌的每一個(gè)座位上按班級(jí)分小組都貼著學(xué)生的名字，使學(xué)生就餐時(shí)能順利有序的進(jìn)行。炊事人員全部參加了體檢，持《健康證》上崗，并嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫要求進(jìn)行操作，工作中穿工作服，帶工作帽。為了把營養(yǎng)餐（雞蛋和火腿腸）8 充分的利用，學(xué)校在雞蛋和火腿腸的基礎(chǔ)上另添菜品，周一的雞蛋、火腿腸變?yōu)闉榈皽宛z頭，周三的雞蛋、火腿腸變?yōu)閾P(yáng)州炒飯，這樣的變換既不浪費(fèi)又能讓學(xué)生吃好。其次是辦好采購索證手續(xù)，食堂留有采購記錄并向供貨商索取產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告（復(fù)印件）、產(chǎn)品質(zhì)量合格證等，嚴(yán)防采購“三無”產(chǎn)品。精細(xì)管理提高餐飲服務(wù)質(zhì)量。就餐環(huán)境和炊事員工作環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，積極保證了飯菜質(zhì)量和工作效率，充分保證了學(xué)生健康、快樂的成長。學(xué)校新建、改造三個(gè)學(xué)生餐廳，餐廳餐桌配備齊全，可同時(shí)容納480名學(xué)生同時(shí)用餐。隨著國家對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)寄宿制學(xué)校的重視和資金投入，欒家坪中心小學(xué)的住宿條件得到了巨大的改善。⑧、組織校務(wù)會(huì)成員對(duì)食堂食品安全隱患進(jìn)行全面排查。④、建立從業(yè)人員健康管理檔案，從業(yè)人員定期進(jìn)行身體健康檢查并領(lǐng)取健康證書，做到了從業(yè)人員持有效的體檢合格證上崗。在學(xué)校的嚴(yán)格要求下，通過開展以下幾個(gè)方面的工作，使學(xué)校食品安全工作走上了一個(gè)新的臺(tái)階：①、建立以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食堂食品安全責(zé)任制。②、懇請(qǐng)有關(guān)部門依法取締校園周邊小商小販攤點(diǎn)，并予以相應(yīng)的配合，以徹底治理校園周邊環(huán)境。③、切實(shí)達(dá)到校園安全“九無”（無火災(zāi)事故；無重大盜竊案件；無校園暴力傷害事件；無學(xué)生溺水、交通肇事、踩踏、自殺等非正常死亡事件；無校園學(xué)生出走事件；無師生食物中毒、危房倒塌等安全災(zāi)害事故；無因矛盾糾紛排查調(diào)處不力引發(fā)群體上訪鬧事事件；無干部和師生員工違法犯罪；無亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂征訂的現(xiàn)象發(fā)生）工作目標(biāo)。深入開展安全教育宣傳活動(dòng)學(xué)校嚴(yán)格按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則積極開展安 全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高防范能力。我校的興趣小組定時(shí)定點(diǎn)專人輔導(dǎo)，學(xué)生在演唱、舞蹈、科技、速算、美術(shù)、書法、體育訓(xùn)練等方面涌現(xiàn)出了一大批特色人才。這些德育活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生的影響是極其深遠(yuǎn)的。主題教育，為學(xué)生德育成長奠基。本學(xué)期我們還制定了《欒家坪中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰辦法》，從而老師們有了目標(biāo)，有了策略，有了勁頭，有了方法，增強(qiáng)了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。我們嚴(yán)格貫徹上級(jí)文件精神，要求老師們嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不爭課時(shí)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們共有4人參由電教中心組織的課堂教學(xué)實(shí)錄比賽，上學(xué)期有2名教師獲得由教研室組織的課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)。以參加各級(jí)講課比賽為契機(jī)，打造教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊(duì)伍。我們始終以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。精細(xì)化、人文化、條塊結(jié)合——我們的管理精細(xì)化管理是學(xué)校管理的關(guān)鍵。同樣，一所學(xué)校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施?！岸喟殉咦恿咳?，多種稱號(hào)獎(jiǎng)人”的多元評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生在成長的黃金時(shí)期多方面得到發(fā)展，讓老師們把教育教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)、著力點(diǎn)放在了如何讓學(xué)生全面發(fā)展上。近年來學(xué)校先后被評(píng)316素質(zhì)督導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)校，為市級(jí)文明校園，市級(jí)寄宿制管理先進(jìn)學(xué)校。