20xx-20xx七年級第二學(xué)期《信息技術(shù)》教學(xué)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一名教師應(yīng)有的職責(zé)。二、信息技術(shù)教學(xué)工作方面?zhèn)湔n開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強教學(xué)的針對性。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)各種理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。2010年7月7日第三篇：20142015學(xué)第二學(xué)期七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20142015學(xué)第二學(xué)期七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)行唐縣實驗中學(xué) 蓋陸平不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想方面我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，同時煅練了自己。通過學(xué)校組織的聽課活動和積極參加教科院組織、市信息中心組織的活動。第四篇：信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)第二學(xué)期七年級信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)李勝軍本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成安排的各項任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機操作技巧。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。準(zhǔn)確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。信息技術(shù)這門學(xué)科更新快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天出現(xiàn)。充分利用無課時間，維護好學(xué)校的教學(xué)平臺，保證學(xué)校的教學(xué)工作能夠順利進行。同時由于自己平時對電腦知識更新速度慢，很多知識和技能還沒有即時更新，離學(xué)校的要求還差很遠(yuǎn)。一、立足實際、搞好教學(xué)。對學(xué)生來說，信息技術(shù)課是一個陌生學(xué)科，大多學(xué)生有很大的神秘感。這樣學(xué)生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認(rèn)識。由此介紹計算機的發(fā)展過程，從原始的計算機的構(gòu)造及功能講到當(dāng)今最先進的計算機的構(gòu)造及性能，讓學(xué)生清楚的知道計算機的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高，了解計算機這個高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個先進的產(chǎn)物，逐漸開啟好奇之門。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。接著講解現(xiàn)在教材采用的windowsXP操作系統(tǒng)。掌握了這些基本內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何對文字信息進行各種簡單處理、文件及文件夾的概念、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ)。如怎樣使用PowerPointXX、Excel 等等。比如，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)PowerPoint軟件時，對插入圖片提出了問題：怎樣在引入之前，對圖片作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子？我便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們，學(xué)生的認(rèn)識和操作能力得到了很大提高。信息技術(shù)更是如此。5，教師要不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。
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