【正文】 用心，不似以前那么好玩。本學(xué)期，我擔(dān)任高二452班的班主任，面對這一群青春洋溢、意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，我深感肩上的責(zé)任重大。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，讓他們每人確定一個目標(biāo)，塑造一個新的自我。可在平常班級管理中，存在一部分同學(xué)很少有表現(xiàn)自己的機會。三、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“愛”在其中古人云“教不嚴(yán)，師之過“。對于班干部的工作，我是該靜觀時且靜觀，該出手時才出手，這樣就能很好的鍛煉班干部的管理能力。一個好的班集體，沒有學(xué)生的自主的管理，就不可能形成一個真正的班集體，一個良好的班集體。但“人無完人”班干部也難免犯錯。我們教師是有兩種人格的，一種是教學(xué)問的經(jīng)師，一種是教行為的學(xué)師。在表現(xiàn)的過程中，他們不僅發(fā)揮自身的能力，而且在班級管理中起到表率作用，也使整個班學(xué)生的全面素質(zhì)在不同程度上提高。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。我想到蘇霍姆林斯基說過：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”只有在一個優(yōu)秀的班級里，你才能更好的發(fā)揮個人的才能。以自強自信為榮，以胸?zé)o遠(yuǎn)志為恥。第一周的班會主題就“我愛我家 ——452”。班干部競選中，孩子們都振振有詞，有的陳述了自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，列出了自己的管理方案；有的還進(jìn)行了宣誓，都立志能夠競選成功。我需要做的，是在不斷反思與總結(jié)中不斷成長。第二句：無論你多忙，有多少理由，請你一定不要逃課，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)第一。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，要建設(shè)一個聽從指揮、遵規(guī)守紀(jì)、有凝聚力的班集體，需要一名有能力的指揮官，需要一套完備系統(tǒng)的班級管理制度?；顒臃矫妫捍韺W(xué)校參加了濟(jì)南市文化藝術(shù)節(jié)展演、平陰縣體育聯(lián)賽，在校藝術(shù)節(jié)展演、運動會、課間操、創(chuàng)意標(biāo)本采集制作、年級演講比賽都表現(xiàn)優(yōu)異，我深深地為學(xué)生們認(rèn)真練習(xí)、積極參與、吃苦耐勞的精神所感動。二、安全教育平臺，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。首先我想改觀的是對沉靜文雅的——陳若蓓，若蓓原先和我同是6班的，她原先性子沉靜，不愛拋頭露面，成績也并不出眾，像一只安靜的小兔子。我的學(xué)習(xí)我做主，我為這個主張而歡呼。告知活動評定準(zhǔn)則（見六、評定準(zhǔn)則）充分調(diào)動班級同學(xué)積極性，爭取讓每個人參與到這次活動中。二、活動形式各位有熱心的同學(xué)利用閑暇時間擬寫一份活動策劃書（具體格式不限，也可以參照以往策劃本文，最重要的是活動形式），到時我們本屆班委團(tuán)支委集中起來討論，并召開班會進(jìn)行全班投票。希望老師您對我們再寬容些，我們會彌補缺點，找出并糾正，我們絕不是吊兒郎當(dāng)?shù)臏厥一ǘ?，讓我們一起努力吧?！跋Ｍ?能為班級盡一份力。第三部分：主題教育，引領(lǐng)發(fā)展放飛孩子無限的精彩夢想上學(xué)期政教處安排的德育活動豐富多彩。最終實現(xiàn)“人人能進(jìn)步，個個能成才”的班級目標(biāo)。所以，好好規(guī)劃自己的大學(xué)吧！以上是我的一些拙見，希望對師弟師妹們有所幫助吧！最后，祝愿師弟師妹們都有一個成功、自信、快樂的大學(xué)四年。正當(dāng)他舉起手來的時候，農(nóng)夫制止了他。我始終堅信“活動老，學(xué)到老”，所以，我會永不言棄，不斷努力！