20xx-20xx年七年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 系分析和技能訓(xùn)練要求。本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。信息技術(shù)的基本概念。了解計(jì)算機(jī)的相應(yīng)的軟硬件知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)中的信息表示。五、教學(xué)措施，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。(3)認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。、途徑和方法。六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排： 日期 周次 工作內(nèi)容 — 1 教師會(huì) — 2 信息技術(shù)基礎(chǔ) — 3 認(rèn)識(shí)信息技術(shù) — 4 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng) — 5 獲取多媒體素材 — 6 獲取圖像素材 — 7 處理圖像素材 — 8 獲取文字素材 — 9 處理文字素材 — 10 獲取聲音素材 — 11 處理聲音素材 — 12 獲取與處理視頻 — 13 獲取與處理動(dòng)畫素材 — 14 信息的集成與發(fā)布 — 15 設(shè)計(jì)電子報(bào)刊 — 16 制作電子報(bào)刊 — 17 設(shè)計(jì)演示文稿 — 18 制作演示文稿 — 19 自己辦展覽 — 20 — 21 — 22 期末考試第二篇：七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(上)七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況本計(jì)劃針對(duì)初一年級(jí)二個(gè)班，學(xué)生在小學(xué)未接觸電腦，對(duì)WINDOWS操作系統(tǒng)和一些常用軟件的基本操都沒有基礎(chǔ)，同時(shí)由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有兩節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)，WINDOWS操作系統(tǒng)的進(jìn)一步熟練操作，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的更廣了解重難點(diǎn)：WINDOWS操作系統(tǒng)的基本操作。初步學(xué)會(huì)信息的處理和發(fā)布。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。為此打算采用分層教學(xué)，學(xué)生互幫互助的教學(xué)方法，每節(jié)課給出不同難易程序的任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的能力來有選擇性的完成，但至少會(huì)完成一個(gè)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應(yīng)用對(duì)人們?nèi)粘Ｉ詈涂茖W(xué)技術(shù)的深刻影響；通過信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等方面的問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。加強(qiáng)微機(jī)房的日常管理，充分做好課前準(zhǔn)備（教學(xué)軟件、示范文檔、練習(xí)文檔、安全上網(wǎng)），確保機(jī)器的正常運(yùn)行，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。本冊(cè)是九年義務(wù)教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊(cè)，共三章。信息技術(shù)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高適應(yīng)信息社會(huì)的能力都具有重要意義。三、教材分析本套教材是根據(jù)國家教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的精神，信息技術(shù)教育的理念已發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從單純的技能訓(xùn)練上升為全面的信息素養(yǎng)的
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