我們堅(jiān)信機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，希望與危機(jī)并存。校務(wù)公開工作做到了準(zhǔn)時(shí)、客觀、公正。做好財(cái)務(wù)工作。學(xué)校所有的收費(fèi)均對(duì)學(xué)生、教師、家長進(jìn)行公示，并開具有規(guī)范的收費(fèi)票據(jù)，無亂收費(fèi)、亂攤派現(xiàn)象的發(fā)生。五、行風(fēng)建設(shè)作為一個(gè)育人單位，學(xué)校重視行業(yè)行風(fēng)建設(shè)。校園教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂等重點(diǎn)場所均配備有防火、防盜、防騷擾設(shè)施。學(xué)校周圍無網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所；校門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象；周邊環(huán)境安全。學(xué)校少先隊(duì)從各班抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生和值日教師組成衛(wèi)生督查組，每天早上下操后對(duì)各班紀(jì)律和衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每周對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名、公示，評(píng)選出紀(jì)律、衛(wèi)生文明班集體，并頒發(fā)“文明班集體”流動(dòng)紅旗。圖書室藏書10000多冊(cè)，報(bào)刊雜志9種，音像資料400余種，基本上可以滿足師生閱讀的需要。成立書法、繪畫、音樂、作文興趣小組，有專門的教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生開展活動(dòng)，學(xué)生優(yōu)秀作品定期在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)展出。校園內(nèi)處處洋溢著文化氣息、形成了良好的育人氛圍。投入了相當(dāng)?shù)娜肆?、物力，大力改善校園環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，綠化、美化、凈化到位。為全校師生樹立了典范，弘揚(yáng)了正氣。如九月感師恩實(shí)踐活動(dòng)、十月“我愛祖國”演講比賽、慶元旦“我對(duì)祖國知多少”知識(shí)競答活動(dòng)、三月“我為媽媽做件事”實(shí)踐活動(dòng)、四月“愛我地球”植樹活動(dòng)、五月“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì)、六月校園藝術(shù)展示等大型德育活動(dòng)。定期確立教育專題，通過校園紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、報(bào)欄等陣地進(jìn)行宣傳，由班 4 主任在班會(huì)課上主持主題班會(huì)進(jìn)行宣傳教育，由政教處組織人員進(jìn)行檢查、評(píng)比。通過多方面的師德教育，激發(fā)了教師工作的積極性。廣大教師充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，不從事第二職業(yè)，不利用職務(wù)之便謀取個(gè)人私利。二、思想道德建設(shè) 學(xué)校重視思想道德建設(shè)，有健全的組織，形成了黨支部、校委會(huì)、工會(huì)、少先隊(duì)齊抓共管的格局。我校一直把安全工作放在重中之重的位置，班科任齊抓共管，綜治安全信訪工作常抓不懈，成立了專門的安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安全工作由副校長李建國同志專人負(fù)責(zé)。成立了以魚亞萍、魚華、楊敏等同志為成員的文明校園創(chuàng)建班子，具體實(shí)施創(chuàng)建工作。本學(xué)期補(bǔ)充完善了《食堂管理制度》和《寄宿生管理制度》，在原有基礎(chǔ)上修訂完善了《教師績效工資實(shí)施方案》，嚴(yán)格了考勤制度，獎(jiǎng)懲分明。學(xué)校堅(jiān)持以制度立校，用制度管人。美術(shù)校本課——剪紙已經(jīng)頗具規(guī)模，成為校園文化的一部分。各教研組有切實(shí)可行的教研計(jì)劃，在學(xué)期初確定教研課題，如語文組的“怎樣提高學(xué)生的閱讀能力”，數(shù)學(xué)組的“怎樣提高學(xué)生的計(jì)算能力”，英語組的“怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣”等，各組圍繞課題不斷探究、實(shí)踐、總結(jié)。不擺架子，公正處事，公平待人。二是帶頭深入教學(xué)一線。一、學(xué)校管理我們理解的學(xué)校管理就是為廣大師生服務(wù)，維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益；就是開發(fā)利用資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效績；就是實(shí)現(xiàn)溝通，完善激勵(lì)，引領(lǐng)全體教師實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)文化主題突出，學(xué)生文明健康，奮發(fā)向上，教師愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，校園“學(xué)會(huì)做