【正文】 ，我把這一表現(xiàn)當即反饋給家長，并希望家長借此鼓勵孩子，家長聽了也很高興，同時也注意到孩子近期的電話也少了，晚上也比較能夠復習功課，看到這樣的情景，有哪一個老師不為她感到欣慰呢？通過閱讀《怎樣當一名最好的老師》，再結合自己平時的觀察，我學到了作為老師，作為班主任，應該以愛育人，嚴慈相濟，正確引導。書中一個個案例解開了深藏在我心中的困惑。這些可愛的孩子們，不知道是真的原諒我，還是純潔無瑕的心根本就不會去多想，回應我的都是真誠的笑臉?！弊屪约旱膶W生幸福地度過一生——這是一種多么廣闊的胸懷，多么博大的愛??！貫穿全書的，是一個“愛”字：“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心”，“愛心和童心，是我教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線”；“我們對學生充滿真摯的情感，無疑會使學生親近我們并樂意接受我們的教育，但僅此于此是遠遠不夠的。書中最震撼我的是李振西老師對教育的深思。而萬同身上所體現(xiàn)的反復，足以考驗最有耐心的老師，只有愛心的堅持才能創(chuàng)造這樣的奇跡。其實要做到不容易。對于教師來說，其面對的每個學生都是一個特殊的獨一無二的世界。”眾多的成功者一再告訴我們，不管處于什么樣的環(huán)境，只要你有奮斗不息、追求不止的精神，你就會自覺地去改變自己把外在的壓力轉化成巨大的動力，不斷地學習，引千道清泉、集百家之長提升自己、充實自己。5．教師要講究對學生評價的方法評價很重要，無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學生喜歡并不難，難得是讓學生一直喜歡自己。因為我知道，教師職業(yè)是一個崇高而又神圣的職業(yè)。作為一名教師，最大的快樂就是看著自己的學生學有所成，成為社會有用之才。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學生道德修養(yǎng)的鏡子?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》提出：“教師是人類靈魂的工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表；精心組織教學，積極參加教育改革，不斷提高教育質量。是的，要成為一名好老師就應該做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。用寬容的心包容每一個學生，對后進生尤其如此。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學生，并能在教學中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學質量。三、做好老師，要有扎實學識。正是由于其無私的奉獻，他才能寄予一切生命之中，將自己的作為和價值發(fā)揮的淋漓盡致。自己在圓夢的同時，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。作為教師永遠肩負著培養(yǎng)祖國未來和希望的重要責任，教師擁有正確理想信念是教書育人、播種善知識的風向標。因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助。在這個溫馨的大家庭中，我感受到了領導的信任、同事的關懷，我感受到了學生的愛戴和自己的成長。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，電腦識長進不快。4．教師要講究課堂管理的技巧有的學生是因為教師缺乏課堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學，請你重復一遍剛才教師講的話。教書時間長了，有的教師教學碩果累累，但有的教師卻停滯不前，似乎對工作失去了熱情。我們還得讀更多的書，把從書中讀到的、感悟到的方法和理念直接用以指導我們的教育實踐，在處理突發(fā)事件時激發(fā)靈感，迸射出智慧的光環(huán)。曾經(jīng)有一位老教師說過，做一位聰明老師就是讓學生既愛你又怕你，此言簡潔明了，一語重地。正如做一件好事不難，難的是做一輩子好事。就這樣，我陶醉著、感嘆著進入了一種會意忘文的閱讀境界，帶著自己的心去讀，帶著自己的實踐去讀，帶著自己的思考去讀。為什么李老師能成為名師？而我卻在日常工作中變得越來越平庸，這當然有本身素質的差異，但更重要的是對教育的一份執(zhí)著，對愛的一種堅持。人之初，性本善，在這個社會給予孩子更多影響之前，我們必須把他們培養(yǎng)成品行端正、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學生；必須把他們培養(yǎng)成積極進取、敢于創(chuàng)新、富有個性、獨立見解的學生；必須把他們培養(yǎng)成自信自強、永不屈服、愈挫愈奮、樂觀向上的學生；必須把他們培養(yǎng)成興趣廣泛、身懷特長、善于協(xié)調、精于應變的學生我喜歡隨意的生活，但讀完李老師的書后讓我明白“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩。因為情緒真的會感染。教育改革成敗的關鍵在教師，只有教師的不斷發(fā)展與提高才能保證教育的高質量。2．對學生的期不要太高有的學生是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預期目標而產(chǎn)生了負罪感和內疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。主動抓住校安排外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。教師要擁有一顆寬容的心,善于營造一個富有詩意的課堂。在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂！當一名老師是很辛苦。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。教師就好比是在上位的人，我們的教育本著為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設者和接班人。水，看似無所作為，卻潤物于無聲之中。所以，教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以博大的胸懷愛護學生。過去講,要給學生一碗水,教師要有一桶水,現(xiàn)