第二，工作篇，工作上的我，求真務(wù)實，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期的班級管理中，我這個班主任則不再扮演“警察”和“保姆”的角色，而像一個站在孩子身后，放手讓他們?nèi)プ呗罚瑢λ麄兊谋憩F(xiàn)給予表揚或激勵的父母。如果出了問題，班主任首先找負(fù)責(zé)人調(diào)查情況，然后再進(jìn)行處理。這樣小組成員互相監(jiān)督，部分同學(xué)就不會去網(wǎng)吧或者到處游蕩了。在這一個學(xué)期里，他安排每周的值日生，每天早上中午晚上檢查衛(wèi)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。第三篇：我的班級我做主我的班級我做主班主任工作總結(jié)謝金霞人人都說當(dāng)班主任辛苦，工作時間長，責(zé)任重，壓力大。特確立本班的班級口號是；奮發(fā)努力，積極向上。四、揚長避短，增強自信心，發(fā)掘同學(xué)的潛能心理學(xué)家告訴我們，學(xué)生都有表現(xiàn)自我、期望成功的心理特征。”這種理念具有科學(xué)性，不僅可以將班主任從繁雜的班級事務(wù)中解脫出來，更重要的是它能為班級的每一個學(xué)生創(chuàng)造做事的機會，讓孩子參與班級的管理，做班級的主人，看到由于自己的努力工作給同學(xué)或班級帶來的便捷或變化，看到自己存在的重要性，最終看到自己的價值。我們每個星期要開一次班委會議，就本周班里存在的問題，一起討論該如何解決，做到有問題能自主地及時地解決。所以應(yīng)該放手讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理體制，進(jìn)行自主教育。而當(dāng)他們犯錯時，我們切不可在全班同學(xué)面前進(jìn)行大肆批評。要教好學(xué)生的行為，那就得先管好自己?？傊?，班級管理的自主動性化改革是一個在探索中曲折前進(jìn)的過程。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用?！庇谑俏覜Q定讓學(xué)生們各盡其才，各顯其能，我們的高二，我們自己做主。于是我們共同給班級制定了目標(biāo)：我們要做同層次班級里最優(yōu)秀的班級。??”有同學(xué)違紀(jì)，就得背誦此內(nèi)容，效果很好。而運動會雖然是由體育委員組織人參賽報名，但對于團(tuán)體項目，我給予了充分的重視。競選中的孩子們也都很有禮貌，開頭不忘說一聲“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！”結(jié)尾也不忘對大家的感謝，還要深深地鞠上一躬。一、學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上要多用功。這一點我是深有體會的，從大一到大二的第一個月吧，有那么幾次，因為事情多，于是我就逃課去完成，以至于功課落下了不少，雖然后面我努力去不回來，但是這個過程是很痛苦的。第一部分：胸中有策，善于管理建立健全完備的班級管理制度一、班干部值勤制度。第二部分：家校合育 共促成長溝通筑起孩子成長的橋梁一、家委會分工明確，活動精彩。學(xué)生參與了“消防安全，常記心間”、“ 遠(yuǎn)離垃圾食品，健康成長”、“安全上網(wǎng)，健康成長”、“假期遠(yuǎn)離危險，安全過節(jié)”等教育平臺安全知識的學(xué)習(xí)和測驗，全班同學(xué)全部通過，安全意識進(jìn)一步增強。第一次欣賞到她的才華是在三年級“六一”兒童節(jié)。因為我們太應(yīng)該、太需要做自己學(xué)習(xí)的主人，掌握自己學(xué)習(xí)的主動權(quán)了！我的學(xué)習(xí)我做主，我有自己的學(xué)習(xí)方法，我有我的學(xué)情，別人的方法固然好，但未必適合我。初定活動持續(xù)兩周，即活動組織者要在兩周內(nèi)寫好策劃書并同意交給組織委員李晟。讓每位同學(xué)積極參與到班級建設(shè)和組織班級活動的行動中，更好的調(diào)動大家參與班級活動的積極性，讓大家體驗一次策劃、準(zhǔn)備、組織活動的樂趣，同時也鍛煉組策能力，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。才導(dǎo)致紀(jì)律渙散，老師管不下去的情況。她沒拿稿子，站在臺上，顯得很大方，她大聲的說：今天我競選的班干部是學(xué)習(xí)委員，首先，我會非常努力，為同學(xué)們做好榜樣，帶領(lǐng)大家讀好書