【正文】 ，內(nèi)容充實，講解清楚，板書較規(guī)整，受到學(xué)生們的一致歡迎，取得了較好的教學(xué)效果。第一篇：20112012地方課程學(xué)校課程教研計劃**初中20112012學(xué)年第一學(xué)期地方學(xué)校課程教研計劃一、指導(dǎo)思想以深化課改為核心，全面落實上級教育行政部門關(guān)于推進地方課程和校本課程開發(fā)與實施意見和《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》，認真學(xué)習(xí)有關(guān)的課程綱要，并根據(jù)實際教學(xué)調(diào)整完善課程綱要。第二篇：地方課程教研計劃和總結(jié)太乙鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校 地方課程教研組工作計劃一、任課情況：我校沒有專任的地方課程老師，但是這些老師有較強的責任心和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，他們認真履行教師職責，始終按課標所規(guī)定的內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，兢兢業(yè)業(yè)的完成各科教學(xué)任務(wù)。積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，開展教學(xué)組工作，加強組風(fēng)建設(shè)，不斷推進課程改革。認真上課（1）嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。二、地方課程的教學(xué)課時及教學(xué)內(nèi)容設(shè)置：課時安排：根據(jù)上級課時計劃安排，地方課程每周從一年級到六年級每年級各兩課時，學(xué)校在進行教學(xué)時，地方課程課時不得隨意挪用或擠占。引導(dǎo)教師重視積累和反思，并組織教師進行地方與學(xué)校案例撰寫與分析，增強對地方與學(xué)校課程的理解和領(lǐng)悟，從而使自己的教學(xué)工作更具科學(xué)性。落實閱讀時間：集中讀書時間為周六上午。6月10號上交上傳讀書學(xué)習(xí)體會。（2）加強對教學(xué)過程進行全程管理，把管理的重心從教案管理轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)管理，研究制定發(fā)展性的學(xué)業(yè)評價及考試管理制度。（8）在時機成熟時，學(xué)生將有權(quán)選擇學(xué)校課程中的選修課，有權(quán)對學(xué)校課程做出自己的評價，有權(quán)對自己所學(xué)的課程提出改進建議；學(xué)生也應(yīng)主動配合教師完成課程任務(wù)。加強學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理與行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位教師認真做好讀書筆記，互相傳閱。開展“四個一”主題讀書活動。以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以案例研究為抓手，結(jié)合實踐，與教師一起就學(xué)校地方課程實施中遇到的相關(guān)問題進行研討、交流，并在行動研究的過程中共同尋找解決問題的方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷提升對校本課程開發(fā)、地方與學(xué)校的理解水平和實踐能力。四月份：活動主題：合理運用現(xiàn)代教育媒體和資源，提高地方課程課堂教學(xué)的質(zhì)量。認真?zhèn)湔n（1）認真制定學(xué)期教學(xué)計劃，并落實好教學(xué)進度。在此，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、老師們的積極支持和幫助，以及同學(xué)們的積極配合。學(xué)生在自主探究的過程中，接觸、了解社會，對身邊的一些現(xiàn)象進行積極的觀察和思考。通過教育觀念的改變，使教師能積極主動、創(chuàng)造性地投入到地方學(xué)校課程中來。地方課程《生活生命與安全》將把我?！耙磺袨榱藢W(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“真誠做人、踏實做事”的教育取向作為出發(fā)點和歸宿。在這門課程中，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩歌欣賞……等一系列活動中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地用心感悟。（3）注意對學(xué)生優(yōu)秀作品的指導(dǎo)和收集。讓學(xué)生充分的了解自己的家鄉(xiāng)吉林，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)。通過讀書活動，引導(dǎo)干部教師把學(xué)習(xí)研究當作工作的主旋律，增強讀書學(xué)習(xí)的主動性，把讀書學(xué)習(xí)作為促進個人專業(yè)成長的重要途徑，逐步提升個人的教育理論功底，更好的指導(dǎo)個人的教育教學(xué)實踐，形成具有鮮明特色的個人教育風(fēng)格，提升教育內(nèi)在品質(zhì)，促進學(xué)校教育的持續(xù)健康發(fā)展。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。第五篇：國家、地方、學(xué)校課程總計劃學(xué)校三級課程計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實《課程計劃》，開齊科目、開足課時，落實兩表（即：課程表、作息時間表）。教科研室和教導(dǎo)處應(yīng)根據(jù)教學(xué)質(zhì)量管理的要求，規(guī)范教師作業(yè)檢查的行為，并倡導(dǎo)多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式。考核方式要多樣化，可采用閉卷、開卷等書面方式，也可采取口試、操作、表演、展示等方式。二、工作目標加強學(xué)習(xí)，更新觀念，用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，明確教育觀、教學(xué)觀、人才觀，全心全意為學(xué)生服務(wù)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。評選“讀書標兵”，學(xué)校進行物質(zhì)獎勵，并把評定分數(shù)納入評選優(yōu)秀級部、優(yōu)秀