【正文】 g q237。雙（）（）做（），（）腦（）思考，（）（）（）（）腦，才能有創(chuàng)造?；睿ǎ┧荆ǎ├ǎ┰挘ǎ┛桑ǎ┪唬ǎg（）全（）爪（）次（）金（）瓜（）認(rèn)（）對(duì)（）面（）讓（）樹（）兩（）三、填上合適的詞語。（）船，（）船，白帆（）象白云，飄滿湖面飄滿（）。n m237。明明向我（）頭。（3分）夸獎(jiǎng) 夸耀（1）呂明課余時(shí)間給我補(bǔ)課，老師在班上（）了他。（2）一切任何困難都難不倒我。（1分）讀下面一段話，完成統(tǒng)習(xí)。三峽的船好險(xiǎn)啊。 ɡōu piě zh233。nxǐ shǒu 224。十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 tuo xiǎo c236。用下面的詞語組成句子，再寫下來，并加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）五、附加題（10分）照樣子寫句子。 r233。過了幾天，菜子發(fā)了芽，白菜長出葉子來了。4%四、看圖寫話。 wān ɡōupiě diǎn qi224。nɡ ch225。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。比如我班的梁澤清，楊金坡，這兩個(gè)學(xué)生上課時(shí)非?；钴S，作業(yè)完成的也非常快，可就一個(gè)毛?。厚R虎。一年級(jí)語文全面考察學(xué)生綜合知識(shí)素養(yǎng)，既重視考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng)，又重視考察學(xué)生分析，解決問題的能力。加偏旁變新字，再組詞，有點(diǎn)超綱，多是二類字，根據(jù)大綱二類字只要求認(rèn)，不要求寫。在平時(shí)教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、動(dòng)手、思考等習(xí)慣。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細(xì)審題、仔細(xì)答題、仔細(xì)檢查。個(gè)別孩子在字的筆順方面存在問題！尤其是“歲”字和“母”字！第六：補(bǔ)充句子。本次34單元檢測(cè)結(jié)束，從卷面上看，題型很簡(jiǎn)單，平時(shí)的練習(xí)做的不少，但是學(xué)生做的不是特別理想，沒有達(dá)到我預(yù)期的效果，可能是自己的期望太高了?！奥犚魳肥且患芸鞓返氖隆币痪渲袃蓚€(gè)“樂”字有部分學(xué)生出錯(cuò)。從卷面上，學(xué)生的審題不夠認(rèn)真，粗心馬虎等，是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。本次考試語文總分2656分，平均分83分，及格率100%，優(yōu)秀率75%。比如考試之前我對(duì)寫筆順，組詞這兩個(gè)題型進(jìn)行了專題訓(xùn)練，因?yàn)殚_始時(shí)有些學(xué)生的筆順總是寫不對(duì)，尤其是一些特殊的字更不容易記住，通過專題訓(xùn)練后，學(xué)生對(duì)筆順不再陌生，從考試的情況來看效果還是不錯(cuò)。二、反思與對(duì)策1．要注意引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外的閱讀，積累大量的知識(shí)和信息，知識(shí)積累多了，基礎(chǔ)才能厚實(shí)。閱讀能力的考核是根據(jù)課改精神設(shè)計(jì)的,主要考查學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，重在考查學(xué)生能否讀懂文章，能否從文中找到答案。學(xué)生易理解基本寫出了題中要求，但是寫的有的比較短。三、辨音并組詞本題的得分率較高，大致在97%左右。卷面中拼音、字、詞占整體的54%，體現(xiàn)了一年級(jí)拼音、識(shí)字、寫詞教學(xué)的重點(diǎn)，考查了學(xué)生的知識(shí)、寫字、詞語積累應(yīng)用，還注重了書寫的規(guī)范、正確；句子、背誦占整體的34%，既注重學(xué)生語文知識(shí)的積累應(yīng)用，又培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義道德品質(zhì)，從小養(yǎng)成積極良好的人生品質(zhì)；第11大題寫話占整體的12%，選題既緊扣教材，又能體現(xiàn)學(xué)校教育的多樣性。②、語句不通，錯(cuò)別字不少，用拼音代替也不能正確拼寫出來。