【正文】 共1課時第6周：信息的傳遞信息社會向我們招手信息工具漫談第7周： 綜合實踐課題（二）第8周：計算機網(wǎng)絡簡介走近Internet第9周： WWW如何瀏覽網(wǎng)頁第10周：信息查詢一點通第11周：下載軟件高手網(wǎng)際快車第12周：綜合實踐課題（三）第三部份文字信息的處理共9課時文字信息處理的發(fā)展自讀認識你的作文幫手自讀第13周： 熟悉漢字輸入法1第14周：寫好你的作文1第15周：管理好自己的文件1第16周：編輯你的文檔1第17周：綜合實踐課題（四）1第18周：美化你的文檔（一）05美化你的文檔（二）05第19周：綜合實踐課題（五）1第20周：文字信息表格化05“錦上添花”手動制表05第五篇：2013——2014七年級上信息技術教學計劃2013——2014第一學期七年級信息技術教學計劃頂云中學聶秋云一、指導思想以計算機技術、微電子技術和網(wǎng)絡通訊技術為主要標志的信息技術，作為現(xiàn)代科技革命的基礎和核心，已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生著重大的影響。信息技術是一門操作性較強的課程，不能教師一人表演唱“獨角戲”，要讓學生在教師的講解演示引導下，自我探索、發(fā)現(xiàn)，并通過上機體會掌握操作技能。四、教學目標：了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。采用多關心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。(2)過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。了解計算機的基本結構和工作原理。(2)認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結，做好教學后記。內容包括：信息技術與計算機基礎、操作系統(tǒng)基礎和網(wǎng)絡基礎知識，都是今后學習的基礎知識和基本技能，是本學期學習的重點，又是難點。二、教育教學目標：把握好初中階段的信息基礎教育，本期主要以培養(yǎng)學生對信息技術的學習興趣和意識，最有獲取信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理道德和社會等方面的問題；了解計算機的基本組成，能夠將計算機進行簡單的連線組裝；能利用網(wǎng)絡查找到所需的信息資料；使學生有個正確使用電腦、保持機房清潔衛(wèi)生的好習慣。三、教材分析本套教材以國家教育部2000年11月14日頒布的《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為依據(jù)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以構建適合學生自主