【正文】 識(shí)。二、認(rèn)真做好職工素質(zhì)考核工作，提升衛(wèi)生人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。在門診窗口對(duì)老年人、殘疾人、孕婦、軍人實(shí)行優(yōu)先服務(wù)，對(duì)年滿60歲的老年患者和持有老年證、特困證、殘疾證的患者免診療費(fèi)。三、,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯(cuò)多,弄得自己受屈,他人埋怨.。在運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：一、存在的主要問題１、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。三、征求意見，查找問題。整改方案制訂后，我們建立了上至“一把手”、下至具體責(zé)任人，職責(zé)明確的整改工作責(zé)任制，并設(shè)定了整改期限，提出了整改目標(biāo)，細(xì)化了整改措施。單位負(fù)責(zé)人（簽字）：二〇一一年十月二十四日第五篇：作風(fēng)教育整頓活動(dòng)匯報(bào)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)整改情況匯報(bào)自作風(fēng)教育整頓活動(dòng)開展以來，我局圍繞“觀念上有新飛躍、思想上有新突破、作風(fēng)上有新改進(jìn)、環(huán)境上有新改善、工作上有新局面”的目標(biāo)要求，針對(duì)第二階段查擺出的一些問題立說立行、集中整改，扎扎實(shí)實(shí)地做好整改工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下： 制訂措施，集中整改階段是作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的落腳點(diǎn)，是集中時(shí)間、集中精力解決問題，抓落實(shí)、見成效的關(guān)鍵階段。明確目的，端正作風(fēng)，切實(shí)把握開展此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)要求。業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。要通過作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。從管理上來看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管，怕麻煩的心理。在學(xué)習(xí)方面，除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)外，還堅(jiān)持自學(xué)，及時(shí)撰寫心得體會(huì)?！坝眯姆?wù)是我們義不容辭的圣神使命”，“患者滿意第一、社會(huì)效益至上、服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良是我們的服務(wù)宗旨”在今后的工作中，我們將繼續(xù)把行風(fēng)建設(shè)放在工作首位，以扎實(shí)有效的工作和有諾必踐的毅力，推動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越發(fā)展。暢通的溝通平臺(tái)拉近了醫(yī)患之間的情感，通過加強(qiáng)醫(yī)患溝通，改善服務(wù)態(tài)度，醫(yī)療糾紛明顯減少了，患者滿意度達(dá)90%以上?，F(xiàn)將我站行風(fēng)建設(shè)等工作匯報(bào)如下：一、高度重視作風(fēng)整頓工作，把作風(fēng)整頓列入重要議事日程。思維局限，認(rèn)識(shí)落后思想決定意識(shí)，意識(shí)作用于行動(dòng)?！昂釉烙㈧`鐘此輩，國(guó)家教育在斯文。最終我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，“想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急”，真正做到一切為了學(xué)生。先有國(guó)家，才有小家。通過多措并舉，有效縮短患者就診等候時(shí)間；通過在門診對(duì)醫(yī)院診療服務(wù)功能、科室設(shè)置、特色科室等進(jìn)行介紹和宣傳，方便患者選擇；通過設(shè)立健康教育宣傳欄，向患者進(jìn)行醫(yī)改政策和衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳。為困難群眾提供支持與幫助。二是從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。（四）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。（四）工作方法簡(jiǎn)單。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不 是自己積極力求尋找對(duì)策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。篇三：作風(fēng)紀(jì)律整頓自查自糾的報(bào)告開展作風(fēng)紀(jì)律整頓自查自糾的報(bào)告市紀(jì)委：按照市紀(jì)委的統(tǒng)一安排部署，市委黨校結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展了作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，現(xiàn)將自查自糾情況報(bào)告如下 ：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。改進(jìn)機(jī)關(guān)績(jī)效考核辦法，真正把考核結(jié)果與干部選拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)懲處掛鉤，激發(fā)干部職工履行職責(zé)的積極性和主動(dòng)性。思想問題解決了，我們又在干部職工工作作風(fēng)上做文章，進(jìn)行了戒“拖”、戒“驕”、戒“貪”教育、戒“空”教育、戒“軟”教育這“五戒”教育，解決了消極疲沓、辦事拖拉的問題；克服了“說話口氣大、待人架子大、辦事牌子大”的特權(quán)思想 ；弘揚(yáng)了求真務(wù)實(shí)精神；打造了“鐵面工商”形象。為將作風(fēng)紀(jì)律整頓扎實(shí)推進(jìn)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，提出以下糾正改正措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用。一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。未透過現(xiàn)象看本質(zhì)