學(xué)習(xí)語文是學(xué)生語言的積累過程，在平時(shí)的教學(xué)中注重對(duì)閱讀文本、經(jīng)典佳作、詞語的積累以及生活實(shí)踐中對(duì)身邊語文的積累才會(huì)使學(xué)生的語文水平厚積薄發(fā)。具體體現(xiàn)在： ①大部分學(xué)生都能按要求規(guī)范的書寫，但也有一小部分學(xué)生書寫凌亂，字跡模糊。強(qiáng)抓基礎(chǔ)。在引導(dǎo)學(xué)生正確理解文本的基礎(chǔ)上，再對(duì)文本展開多樣化的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這就需要老師在平時(shí)的教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集、查找、創(chuàng)造的能力。因此學(xué)生的記憶、理解及應(yīng)用能力呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)。詞語積累、句型轉(zhuǎn)換、課外閱讀部分、習(xí)作世界都有一定的靈活性、開放性，體現(xiàn)了檢測(cè)對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能及生活中實(shí)際應(yīng)用的評(píng)價(jià)目標(biāo)。③識(shí)字能力差，寫不出漢字，用拼音代替。本次考試語文總分2752分，平均分86分，及格率100%，%。失分原因主要在于學(xué)生不能正確書寫，出現(xiàn)錯(cuò)字現(xiàn)象，失分最多的是 “ 公共” 這個(gè)詞語上。找不到文中所提問題，對(duì)文中所提問題回答不全面。依據(jù)課標(biāo)，尊重教材。試題分為兩大板塊，拼音與字、詞兩個(gè)板塊，涉及到的知識(shí)和能力有：看拼音寫詞語、連線、比一比再組詞、補(bǔ)充詞語、選擇正確讀音、選字填空、加標(biāo)點(diǎn)、補(bǔ)充句子等。一年級(jí)的學(xué)生就是一張白紙，你給他說了的事情他是忘不了，但是你疏忽了的事情他是不會(huì)轉(zhuǎn)彎。從本次試卷成績(jī)看，還有個(gè)別學(xué)生成績(jī)非常不理想。所以孩子們?cè)趯憰r(shí)更得心應(yīng)手。，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)口語交際和寫話的情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)好語文的自信心，并能在生活中學(xué)習(xí)語文，把語文運(yùn)用于生活。第二：我會(huì)組詞。從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。其余錯(cuò)誤都由于學(xué)生粗心所致。四、教學(xué)建議、對(duì)本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后來看，我們認(rèn)為在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中有以下幾個(gè)方面需要重視：在平時(shí)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，能夠使學(xué)生把心里所想的，準(zhǔn)確的表達(dá)出來。第四題：比一比，再組詞，本題得分率99%，說明老師平時(shí)訓(xùn)練組詞多，學(xué)生掌握的好。當(dāng)然，今后的路還很長很長，我們不僅要吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該接受失敗的教訓(xùn)，只有揚(yáng)長避短才能取得較好的效果。這是我對(duì)一些題型的疏忽。3．奶奶在家（）看電視。nɡ xu233。 ɡōu h233。短文中寫了那幾種花？用“ ”劃（hu225。13%（1）熊貓媽媽聽到了、從、打來的電話，知道他們把 送到了。 di233。（1分）（2）傘包的顏色有____________________________________。（36分）按課文內(nèi)容填空。nɡ biǎo yǎn m237。８％①()看電視。nɡ m237。一年級(jí)試卷:2017學(xué)年一年級(jí)語文第一學(xué)期期終考查卷（40分鐘完卷）一（）班 姓名 學(xué)號(hào) 得分卷面書寫：5%一、讀一讀，把聲母相同的字寫在一起。三峽的山好奇啊。（3分）（2）這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中，山間，江上，讓你感到像是走進(jìn)了的畫卷。