【正文】 ?？砂醇竟?jié)時令和一日的時間變化(春夏秋冬、早午晚)。那么，請大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢？那就需要我們大家用生花的妙筆來描繪。還因別人的不理解而慪氣過，但我還是感到幸福。第一篇：“真情流露”作文指導(dǎo)課教案“真情流露”作文指導(dǎo)課教案蔣娟教學(xué)目標(biāo)：,：了解和學(xué)習(xí)寫作的方法,引導(dǎo)訓(xùn)練,：：一些感人的文章和片段 教學(xué)工具：多媒體 教學(xué)過程：一 導(dǎo)入文章中最能打動人的東西莫過于真實的情感,:你們是怎樣理解“真”的涵義的呢？學(xué)生說 1真人真事，2親身經(jīng)歷3符合客觀實際的事等二 感受真情，師生互談。雖然我曾因?qū)W生的幼稚而生氣過，也因自己的努力不能得到及時的回報而灰心過?！逼鋵崳覀兩畹氖澜缇褪敲利惖幕▓@。(2)時間順序。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。我們在成長中學(xué)習(xí)著。用這種方法擬題，簡單易學(xué)。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，以上我們探討了為作文擬題的五種方法，當(dāng)然為作文擬題遠(yuǎn)不止這些方法，而且方法也不是孤立的運用，而是要密切的聯(lián)系所選材料，希望這堂課對大家有幫助，希望我們同學(xué)在以后的寫作訓(xùn)練中能擬寫出稱心如意的文題！第四篇：作文指導(dǎo)課教案《繞口令比賽》作文指導(dǎo)課教案第一課時組織比賽一、導(dǎo)入出示一條繞口令，“吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。、以笑聲開頭。首先，XX清晰流利地把她的繞口令讀了一遍。這次他們?nèi)齻€人都是讀馬老師準(zhǔn)備的第八條繞口令——小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小牛回家取來油??只見文偉萍巧舌如簧，舌頭在嘴里幾個翻滾就把繞口令完美地讀了出來。、描寫教室里的氣氛。四、學(xué)生寫作。（2）第一個材料是否符合這次作文要求（不符合）寫的事不是社會主義的新風(fēng)尚）（3）第二三個呢？（不較典型，第二個是寫“我”的）。）七、布置作業(yè)、總結(jié)按照你們所選的材料，所列的提綱，按事情的發(fā)展順序具體地寫出一件你聽（看）到的表現(xiàn)社會主義新風(fēng)尚的事。”我推辭道，阿婆想了想說：“你待會兒打個電話給外婆就好了，中午就在我這兒吃吧?！班従雍?，賽金寶。”“幫助人是好事嘛，沒關(guān)系的。（一般分為三部分，即事情的起因；點明事情的起因，時間，地點。（寫鄰里之間互相幫助的事，同學(xué)互相幫助的事，農(nóng)民自動積資辦學(xué)校的事，工人愛廠如家的事等等。有的人像鴨子吞螺螄讀得吞吞吐吐。雖然我的心有一點忐忑不安，可我征服自己了。他讀到一半，似乎很不好意思，硬著頭皮讀完，面帶羞澀地走下臺。比賽共進(jìn)行三輪，第一輪：組內(nèi)選拔賽，各組用自己的方式選拔出一位優(yōu)秀隊員，代表本小組參加第二輪的比賽；第二輪：小組淘汰賽，各小組的代表每兩人一組，贏的進(jìn)級下一輪，輸?shù)奶蕴?；第三輪：冠軍爭奪賽，三位高手比賽，評選出最終的冠軍。今天，我們就來寫一寫比賽時的情景。扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。比如以“愛心”為話題可以擬題為《你是我的新娘》、《媽媽不愛我》、《這個冬天不太冷》、《血濃于水》等標(biāo)題。二、擬題方法簡介：三、擬題方法分析 。，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。三、品味鑒賞（讀范文、受啟示、解疑團(tuán)）讀范文《校園生活，一生中最美好的記憶》中寫景的精彩片段，要求：邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動形象的語句。要層次分明層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。借助觀看錄象，聽感人故事，欣賞精彩片段等多種方法的情感渲染，讓學(xué)生充分感受和體悟到真情。師：為什么我們的生活沒有影片上那么轟轟烈烈，就是我們沒有及時捕捉到生活的細(xì)節(jié)，沒有用一些技巧把他描摹出來。（《秋天的懷念》片段，《背影》的片段，兩篇學(xué)生作文）學(xué)生說教師總結(jié)精描細(xì)繪見真情（人物的語言，動作，神態(tài)，細(xì)節(jié)描寫等）萬事求實見真情直抒胸臆見真情（大膽的抒發(fā)自己的真情）巧妙地安排結(jié)構(gòu)（設(shè)置懸念 線索安排 欲揚先抑等手法）用第一人稱描寫敘述師：大家說的棒極了，確實任何好的文章都是從靈魂深處流淌出來的，那么真情也需要我們用語言渲染和包裝，才能達(dá)到感動人的效果。學(xué)生展示師生互評四 歸納總結(jié)，布置作業(yè)。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。范讀、點評。小說《在水一方》看過嗎？作家瓊瑤為小說命名用的就是《詩經(jīng) 蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”的詩句，又如魯光在報告文學(xué)《中國姑娘》中有一段教練袁偉民訓(xùn)練女排姑娘時近乎殘酷無情的內(nèi)容，題目是《道是無情還有情》，用的就是唐人劉禹錫《竹枝詞》中的詩句“東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴”。比賽共進(jìn)行三輪，第一輪：組內(nèi)選拔賽，各組用自己的方式選拔出一位優(yōu)秀隊員，代表本小組參加第二輪的比賽；第二輪：小組淘汰賽，各小組的代表每兩人一組，贏的進(jìn)級下一輪，輸?shù)奶蕴?；第三輪：冠軍爭奪賽，三位高手比賽，評選出最終的冠軍。抓住比賽的主要環(huán)節(jié)，把比賽的情景寫清楚。下課鈴早已經(jīng)打了，可是同學(xué)們?nèi)匀涣粼诮淌依锊簧岬秒x去。最后，只剩下ＸＸ和ＸＸ了。不一會兒就到我了，我的心怦怦直跳，但我馬上平靜下來，認(rèn)真地看著黑板，流利的說著繞口令。怎么樣，聽我說了這么多，你一定也心里癢癢的了吧？還不快快到我們班來加入這有趣的活動?。ㄋ模懞锰峋V開頭：交代游戲的時間、地點、人物和名稱。三、弄清中心，選材：應(yīng)該怎樣來寫好這次作文，首先弄清這次作文的中心是社會主義的好人好事，所以，按照這個要求選社會主義的好人好事。（3）寫結(jié)果：寫出“我”的感受想法?？斓匠晕顼垥r，我正要去外婆家吃飯，誰知天公不作美，我剛出去不久就下起了傾盆大雨?！蔽疫B聲道謝。我早就餓了，開始狼吞虎咽。怎么辦呢？我著