【正文】 。一是加強學(xué)習(xí),切實提高思想和工作水平,首先是加強理論學(xué)習(xí),其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟,政治,法律,科技,歷史,文化等方面的知識。加大宣傳力度，讓學(xué)員除了培訓(xùn)特長外，還能享受到免費做模型的樂趣，爭取讓全縣的學(xué)生都能參加到校外活動。要多聽、多看、多思考，使自己的教法更先進、更靈活，使自己的工作更細(xì)，上一個新臺階，備高質(zhì)量的教案，上出優(yōu)質(zhì)高效的課。沒能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上的一些偏差。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對開展整頓作風(fēng)這一活動有了更深刻的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認(rèn)識。三、今后的整改措施加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。我校通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、印發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)資料等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中央紀(jì)委七次全會和溫家寶總理在國務(wù)院第五次廉政工作會議上的重要講話精神，學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等法規(guī)和文件，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，人人寫了學(xué)習(xí)體會，提高了對加強作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)格工作紀(jì)律重要性和必要性的認(rèn)識，增強了改進工作作風(fēng)的自覺性。每個干部職工都要認(rèn)真落實《關(guān)于進一步嚴(yán)肅機關(guān)工作紀(jì)律的通知》的要求，進一步強化機關(guān)工作人員紀(jì)律意識，自覺遵守各項工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，扎扎實實地做好本職工作，樹立機關(guān)工作人員的良好形象。二是制定實施方案，結(jié)合本單位實際，我校制定了具體實施方案，深刻領(lǐng)會開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的重大意義。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，對科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對 “三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。三、整改措施進一步堅持定政治信念。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。第五篇：作風(fēng)整頓自查自糾作風(fēng)整頓自查自糾篇一：紀(jì)律作風(fēng)整頓活動個人自查自糾報告紀(jì)律作風(fēng)整頓活動個人自查自糾報告二〇一三年九月紀(jì)律作風(fēng)整頓活動個人自查自糾報告 開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動以來，我按照《合陽縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實施方案》的總體部署，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。教學(xué)上，沒有創(chuàng)意，教材鉆研不夠在教學(xué)方面，沒有結(jié)合本班學(xué)生實際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒有自覺的用新課程的理念一指導(dǎo)課堂教學(xué)，到現(xiàn)在為止也沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)工作比較被動。工作作風(fēng)不夠扎實，不能很好的與其他人溝通。七、看穿思想嚴(yán)重。認(rèn)為現(xiàn)代教育體制嚴(yán)重背離教育本質(zhì)，1教師越在這種體制下認(rèn)真負(fù)責(zé)，就越是在對學(xué)生犯罪，自己又沒有改變這一體制的能力，所以就先的迷茫和困惑，工作顯得無所適從，甚至自作聰明“對著干”，認(rèn)為只要有利于學(xué)生的身心健康就行，卻不能完成體制規(guī)定的任務(wù)。對自己的科室宣傳的不夠到位。二、今后打算，既要做得扎實，又要做得有序，每個細(xì)小的工作要踏實做好。對有些違反機關(guān)制度的同志看不慣，生硬批評，直來直去，不耐心講解，讓人產(chǎn)生誤會，無形中拉開了與同事間的距離。在學(xué)習(xí)方面，除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)外，還堅持自學(xué)，及時撰寫心得體會。從管理上來看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。要通過作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，