（）（4）“我們游覽漓江，就像走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。（5分）增長 光彩 晴朗的 聲音增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽光增添 友誼 柔和的 天空改善 方法 慈祥的 露珠改變 見識(shí) 清脆的 面龐把下面的詞語補(bǔ)充完整。禾 出 吃 畫 點(diǎn)他（）來了。u k224。，、按課文填空。nɡ zish237。ng ti xiū三、看拼音，寫漢字。（1分）（2）傘包的顏色有____________________________________。（36分）按課文內(nèi)容填空。nɡ biǎo yǎn m237。小熊很感(gǎn)動(dòng)，連(li225。十、讀短文，完成練習(xí)：10%小熊(xi243。 zh233。 shēng shū fǎ dōng fāng三、給下列漢字選擇正確的讀音，對(duì)的打“√”6%jiǔ()jīng()y249。 qīng sōng k224。r 風(fēng)雨 y225。ɡōu h233。qi zhuānxīntīngjiǎnɡ q237。田水田山下有一片水田。nɡ xiūbiǎo整體認(rèn)讀音節(jié)：yu224。nɡpiěh233。“牙”共有 筆，第二筆是，第三筆是。nɡ zi ? nǐ jīn ni225。u xǔ duō hǎi biānzǔ gu243。 piě sh249。（放 方）九、根據(jù)課文內(nèi)容填空：9%懷素長大以后，成(ch233。u)子趕(gǎn)來了，給(gěi)小熊送來了桃(t225。讀了《好伙伴》，我懂得了（）（填號(hào)碼）2%（1）好朋友生病了要帶東西去看望他。（6分）春 村 早 找 爭(zhēng) 真 景 緊 明 民 什 升cūn zhǎo zhēn jǐnɡ m237。（4）______________________________________救出了小朋友。2．動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊，有，有，還有。n t224。n243。（）：：一共有（）筆，最后一筆是（）。（22分）sh237。（12分）友（）他（）兩（）向（）鳥（）方（）有（）地（）面（）同（）馬（）萬（）五、照樣子，寫反義詞。六年級(jí)試卷:錢東中心小學(xué)2017學(xué)第一學(xué)期六年級(jí)語文第一單元質(zhì)量檢測(cè)試卷一、拼音。（4）周老師（）關(guān)心我們，（）關(guān)心我們的生活。（2）改成比喻句。你想，老楓樹哪有這一手呢？到了這個(gè)季節(jié)，我和小伙伴每天放學(xué)后，連飯也顧不得吃，就攀上樹去摘那又紅又軟的柿子吃，提起柿子，可真有意思。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。nɡfǎn w233。nɡ xu233。了，就（），shōu hěn（）收 很 多（）呢！十一、回答問題，寫句子。（6分）春 村 早 找 爭(zhēng) 真 景 緊 明 民 什 升cūn zhǎo zhēn jǐnɡ m237。（4）______________________________________救出了小朋友。2．動(dòng)物園里的動(dòng)物真多啊，有，有，還有。8%（1）章小燕是我的好朋友（）（2）聽見了聲音（）（3）爸爸愛吃什么水果（）（4）姐姐和弟弟一起看戲（）把句子寫完整。2%（二）學(xué)校門口有很多花。()ch243。nɡtū bǎo ɡ224。四、擴(kuò)詞。8%（1）小山羊 做 和 朋友 小貓xuě jī（2）雪地里 畫 小雞 在 竹葉第四篇：小學(xué)一年級(jí)語文試卷分析小學(xué)一年級(jí)語文試卷分析期末考試已經(jīng)結(jié)束了，看到我班的成績(jī)，有喜悅，也有憂慮。從這次考試中我還總結(jié)出我們班的兩個(gè)亮點(diǎn)：一是對(duì)單個(gè)題型進(jìn)行了專題訓(xùn)練，取得了很好的效果。表達(dá)能力較強(qiáng)的孩子得到充分的發(fā)展。大綱要求背誦的課文學(xué)生都會(huì)填，沒有要求背誦的課文失分率較高，因?yàn)橛卸愖植粫?huì)寫。二、試題結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)結(jié)構(gòu)：本試卷包括五大題：第一大題開心練習(xí)，第二題日積月累第三題是句子練習(xí)，第四題是閱讀天地，第五題寫話練習(xí)。隨著課程改革的的不斷深入，在教學(xué)中改革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)了多種形式的練習(xí)題型，如圖文題，短文閱讀題，及綜合運(yùn)用的題型。