【正文】 ”它吃了一片綠色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛。猜猜我有多愛你。在活動(dòng)結(jié)束部分我鼓勵(lì)幼兒回家后把自己心中的愛傳達(dá)給其他自己愛著的人?！蹦銈冊俨虏滦⊥米雍蛬寢屖怯檬裁捶椒ū硎緪鄣?兔媽媽也把手舉了起來說：“我愛你一直到我的手指頭”?！蓖脣寢尠研⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上，他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。幼兒相互討論商定角色，師生共同講述、表演?！雇冒职直鹦⊥?，把它高高地拋起來說：「我愛你一直到你的腳趾頭那么高。兔媽媽也來說，我愛你有這么多。然后，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說：“我愛你，從這里一直到月亮，再、繞回來。（3）幼兒嘗試用眼前的景物進(jìn)行愛的表白。”二、翻閱故事重點(diǎn)部分的ppt，猜測并理解故事。大兔子輕輕抱起頻頻打著哈欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進(jìn)入夢鄉(xiāng)前，喃喃說：“我愛你，從這里一直到月亮。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多?！肝覑勰?，就像我舉的那么高，高得不能再高。(二)利用Flash動(dòng)畫進(jìn)行視聽欣賞，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容?！皨寢?，我愛你一直到月亮那里?！皨寢屛覑勰阌羞@么多”。并讓幼兒學(xué)小兔子把手張開，張到無法再張開、把手舉高、學(xué)小兔跳的動(dòng)作表示對媽媽的愛，還學(xué)說小兔子對媽媽說愛的話，活躍了活動(dòng)的氣氛，打破了以往只讓幼兒安安靜靜坐著聽講，而忽視幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性。體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤Ｈ绻屇憬o小蝸牛送好吃的東西，你會(huì)給它吃什么呢？它又會(huì)變成什么顏色的蝸牛呢？（鼓勵(lì)幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只色的蝸牛。你會(huì)象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)。三：我愛你更多——小兔是怎樣告訴媽媽自己有多么愛她的？兔媽媽又是怎樣告訴小兔的？——引導(dǎo)幼兒復(fù)述印象深刻的故事片段。然而，表達(dá)言狀或者說符號(hào)表征（尤其是以語言符號(hào)為主表征）對人的自我的形成起著極為重要的作用?！v述故事《猜猜我有多愛你》。大圖書一本。（采用個(gè)別與集體練習(xí)的形式，鼓勵(lì)幼兒大聲學(xué)一學(xué)。第六天，“啊嗚，啊嗚！”它吃了一串紫色的葡萄和一個(gè)紫色的大茄子。幼兒的思維是以形象思維為主，在教學(xué)中我運(yùn)用多媒體課件先讓幼兒從視覺上感知小兔和兔媽媽之間的愛，而且吸引了幼兒的注意，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，為本次活動(dòng)的開展起到了積極的作用。要媽媽好好聽他說“猜猜我有多愛你”。(小河、小路等)生活中除了這些還有什么可以用來表示愛的?(巧克力、蘋果、書包、公園等吃的玩的東西)小結(jié)：原來我們看到這些東西就可以表示對別人的愛，心中有愛就表示出來，愛你的人也肯定多了。(一)初步欣賞故事?！肝覑勰阌羞@么多。小朋友看到了什么呢？（兩只兔子）它們在做什么？那幾個(gè)字小朋友認(rèn)識(shí)嗎？（猜猜我有多愛你）這是一個(gè)關(guān)于“愛”的故事，那我們就一起來聽這個(gè)愛的故事吧！二、閱讀圖書（ppt）、晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要她聽自己說話，他對媽媽說，媽媽?！?大兔子大叫：“我愛你，一直到過了小路，越過山的那邊。圖片若干張（有星空，湯包，長江二橋，黃鶴樓等）。PPT片段5,講完故事結(jié)尾。五、總結(jié)寶貝們這個(gè)故事愛多嗎？（多）在家里你愛誰呢？（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆）除了家里有愛的人，幼兒園里小伙伴有你愛的人嗎？（大聲講出小伙伴的名字）除了小伙伴你愛老師嗎？（請大聲說出來，有人已經(jīng)愛上我了，我也愛上你了）第五篇：中班語言：《猜猜我有多愛你》街道口幼兒園教育教學(xué)中班語言活動(dòng)：猜猜我有多愛你（適合4歲—）《猜猜我有多愛你》是一本誕生于英國的圖畫書；它是一個(gè)表達(dá)愛的故事！作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣，小兔子可愛的形象、兩只兔子相互較勁的故事構(gòu)架以及形象、新奇的細(xì)節(jié)設(shè)置都對孩子有著極大的吸引力。哦，看來還是我愛更多喲。」小兔說累了，他躺到床上閉上眼睛，輕輕地說：「爸爸，我愛你，從這里一直到月亮。：小兔對它的爸爸說猜猜我有多愛你，那你們想對誰說“猜猜我有多愛你”呢?你們又會(huì)用什么方式來表達(dá)對他們的愛呢?鼓勵(lì)幼兒大膽講述。、言語表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)愛是需要用動(dòng)作、語言或?qū)嶋H行動(dòng)來表達(dá)的。兔媽媽也笑著跳了起來：“我跳得有多高，就有多愛你”兔媽媽跳的可真高，耳