本次考試語文總分2784分，平均分87分，及格率97%，%。三、考試反思在對(duì)本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我認(rèn)為需要在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中有以下幾方面需要重視：。從知識(shí)點(diǎn)上看，覆蓋面廣，對(duì)本單元所學(xué)過的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有涉及。這就考察了學(xué)生們?cè)谌粘W(xué)習(xí)時(shí)積累生字的情況。在平常教學(xué)中，我要加強(qiáng)對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生在對(duì)比中自己辨析、掌握。因此在今后的教學(xué)中我要特別注意這一點(diǎn)，千萬不能把學(xué)生從一個(gè)模子里造出來。最后收到的效果還是不錯(cuò)，這次考試她語文考了A。周曉霞曾說：“要想走得快，一個(gè)人走，要想走得遠(yuǎn)，大家一起走。大部分同學(xué)寫的很好，只有個(gè)別同學(xué)“笑臉”“原來”“竹林”等詞語寫錯(cuò)。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀方法。第5小題學(xué)生作答的不好，學(xué)生的失分率很高，有的是沒有說出一句完整的話，有的是沒有加上正確的詞語。字詞部分。肥城市第二屆教學(xué)大比武活動(dòng)（測(cè)試卷）九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文一年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試題（二）學(xué) 校：肥城市老城街道辦事處羅窯小學(xué) 姓 名：尹遜寶 編 號(hào)：04小學(xué)語文一年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試題（二）試卷分析老城街道辦事處羅窯小學(xué) 尹遜寶【概況】我們一年級(jí)一班應(yīng)有32人參加，實(shí)考人數(shù)是32人。習(xí)作部分發(fā)揮余地廣，便于學(xué)生發(fā)揮。但從本次測(cè)試中發(fā)現(xiàn)仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)短文的理解還浮于文字表面，對(duì)短文只是粗粗的讀過，缺少思考與品味，因此有些題的回答不完整。加強(qiáng)課上的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、人機(jī)互動(dòng)。讓學(xué)生參與教學(xué)，親身體驗(yàn)探究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。但從另一方面也暴露了我們平時(shí)的教學(xué)過多地關(guān)注了能夠看到的基礎(chǔ)知識(shí)—修辭、標(biāo)點(diǎn)、詞語，而好多的教育資源因?yàn)榻處煹暮鲆曉诮虒W(xué)中沒能充分的利用起來。二、試卷批閱情況分析。A類以上的28人，B類的有4人，C類有0人，D類有0人。②第五小題選字填空少部分學(xué)生清和秀出錯(cuò)較多。六、看圖寫話題目給出了一幅勞動(dòng)的場(chǎng)面，畫面中有兩個(gè)人，媽媽和孩子每人端著一些吃完飯后的餐具，兩個(gè)人還在交談著什么。肥城市第二屆教學(xué)大比武活動(dòng)（測(cè)試卷）九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文一年級(jí)下學(xué)期第78單元測(cè)試題學(xué) 校：肥城市老城街道辦事處羅窯小學(xué) 姓 名：尹遜寶 編 號(hào)：04小學(xué)語文一年級(jí)下學(xué)期第78單元測(cè)試題試卷分析老城街道辦事處羅窯小學(xué) 尹遜寶【概況】我們一年級(jí)一班應(yīng)有32人參加，實(shí)考人數(shù)是32人。基本沒有失分。肥城市第二屆教學(xué)大比武活動(dòng)（測(cè)試卷）九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文一年級(jí)下學(xué)期第56單元測(cè)試題學(xué) 校：肥城市老城街道辦事處羅窯小